- Tham gia thành viên của phân bản kĩ thuật ISO/TC207/SC3 về nhãn mơi trường, ISO/TC207/SC4 về đánh giá tính năng hoạt động mơi trường và
4) Phịng ngừa, khắc phục, giảm thiể uơ nhiễm mơi trường
5.4.1.1 Giáo dục nhận thức cho đội ngũ cán bộ về cơng tác kiểm tra nội vi trường học
5.4.1 Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra nội vi trường học
5.4.1.1 Giáo dục nhận thức cho đội ngũ cán bộ về cơng tác kiểm tra nội vi trườnghọc học
Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên học tập văn bản theo quy định: - Thơng tư 43/2006/TT-BGD&DT V/v Hướng dẫn Thanh tra tồn diện Nhà
Trường, cơ sở giáo dục khác và Thanh tra hoạt động sư phạm của Nhà giáo. Số 06/2006/QD-BNV về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thơng cơng lập và số 30340/BGD&DT –TCCB Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thơng cơng lập”
- Nghị quyết Đảng về giáo dục đào tạo và khoa học mơi trường - Học tập quy chế dân chủ trong cơ quan trường học.
Quán triệt chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban bí thư, v/v xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục.
Tổ chức học tập trong đội ngũ nhà giáo về các văn bản của ngành liên quan đến vấn đề kiểm tra nội bộ thơng qua các buổi họp hội đồng và sinh hoạt chuyên mơn của trường.
Quán triệt đường lối chủ trương, chính sách, quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về Sự nghiệp giáo dục.
Tăng cường lý tưởng Cách Mạng của Đảng trong đội ngũ cán bộ giáo viên, cơng nhân viên, nêu cao tinh thần trách nhiệm thực hiên tốt nhiệm vu được giao.
Giúp đội ngũ nhà giáo nhận được vị trí, vai trị, nhiệm vụ, mục đích yêu cầu của cơng tác kiểm tra nội bộ trường học. Biến các văn bản pháp quy của ngành, những nội quy
quy định của Nhà Trường thành ý thức tự giác, tự nguyện, hồn thành trách nhiệm cá nhân của Nhà Giáo.