Ng−ời Khác
1. Hiếu thảo với ông bu, cha mẹ ông bu, cha mẹ
1. Hiếu thảo với ông bu, cha mẹ ông bu, cha mẹ
- Biết ý nghĩa của việc c− xử lịch sự với mọi ng−ời. mọi ng−ời.
- Nêu đ−ợc một số biểu hiện cụ thể của phép lịch sự. phép lịch sự.
- Biết c− xử lịch sự với những ng−ời xung quanh. quanh.
- Lịch sự là một biểu hiện của nếp sống văn minh. của nếp sống văn minh. Lịch sự với ng−ời khác là tự trọng và tôn trọng họ. - Ví dụ: khi đi trên các ph−ơng tiện giao thông công cộng, khi đến nhà ng−ời khác, khi có khách đến chơi nhà, khi đến rạp hát, rạp chiếu phim và những nơi công cộng khác,...
III. QUAN Hệ với công việc công việc
1. V−ợt khó trong học tập học tập
- Biết thế nào là v−ợt khó trong học tập và vì sao cần phải v−ợt khó trong học tập. và vì sao cần phải v−ợt khó trong học tập. - Có ý thức v−ợt khó v−ơn lên trong học tập.
- Yêu mến, cảm phục và noi theo những tấm g−ơng học sinh nghèo v−ợt khó. tấm g−ơng học sinh nghèo v−ợt khó.
- Cho đ−ợc ví dụ về v−ợt khó trong học tập. khó trong học tập.
- V−ợt khó trong học tập giúp em học mau tiến bộ. giúp em học mau tiến bộ.
2. Yêu lao động - B−ớc đầu biết đ−ợc ý nghĩa của lao động. động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở tr−ờng, ở nhà phù hợp với động ở lớp, ở tr−ờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những biểu hiện
- ý nghĩa đối với sự phát triển của cá nhân và x∙ hội triển của cá nhân và x∙ hội (một cách đơn giản). - Ví dụ: trực nhật, tổng vệ sinh tr−ờng lớp, ngõ phố; tham gia trồng cây xung