không khí và một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch.
Kĩ năng
Kĩ năng
khí các-bô-níc, hơi n−ớc, bụi, vi khuẩn,... bụi, vi khuẩn,...
Ví dụ: bơm xe,...
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí. một số tính chất của không khí.
- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. Giải thích đ−ợc chuyển động tạo thành gió. Giải thích đ−ợc nguyên nhân gây ra gió.
3. Nhiệt Kiến thức
- Nêu đ−ợc vật nóng hơn thì có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn thì có nhiệt độ thấp hơn. hơn, vật lạnh hơn thì có nhiệt độ thấp hơn. - Nhận biết đ−ợc vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên; vật ở gần vật lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi.
- Kể đ−ợc tên một số vật dẫn nhiệt tốt và dẫnnhiệt kém. nhiệt kém.
- Nhận biết đ−ợc chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. lên, co lại khi lạnh đi.
- Kể tên và nêu đ−ợc vai trò của một số nguồn nhiệt. nguồn nhiệt.
Kĩ năng
- Sử dụng đ−ợc nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. cơ thể, nhiệt độ không khí.
- Thực hiện đ−ợc một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt.
- Các kim loại (đồng, nhôm,...) dẫn nhiệt tốt. nhôm,...) dẫn nhiệt tốt. Không khí, các vật xốp nh− bông, len,... dẫn nhiệt kém. - Ví dụ: theo dõi khi đun nấu; tắt bếp khi nấu xong;...
4. ánh sáng Kiến thức
- Nêu đ−ợc ví dụ về các vật tự phát sáng và các vật đ−ợc chiếu sáng. các vật đ−ợc chiếu sáng.
- Nêu đ−ợc một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền qua.
- Nêu đ−ợc vai trò của ánh sáng đối với sự sống. sống.
- Nhận biết đ−ợc ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt. ánh sáng từ vật truyền tới mắt. - Vật tự phát sáng: Mặt Trời, ngọn lửa,... - Vật đ−ợc chiếu sáng: Mặt Trăng, bàn ghế,... - Không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,...