Quan điểm tăng cƣờng QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Một phần của tài liệu Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF (Trang 81 - 82)

giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Giáo dục đại học nước ta đang trong quá trình đổi mới một cách mạnh mẽ và toàn diện, tiến tới hội nhập quốc tế thành công, đặc biệt là phấn đấu xây dựng được trường đại học đạt tiêu chuẩn quốc tế. Tuy nhiên, dù có đổi mới như thế nào và đổi mới đến đâu thì cũng như mọi quốc gia trên thế giới, chúng ta phải tuân thủ một quy luật mà điều kiện kinh tế thị trường đặt ra, đó là không thể giảm nhẹ, giảm bớt, giảm tải trách nhiệm của các cơ quan nhà nước, mà phải tăng cường hơn nữa vai trò quản lý của nhà nước đối với lĩnh vực giáo dục nói chung và lĩnh vực giáo dục đại học nói riêng. Tăng cường

để nâng cao hiệu lực quản lý của nhà nước, mở rộng dân chủ, phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Trên thực tế, trong những năm qua, đặc biệt là sau khi có Luật Giáo dục năm 1998 ban hành cho đến khi Luật Giáo dục năm 2005 có hiệu lực thi hành, ngành giáo dục đã có nhiều cố gắng nhằm tăng cường pháp chế XHCN, tăng cường QLNN pháp luật trong tổ chức và hoạt động quản lý lĩnh vực giáo dục đại học, thể hiện qua việc tập trung nâng cao chất lượng xây dựng các văn bản pháp luật liên quan đến giáo dục đại học; tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và tổ chức đưa pháp luật vào cuộc sống; kiểm tra, xử lý các hành vi vi phạm pháp luật,.... Tuy nhiên, so với đòi hỏi của thực tiễn thì việc QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học vẫn còn một số hạn chế, bất cập. Trước tình hình đó, hoạt động QLNN bằng pháp luật này cần được tăng cường hơn nữa trên cơ sở các quan điểm có tính chỉ đạo như sau:

Một phần của tài liệu Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF (Trang 81 - 82)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)