THựC TRẠNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH, G IÁ O D Ụ C D Â N S Ố Ở T R Ư Ờ N G s u P H Ạ M
2.1.1.Vài nét vế địa bàn khảo sát.
Việc kháo sát thực trạng giáo dục giới tính, giáo dục dân số được tiến hành tại các trường: Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ (thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội), Đại học Sư phạm Huế, Đại học Sư phạm Quy Nhơn, Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Cao đẳng Sư phạm Hà Nội, Cao đẳng Sư phạm I ỉuế và Cao đẳng Sư phạm Quy Nhơn.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và trường Đại học Ngoại ngữ (tluiộc Đại học Quốc gia Hà Nội) đào tạo cán bộ giảng dạy có trình độ đại học. thạc sĩ và tiến sĩ cho nền giáo dục quốc đàn.
Trường Đại học Sư phạm H uế và trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn dào lạo giáo viên phổ thông trung học cho các tỉnh miền Trung.
Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc đào tạo cán bộ giảng dạy có 1 rình độ đại học, giáo viên phổ thông trung học cho các tỉnh miền núi phía Bắc.
Các trường Cao đẳng Sư phạm Việt Bắc, Cao dẳng Sư phạm Hà Nội, Cao dắng Sư phạm Huế và Cao đẳng Sư phạm Quy Nhơn đào tạo các giáo viên í rung học cư sở và tiểu học có trình độ cao đẳng cho các tỉnh, thành miền Bắc, miền Trung.
Đây là các trường đại học, cao đẳng sư phạm lớn ở miền Bắc và miền Trung. Do vậy việc xây dựng các biện pháp, nội dung giáo dục giới tính, giáo dục dân số cho sinh viên sư phạm là rất quan trọng và cần thiết. Đổ lài này. chúng tôi chưa có điểu kiện để thăm dò, điều tra nghiên cứu ở trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và các trường Cao đẳng Sư phạm các tỉnh phía Nam. Tuy nhiên, nếu kết quả nghiên cứu thành công cũng có thê áp dụng
CĨƯỢC ch o tất cả các trường sư phạm trong cả nước.