Nâng cao chất lượng nghiệp vụ, trình độ chuyên môn cho cán

Một phần của tài liệu Nhu cầu tin của người dùng tin và mức độ đáp ứng tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học sư phạm hà nội (Trang 62 - 63)

6. Bố cục khóa luận

3.3.1. Nâng cao chất lượng nghiệp vụ, trình độ chuyên môn cho cán

thư viện

Cán bộ thư viện chính là linh hồn, là chủ thể của hoạt động thông tin, là cầu nối đưa nguồn thông tin đến với người dùng tin. Để nâng cao chất lượng hoạt động TT – TV cũng như đáp ứng tốt hơn nhu cầu tin và đảm bảo thông tin cho người dùng tin thì việc nâng cao trình độ cho Cán bộ TT – TV là điều cần thiết và phải tiến hành thường xuyên. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi các thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin có ảnh hưởng sâu rộng đến các lĩnh vực của đời sống xã hội thì hoạt động TT – TV cũng không nằm ngoài sự tác động ấy.

Trung tâm cần có chính sách nhằm tăng cường đào tạo đội ngũ cán bộ để đáp ứng yêu cầu của thời đại, phục vụ hiệu quả nhu cầu tin ngày càng cao của người dùng tin. Tập trung đào tạo nghiệp vụ cho cán bộ không chuyên ngành thư viện, nâng cao kỹ năng cho tất cả cán bộ tại Trung tâm.

Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng sử dụng máy tính, CNTT để cán bộ có thể thao tác, sử dụng các tốt các phương tiện, thiết bị hiện đại.

Tổ chức và tạo điều kiện cho các cán bộ đi học cao học tại các Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ Thư viện như: Khoa Thông tin – Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Văn hóa, Thư viện Quốc gia…Tiếp tục đào tạo, nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học

Tổ chức cho cán bộ được đi tham quan, học tập tại các thư viện khác nhằm trao đổi nghiệp vụ, học hỏi kinh nghiệm và có cơ hội được ra nước ngoài học hỏi kinh nghiệm của các thư viện nước bạn trên thế giới.

Bên cạnh đó cần có biện pháp cải thiện tinh thần, thái độ phục vụ người dùng tin của cán bộ thư viện. Đây là vấn đề được rất nhiều người dùng tin và Trung tâm quan tâm

Một phần của tài liệu Nhu cầu tin của người dùng tin và mức độ đáp ứng tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học sư phạm hà nội (Trang 62 - 63)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(85 trang)