3.2.1.1 Thu thập tài liệu thứ cấp
Hệ thống, thu thập và phân tắch các tài liệu khoa học, các văn bản Chỉ thị, Nghị quyết của đảng, Chắnh phủ, của Bộ GD&đT, Thành ủy, HđND, Sở GD&đT, UBND thành phố Hà Nội về phát triển ựội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục nhằm xây dựng cơ sở lý luận của vấn ựề nâng cao chất lượng ựội ngũ CBQL các trường TCCN. Các tài liệu nghiên cứu trước ựây có liên quan ở trường, thư viện
3.2.1.2 Thu thập số liệu sơ cấp
Hệ thống trường TCCN của Hà Nội gồm 46 trường và ựược tổ chức theo các loại hình công lập và tư thục. Trường công lập do Nhà nước thành lập, ựầu tư xây dựng cơ sở vật chất, bảo ựảm kinh phắ cho các nhiệm vụ chi thường xuyên. Trường tư thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập, ựầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo ựảm kinh phắ hoạt ựộng bằng vốn ngoài ngân sách nhà nước.
- Phương pháp ựiều tra viết Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến ựể tìm hiểu, khảo sát nhằm thu thập những thông tin cần thiết về công tác quản lý ở 16 trường Trung cấp chuyên nghiệp trên ựịa bàn Hà Nộị Từ ựó phân tắch tổng hợp, ựánh giá thực trạng vấn ựề nghiên cứụ
- Phương pháp phỏng vấn: Trực tiếp với CBQL các cấp, thông qua một số câu hỏi ựể tìm hiểu về trình ựộ, năng lực của CBQL các trường TCCN trên ựịa bàn Hà Nộị
- Phương pháp quan sát: Quan sát các hoạt ựộng giáo dục ở 16 trường TCCN trên ựịa bàn Hà Nội với các hình thức:
+ Nghiên cứu sản phẩm của các CBQL (kế hoạch, các văn bản chỉ ựạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ quản lý trong các trường TCCN);
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 43
- Phương pháp chuyên gia: Dùng phiếu trưng cầu ý kiến ựể xin ý kiến các chuyên gia hoặc khách thể nghiên cứu ựể khảo nghiệm tắnh cần thiết và khả thi của biện pháp ựề xuất trong ựề tàị
+ Phương pháp ựiều tra bằng bảng hỏi
- Mục ựắch: thu thập các thông tin về chất lượng ựội ngũ CBQL trường TCCN trên ựịa bàn thành phố Hà Nộị
* Thiết kế bảng hỏi
- Mục ựắch: Hình thành nội dung cho bảng hỏi bao gồm:
+ Hệ thống bảng hỏi có cấu trúc gồm bảng hỏi dành cho GV, CBQL các trường TCCN trên ựịa bàn thành phố Hà Nộị
Ớ Căn cứ chọn mẫu:
Hiện nay số trường TCCN trên ựịa bàn Hà Nội là 46 trường. Trong ựó tiêu chắ chọn mẫu ựược thể hiện:
- Trường ựào tạo mũi nhọn về kinh tế - tài chắnh (7 trường), khối ngành kỹ thuật như ựiện, cơ khắ (3 trường), dược, y sĩ ựa khoa (2 trường), giao thông vận tải (2 trường), tổng hợp (1 trường), nông nghiệp (1 trường).
- Sự phân bổ các trường thuộc tất cả các quận nội thành và ngoại thành Hà Nộị
- Mẫu giáo viên ựược chọn ựể khảo sát bao gồm giáo viên thuộc các thuộc bộ môn cơ sở như chắnh trị, giáo dục quốc phòng. Giáo viên thuộc nhóm ngành kinh tế như kế toán, tài chắnh, tài chắnh ngân hàng. Giáo viên thuộc nhóm ngành kỹ thuật như ựiện dân dụng, cầu ựường, tin học ứng dụng. Giáo viên thuộc nhóm ngành tổng hợp dạy môn như hành chắnh văn thư.
- Hiện nay có tổng 46 trường TCCN trên ựịa bàn Hà Nộị Trong ựó có 8 trường công lập và 36 trường ngoài công lập. Số trường công lập ựược chọn nhằm ựảm bảo các tiêu chắ về ngành ựào tạo, vị trắ là 06 trường công lập và 10 trường ngoài công lập. Bao gồm những trường sau:
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 44
TT Trường
Công lập Ngoài công lập
1 Trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội
Trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nội
2 Trường Trung cấp Kinh tế Hà Nội Trường Trung cấp Kỹ thuật ựa ngành Hà Nội
3 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long
Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Thăng Long
4 Trường Trung cấp Xây dựng Hà Nội Trường Trung cấp Tài chắnh Hà Nội 5 Trường Trung cấp Kinh tế Tài chắnh
Hà Nội
Trường Trung cấp Kỹ thuật Lê Qúy đôn
6 Trường Trung cấp Y tế Hà Nội Trường Trung cấp Tổng hợp Hà Nội
7 Trường Trung cấp Kinh tế Kĩ thuật
Quang Trung
8 Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật
Ba đình
9 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật
đông Á
10 Trường Trung cấp Cộng ựồng Hà
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 45
Bảng 3.1. Số lượng mẫu ựiều tra
TT đối tượng khảo sát Số lượng (người) Tỷ lệ GV/ trường 1 Cán bộ quản lý
1.1 Hiệu trường 16 1 HT/ 1 trường
1.2 Phó Hiệu trưởng 32 2 PHT/ 1 trường
2 Giáo viên
2.1 Giáo viên chắnh trị 10 2 GV/ 1 trường
2.2 Giáo viên giáo dục quốc phòng 10 2 GV/ 1 trường
2.3 Giáo viên kế toán 30 3 GV/ 1 trường
2.4 Giáo viên cầu ựường 30 3 GV/ 1 trường
2.5 Giáo viên tài chắnh ngân hàng 30 3 GV/ 1 trường 2.6 Giáo viên ựiện công nghiệp và
dân dụng
20 2 GV/ trường
2.7 Giáo viên hành chắnh văn thư 10 2 GV/ trường 2.8 Giáo viên tin học ứng dụng 12 2 GV/ trường
Tổng 200