1.
3.3.5. Chiến lược “Đổi mới cách quản lý con người tạo điều kiện phát triển cho
cho người dạy và người học”
Như ta đã thấy việc quản lý con người của PVMTC quá khắc khe, giáo viên phải tham gia làm việc giờ hành chính 8 tiếng/ngày. Tức là ngoài giờ giảng giáo viên phải có mặt 100% giờ hành chính ở trường. Điều này cho thấy giáo viên không có cơ hội tiếp cận với thực tế và cũng ràng buộc trong tính chủ động tiếp cận kiến thức của giáo
viên. Đôi khi với cách quản lý như thế này còn làm cho người giáo viên không hài lòng, dẫn đến sự bị động trong giảng dạy. Với sinh viên thì 100% ở ký túc xá ngoài giờ trên lớp, điều này đã cho thấy sinh viên PVMTC không đủ tự tin khi tốt nghiệp vì thiếu kỹ năng thực tế.
3.3.5.1. Mục tiêu của chiến lược:
Như vậy, với mục tiêu này nhằm tạo sự tiếp cận thực tế hơn cho sinh viên và giáo viên. Giáo viên sẽ biết thêm kiến thức từ các Doanh nghiệp, Sinh viên sẽ chủ động hơn trong việc sắp xếp giữa giờ học và cách tiếp cận những kỹ năng mềm ngoài thực tế.
3.3.5.2. Giải pháp thực hiện
Đối với sinh viên:
- Chỉ quản lý những giờ đặc biệt như: không đi ra ngoài quá 11 giờ đêm, trong ngày ngoài giờ học cho sinh viên ra vào để dễ dàng cho việc giao tiếp và tiếp cận kiến thức thực tế.
- Tạo điều kiện cho sinh viên tham gia những nhóm sinh hoạt, những câu lạc bộ kỹ năng…
Đối với giáo viên
- Ngoài giờ dạy thì giao nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, nhiệm vụ soạn bài giảng có khối lượng và ngày giờ hoàn thành.
- Khuyến khích giáo viên tiếp cận các doanh nghiệp mà không cần 100% giờ ở trường.
- Yêu cầu giáo viên có kế hoạch đi thực tế cụ thể ở đầu năm và viết báo cáo những gì thu được từ thực tế. Điều này làm cho kiến thức giáo viên tăng thêm để phục vụ cho công tác giảng dạy tôt hơn.
Với giải pháp này nhà trường phải thực hiện xuyên suốt mới tạo điều kiện được cho giáo viên và sinh viên nhà trường.