Biết đ−ợc một số yêu cầu khi nhận và gọi điện thoại.

Một phần của tài liệu Chương trình giáo dục phổ thông phần 25 (Trang 58)

điện thoại.

điện thoại. khi nhận và gọi điện thoại.

- Ví dụ: biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng,...

- Ví dụ: khi có ng−ời gọi đến nhà cho bố mẹ nh−ng đến nhà cho bố mẹ nh−ng bố mẹ đi vắng; khi có ng−ời gọi nhầm đến nhà mình; khi mình gọi nhầm vào máy của ng−ời khác,...

5. Lịch sự khi đến nhu ngời đến nhu ngời khác

- Biết đ−ợc cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà ng−ời khác. nhà ng−ời khác.

- B−ớc đầu biết đ−ợc ý nghĩa của việc thực hiện các yêu cầu (đ−ợc học) khi đến nhà hiện các yêu cầu (đ−ợc học) khi đến nhà ng−ời khác.

- Biết c− xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, ng−ời quen. bè, ng−ời quen.

- Ví dụ: cách bấm chuông, gõ cửa, chào hỏi, sử dụng gõ cửa, chào hỏi, sử dụng đồ vật trong nhà,...

- Thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng chủ nhà. tôn trọng chủ nhà.

6. Giúp đỡ ngời khuyết tật khuyết tật

- Biết: Ng−ời khuyết tật có quyền đ−ợc mọi ng−ời hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng. ng−ời hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng. - Nêu đ−ợc một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ ng−ời khuyết tật.

- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ ng−ời khuyết đối xử và tham gia giúp đỡ ng−ời khuyết tật, bạn khuyết tật trong lớp, trong tr−ờng và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.

Ví dụ: không xa lánh, trêu chọc, biết nh−ờng chỗ chọc, biết nh−ờng chỗ ngồi trên ph−ơng tiện giao thông công cộng, nh−ờng đ−ờng, chỉ giúp đ−ờng,... cho ng−ời khuyết tật.

III. QUAN Hệ với công Việc với công Việc

1. Chăm lum việc nhu nhu

- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.

- Nêu đ−ợc ý nghĩa của chăm làm việc nhà. - Tự giác tham gia làm một số việc nhà phù - Tự giác tham gia làm một số việc nhà phù hợp với khả năng.

- Chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu th−ơng thể hiện tình yêu th−ơng đối với ông bà, cha mẹ và trách nhiệm đối với gia đình.

- Ví dụ: quét sân, quét nhà, rửa ấm chén, lau bàn nhà, rửa ấm chén, lau bàn ghế, trông em, cho gà ăn,...

2. Chăm chỉ học tập tập

- Nêu đ−ợc một số biểu hiện của việc chăm chỉ học tập. chỉ học tập.

- Biết ích lợi của việc chăm chỉ học tập

- ích lợi: giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt học tập đạt kết quả tốt hơn; đ−ợc thầy cô, bạn bè

Một phần của tài liệu Chương trình giáo dục phổ thông phần 25 (Trang 58)