1.5.Quan điểm của Đảng, Nhà nước về phát triển tin học, ứng dụng công ngh ệ thông tin và truyền thông trong trong nhà trường
1.7. Nội dung công tác quản lý việc giảng dạy tin học ở trường trung học
Công tác quản lý giảng dạy các bộ môn nói chung, môn Tin học nói riêng là quản lý quá trình dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh. Đây là hai quá trình thống nhất gắn bó hữu cơ. Đối với bộ môn Tin học, công tác quản lý thể hiện qua những mặt sau:
1.7.1.Thực hiện nội dung, chương trình dạy tin học
Nội dung dạy học tin học đối với cấp trung học phổ thông nhằm giúp học sinh hiểu được một cách tương đối hệ thống các khái niệm cơ bản, những nguyên lý, quy trình chung, các lĩnh vực ứng dụng chủ yếu của công nghệ thông tin; biết sử dụng máy tính để soạn thảo văn bản; biết sử dụng máy tính để tìm kiếm, khai thác trao đổi thông tin cần thiết, hình thành kỹ năng tạo lập và quản lý các tập dữ liệu, nắm được cơ chế
tìm kiếm thông tin hữu hiệu trên các toang tin điện tử (Website), sử dụng có hiệu quả máy tính trong việc học tập các môn học khác; góp phần định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Nội dung này được thiết kế dưới dạng các mô đun. Các địa phương và các trường có thể linh hoạt chọn lựa các mô đun phù hợp với hoàn cảnh và điêu kiện cụ thê của trường mình.
Trong quản lý, lãnh đạo nhà trường cần chỉ đạo cho giáo viên tin học thống nhất được việc chọn lựa mô đun là các tri thức thiết thực vừa đảm bảo tính phổ thông vừa đảm bảo được tính thích ứng của nội dung (cái mà người học, cộng đồng và xã hội đang cần). Đồng thời dựa vào cấu hình, các tính năng kỹ thuật của hệ thông máy tính nhà trường đang có, từ đó định ra được nội dung dạy học tin học cho phù hợp.
Chương trình dạy học tin học là văn bản do Nhà nước ban hành, trong đó quy định một cách cụ thể về vị trí, yêu cầu của môn học, nội dung cơ bản của môn học; số tiết dành cho môn học (chương, bài ...); giải thích chương trình và thực hiện chương trình. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo môn Tin học ở cấp trung học phổ thông có số tiết giảng dạy mỗi tuần là 2 tiết, 1.5 tiết, 1.5 tiết tương ứng cho 3 khối lớp 10,11 và 12 [l1].
Chương trình dạy học là căn cứ pháp lý để lãnh đạo nhà trường quản lý công tác giảng dạy của giáo viên. Lãnh đạo nhà trường nắm vững chương trình dạy học tin học bao gồm cấu tạo chương trình; nội dung và phạm vi kiến thức từng chương, từng bài. Quản lý giảng dạy theo quy định của sách giáo khoá hiện hành theo đúng tiến độ thời gian, không thay đổi, không chắp vá, thêm bớt và đảm bảo yêu cầu tỉ lệ quy định về lý thuyết, bài tập và thực hành của môn học.