II Cơ sở trực thuộc TW 100,00 100,00 9,67 90,32 0,00 48,
Triển khai áp dụng kiểm định chất lượng dạy nghề qua các tiêu chí đánh giá nhằm
Triển khai áp dụng kiểm định chất lượng dạy nghề qua các tiêu chí đánh giá nhằm xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung dạy nghề đối với cơ sở dạy nghề.
Nhanh chóng ban hành qui chế liên thông giữa các bậc đào tạo nghề và các bậc đào tạo khác trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm tạo điều kiện cho người học nghề được chuyển đổi nghề, chuyển đổi văn bằng, nâng cao trình độ mà không cần học lại những gì đã học, tăng sức hấp dẫn của đào tạo LĐKT và đồng thời quản lý chặt chẽ theo luật và qui chế đối với việc dạy, học và quản lý văn bằng, chứng chỉ.
Xúc tiến thành lập “ Hiệp hội dạy nghề “ hoặc “hiệp hội đào tạo LĐKT”với nhiệm vụ phối hợp với các tổ chức đào tạo nghề để tuyên truyền, cổ vũ, tôn vinh công tác dạy nghề, nghiên cứu khoa học về dạy nghề, tôn vinh các điển hình nghệ nhân, người có tay nghề cao, thẩm định và cấp danh hiệu nghệ nhân nghề…
3.3.4. Nâng cao giá trị tinh thần và vật chất của lao động kỹ thuật
Cần có chủ trương đẩy mạnh giáo dục, tuyên truyền làm cho xã hội thấy được tầm quan trọng của đội ngũ LĐKT trong xã hội, trong phát triển đất nước, phải được thể hiện trên các phương tiện thông tin đại chúng, trong các tác phẩm văn học nghệ thuật, biên soạn trong sách giáo khoa phổ thông…. Trong nền kinh tế tri thức, LĐKT được phát huy hết khả năng của mình và được trân trọng, được tôn vinh nhất là đối với LĐKT lành nghề, bậc cao. Xây dựng đội ngũ công nhân với chất lượng mới, nắm vững công nghệ hiện đại, có khả năng làm việc, đủ điều kiện hội nhập vào thị trường khu vực và thế giới. Xây dựng cơ chế, chính sách tôn vinh những người có thành tích cao trong đội ngũ những người LĐKT như chính sách khen thưởng, tặng thưởng huy chương, huân chương lao động…
Giá trị vật chất do đội ngũ LĐKT tạo ra là rất lớn vì vậy họ cần được quan tâm trả thù lao xứng đáng, cần cải tiến chính sách tiền lương, tiền công hợp lý, LĐKT trình độ cao cần đạt mức tiền lương, tiền công cao tương ứng với các hệ thống khác trong hệ thống thang lương qui định của nhà nước, mặt khác cần có chính sách khuyến khích đối với việc nâng cao tay nghề của LĐKT thể hiện trong khoảng cách bậc lương từ trình độ tay nghề thấp lên tay nghề cao. Cần đổi mới chính sách bảo hiểm xã hội, có chính sách ưu tiên đối với người lao động có tay nghề, có chuyên môn kỹ thuật được tham gia bảo hiểm xã hội. Phát triển các loại bảo biểm khác như bảo hiểm nghề nghiệp, bảo hiểm bàn tay vàng…