phát âm, 1 bình nước.
2. HS:
- Vở ghi, vở bài tập, phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC:1. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) 1. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút )
? Độ to của âm phụ thuộc như thế nào vào nguồn âm?Đơn vị đo độ to của âm ?
2. Bài mới:
*. Đặt vấn đề: Như SGK
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Nghiên cứu môi trường truyền âm ( 27 phút )
- Y/c Hs đọc thí nghiệm 1 - Gv hướng dẫn, Y/c Hs tiến hành thí nghiệm trả lời C1, C2.
- Gv nhận xét.
- Y/c Hs đọc thí nghiệm 2 - Gv hướng dẫn, Y/c Hs tiến hành thí nghiệm trả lời C3.
- Gv nhận xét.
- Y/c Hs đọc thí nghiệm 3 - Gv hướng dẫn, Y/c Hs tiến hành thí nghiệm trả lời C4.
- Gv nhận xét.
- Y/c Hs đọc thí nghiệm. - Y/c Hs thảo luận trả lời C5.
- Hs đọc.
- Hs hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs lắng nghe, ghi nhớ. - Hs đọc. - Hs hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs lắng nghe, ghi nhớ. - Hs đọc. - Hs hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận trả lời, nhận xét.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ.
- Hs đọc.
- Hs thảo luận trả lời,
I. Môi trường truyền âm: *Thí nghiệm : *Thí nghiệm :
1. Sự truyền âm trong chấtkhí: khí:
C1: Quả cầu bấc treo gần
trống 2 bị dao động chứng tỏ có âm truyền từ trống 1 sang trống 2.
C2: biên độ dao động của
quả cầu bấc 2 nhỏ hơn quả 1, chứng tỏ khi lan truyền độ to của âm giảm dần.
2. Sự truyền âm trong chấtrắn: rắn:
C3: âm truyền đến tai bạn C
qua môi trường chất rắn.
3. Sự truền âm trong chấtlỏng: lỏng:
C4: Rắn, lỏng, khí
4. Âm có thể truyền đượctrong chân không hay trong chân không hay không ?
- Y/c cá nhân Hs hoàn thành kết luận. - Gv hướng dẫn Hs thảo luận trả lời C6. - Gv nhận xét các câu trả lời của Hs. nhận xét. - Cá nhân Hs trả lời, nhận xét.
- Hs thảo luận trả lời, nhận xét.
C5: âm không truyền qua
được môi trường chân không.
* Kết luận:
- Âm có thể truyền qua những môi trường như: Rắn,
lỏng, khí và không thể
truyền qua môi trường chân
không.
- ở các vị trí càng xa nguồn âm thì âm nghe càng nhỏ
5. Vận tốc truyền âm:
C6: Vận tốc truyền âm trong
thép là lớn nhất sau đó đến nước và sau cùng là không khí.
* Hoạt động 2: Vận dụng : ( 11 phút) - Gv hướng dẫn Hs thảo luận
trả lời C7, C8, C9, C10.
-Y/c cá nhân Hs trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét.
- Hs thảo luận trả lời, nhận xét.
- Cá nhân học sinh trả lời.
III. Vận dụng:
C7: âm thanh xung quanh
truyền đến tai ta nhờ môi trường khí.
C8: khi ta lặn dưới nước vẫn
có thể nghe thất tiếng nói chuyện ở trên bờ, chứng tỏ âm có thể truyền trong môi trường lỏng.
C9: vì chất rắn truyền âm tốt
hơn chất khí nên ta áp tai xuống đất mới nghe được tiếng vó ngựa.
C10: các nhà du hành không
thể nói chuyện với nhau một cách bình thường được vì âm không thể truyền đi được trong môi trường chân không.
3. Củng cố ( 3 phút)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết.
4. Dặn dò ( 1 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho bài sau.
--- Lớp dạy:7C ngày dạy:... Tiết TKB:... sĩ số:...
Lớp dạy:7D ngày dạy:... Tiết TKB:... sĩ số:...
TIẾT 15. BÀI 14: