Luân canh, xen canh, tăng vụ.

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 58 - 59)

Học kì II

Ngày soạn: 25/12/2011 Ngày giảng: 4/01/2012

Tiết 19. Bài 21:

Luân canh, xen canh, tăng vụ

a. mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Trình bày các k/n: Luân canh, xen canh, tăng vụ. Nêu đợc t/dụng của lân canh, xen canh, tăng vụ.

- Nêu đợc các loại hình luân canh, giải thích đợc những căn cứ để xđ loại hình luân canh phù hợp

- Trình bày đợc mục đích của xen canh, loại cây trồng cĩ thể xen canh với nhau - Trình bày đợc mục đích, điều kiện để tăng vụ

- Xđ đợc những lợi ích và nhợc điểm nảy sinh, đề xuất biện pháp khắc phục khi thực hiện luân canh, xen canh, tăng vụ

2. Kĩ năng

- Lấy đợc vd về luân canh, xen canh, tăng vụ ở địa phơng 3. Thái độ

- Cĩ ý thức cùng gia đình luân canh, xen canh, tăng vụ cây rau, màu đúng kĩ thuật để tăng giá trị kinh tế

B. ph ơng pháp ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan 2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy : Tranh ảnh, bảng phụ - Chuẩn bị của Trị: đồ dùng , dụng cụ học tập

C. tiến trình dạy học.I. Tổ chức I. Tổ chức

7A: 7B: 7C:

II. Kiểm tra bài cũ

Trả bài kiểm tra và nhận xét III. Bài mới.

Hoạt động 1 : Gv giới thiệu bài học.

So với độc canh, luân canh, xen canh, là những phơng thức canh tác tiến bộ cĩ tác dụng hạn chế đợc sâu, bệnh phá hại, tăng thêm độ phì nhiêu của đất. Chúng ta cùng nghiên cứu để nắm vững và áp dụng.

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức Hoạt động 2 : Tìm hiểu khái niệm

luân canh, xen canh, tăng vụ

Gv : yêu cầu học sinh đọc thơng tin

I. Luân canh, xen canh, tăngvụ. vụ.

SGK và đặt câu hỏi.. Hs : Trả lời câu hỏi

? Trên ruộng nhà em hiện nay đang trồng cây gì ?

? Sau khi thu hoạch xong thì trồng tiếp cây gì ?

? Luân canh là gì ?

? Cĩ những loại hình luân canh nào ?

? Hiện nay trên cánh đồng quê em đang trồng Ngơ với cây gì ?

? Xen canh là gì ?

? Lấy VD về xen canh mà em biết ?

Gv : Lấy ví dụ Hs : Nghe giảng.

? Vậy theo em thế nào là tăng vụ

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về tác dụng

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 58 - 59)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(164 trang)
w