I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Gồm 16 cõu Mỗi cõu 0.25 điểm.
1. Cỏc cụng việc phải thực hiện
việc nào đú một số lần.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kỹ năng vận dụng cõu lệnh lặp 3. Thỏi độ:
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
GV: Sỏch giỏo khoa, mỏy tớnh điện tử HS: Sỏch ,vở ,xem trước bài ở nhà
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc cụng việc phải thực hiện nhiều lần trong cuộc sống. (5 phỳt)
Trong cuộc sống hằng ngày, nhiều hoạt động được thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần. vớ dụ:
1. Cỏc cụng việc phảithực hiện thực hiện
- Cỏc ngày trong tuần cỏc em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổi sỏng đến trường và buổi trưa trở về nhà
- Cỏc em học bài thỡ phải đọc đi đọc lại nhiều lần cho đến khi thuộc bài.
? Em hĩy cho 1 vài vỡ dụ trong cuộc sống mà ta phải thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần với số lần cú thể biết trước và khụng biết trước.
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Số lần lặp biết trước:
Cỏc ngày trong tuần cỏc em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổ sỏng đến trường và buổi trưa trở về nhà.
+ Số lần lặp khụng biết trước: Trong một trận cầu lụng cỏc em lặp đi lặp lại cụng việc đỏnh cầu cho đến khi kết thỳc trận cầu.
Khi viết chương trỡnh mỏy tớnh, trong nhiều trường hợp ta cũng phải viết lặp lại nhiều cõu lệnh chỉ để thực hiện 1 phộp tớnh nhất định.