- Tranh ảnh: Cỏc hành tinh trong hệ Mặt Trời, cỏc dạng địa hỡnh do nội lực, ngoại lực...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Mở bài: - Hóy nhắc lại những nội dung chớnh mà chỳng ta đó tỡm hiểu trong thời gian qua.
Hụm nay chỳng ta sẽ củng cố lại những kiến thức vừa được học. 2. Tiến trỡnh tổ chức dạy - học:
NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ HỌC SINH
Chương I: BẢN ĐỒ
1.Cỏc phộp chiếu hỡnh bản đồ cơ bản
2. Một số phương phỏp biểu hiện cỏc đối tượng địa lớ trờn bản đồ
Chương II:
VŨ TRỤ. HỆ QUẢ CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT CỦA TRÁI ĐẤT
1. Khỏi quỏt về Vũ trụ. Hệ Mặt Trời. 2. Hệ quả tự quay quanh trục của Trỏi Đất. 3. Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trỏi Đất. HĐ 1: Theo nhúm - Chia lớp làm 6 nhúm. - Phỏt bản đồ cho cỏc nhúm: + Nhúm 1,2: bản đồ Chớnh trị thế giới. + Nhúm 3,4: bản đồ chõu Nam Cực.
+ Nhúm 5,6: bản đồ tự nhiờn Liờn bang Nga. - Giao nội dung cụng việc:
+ Xỏc định xem bản đồ đú sử dụng phộp chiếu nào? Trỡnh bày lại đặc điểm của lưới chiếu đú.
+ Đọc bản đồ, phõn tớch xem trờn bản đồ sử dụng những loại kớ hiệu nào ? mỗi loại thể hiện nội dung gỡ ?
- Gọi 3 nhúm lờn trỡnh bày về 3 bản đồ. 3 nhúm cũn lại gúp ý, bổ sung hoặc nờu ý kiến riờng của nhúm mỡnh.
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ, cho điểm.
HĐ 2: Cả lớp
- GV đặt cõu hỏi, HS xung phong trả lời.
1. Sắp xếp cỏc hành tinh sau theo thứ tự xa dần Mặt Trời:
a. Kim tinh c. Thuỷ tinh e. Trỏi Đất h. Mộc tinh
b. Hải vương d. Thiờn vương g. Thổ tinh i. Hoả tinh
2. Vỡ sao trờn Trỏi đất cú ngày và đờm ? Vỡ sao ngày đờm kế tiếp nhau khụng ngừng ? Những ngày nào khắp nơi trờn Trỏi Đất cú ngày bằng đờm ? nào khắp nơi trờn Trỏi Đất cú ngày bằng đờm ?
3. Khi giờ GMT đang là 24 giờ ngày 30 thỏng 10 thỡ ở Việt Nam là mấy giờ, ngày nào ?
Chương III:
CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT.
CÁC QUYỂN CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ.
1. Cấu trỳc của Trỏi Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng.
2. Tỏc động của nội lực đến địa hỡnh bề mặt đất. 3. Tỏc động của ngoại lực đến địa hỡnh bề mặt đất.
4. Khớ quyển
như thế nào ?
5. Hóy giải thớch cõu ca dao: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đờm thỏng năm chưa nằm đó sỏng. Ngày thỏng mười chưa cười đó tối.
- Sau khi HS trả lời, cho cỏc em khỏc nhận xột, GV đỏnh giỏ, cho điểm tốt.
HĐ 3: Cả lớp
1. Treo hỡnh vẽ cấu trỳc Trỏi Đất: Gọi học sinh lờn chỉ trờn hỡnh vẽ, mụ tả cấu trỳc Trỏi Đất. Cả lớp theo dừi, bổ sung.
2. Cho HS cỏc mẫu kẻ sẵn về cỏc loại địa hỡnh do tỏc động của nội lực và ngoại lực.
- Gọi 2 nhúm (mỗi nhúm 2 đến 3 em) xung phong lờn bảng sắp xếp cỏc hiện tượng, dạng địa hỡnh sau theo 2 nhúm:
+ Do tỏc động của nội lực. + Do tỏc động của ngoại lực.
- Cỏc em khỏc theo dừi, nhận xột, lờn bảng sửa chữa (nếu cần)
HĐ 4: Cỏ nhõn
HS trả lời cỏc cõu hỏi sau:
- Phõn bịờt cỏc Frụng và cỏc khối khớ.
- Giải thớch vỡ sao những người làm nghề cỏ thường ra khơi vào lỳc rạng sỏng và trở về vào lỳc nửa đờm?
- Phõn tớch cỏc nhõn tố ảnh hưởng đến sự phõn bố lượng mưa.
Đỏ vỡ ở cỏc hoang mạc Vực sõu Vỏch biển Địa hỡnh nỳi đỏ vụi Nỳi sút hỡnh nấm Địa hào Biển tiến Nỳi uốn nếp Rónh nước chảy Biển thoỏi Đồng bằng chõu thổ Địa hỡnh Phi O
TIẾT 17
KIỂM TRA 1 TIẾTI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- GV: đỏnh giỏ