III. Phản ứng thế: Phản ứng thế là phản ứng hoỏ học giữa đơn chất và
Tớnh chaỏt hoựa hóc cuỷa nửụự c.
I. Mục tiờu:
1) Kiến thức: Củng cố và nắm vững cỏc tớnh chất hoỏ học của nước. 2) Kỹ năng:
+ Rốn kỹ năng tiến hành thớ nghiệm với Na, CaO và P đỏ cú thể gõy chỏy, nổ, phỏng.
+ Củng cố về cỏc biện phỏp bảo đảm an tồn khi học tập và nghiờn cứu khoa học. II. Chuẩn bị:
1) Dụng cụ : 1 chộn sứ, giấy lọc, 1 ống nhỏ giọt, 1 lọ thuỷ tinh cú nỳt, 1 thỡa đốt, 1 đốn cồn, (1 thỡa nhựa, 1 kộo, 1 kẹp gắp, 1 chộn sứ).
2) Hoỏ chất : Na, CaO, P đỏ, quỳ tớm, dd phenol phtalein. III. Phương phỏp: Thực hành.
IV. Tiến trỡnh dạy học:
1) KTBC :
2) Mở bài : Nhằm củng cố, hệ thống hoỏ cỏc tớnh chất hoỏ học của nước và rốn luyện cỏc thao tỏc thực hành thớ nghiệm.
Tuần 31 Tiết 60 Ns: Nd:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
− Hướng dẫn học sinh : + Bẻ cong mộp ngồi giấy lọc, thấm nước, để vào chộn sứ.
+ Lấy ớt Na cho vào giấy lọc.
− Lưu ý học sinh Na pứ với nước toả nhiệt sẽ làm chỏy giấy lọc. Yờu cầu học sinh cẩn thận trỏnh để nhiều Na làm chỏy, nổ.
− Hướng dẫn học sinh : Lấy vụi cho vào chộn sứ, cỏch nhỏ nước, để phenolphtalein vào chộn. − Lưu ý học sinh phản ứng toả nhiệt mạnh, − Hướng dẫn học sinh : + Lấy P đỏ (ớt), đốt, + Để ngọn lửa vào lọ, + Lưu ý học sinh trỏnh để rơi P vào lọ. − Cho học sinh làm thớ nghiệm theo hướng dẫn.
− Hướng dẫn, kiểm tra học sinh . − Quan sỏt cỏch tiến hành thớ nghiệm. − Tiến hành thớ nghiệm theo hướng dẫn. − Lưu ý phản ứng cú chỏy, nổ. − Làm thớ
nghiệm cho vụi sống tỏc dụng với nước, ghi lại hiện tượng. − Quan sỏt cỏch làm thớ nghiệm với P đỏ. − Đốt P theo hướng dẫn . − Tưũng trỡnh thớ nghiệm.
Thớ nghiệm 1: Nước tỏc dụng với Na
− Lấy 1 tờ giấy lọc, thấm ướt nước, bẻ cong cho vào chộn sứ.
− Lấy ớt Na , dựng giấy lọc thấm khụ dầu để vào miếng giấy lọc đĩ thấm nước
− Quan sỏt, ghi lại cỏc hiện tượng xảy ra ? Giải thớch ? viết PTHH minh hoạ ?
Thớ nghiệm 2 : Nước tỏc dụng với canxi oxit CaO.
− Cho vào chộn sứ 1 cục nhỏ vụi sống CaO
− Dựng ống nhỏ giọt cho vào5ml nước.
− Cho ớt quỳ tớm vào. Nhận xột ?
− Nhỏ vài giọt phenolphtalein vào cốc.
− Quan sỏt , ghi lại hiện tượng xảy ra ? Giải thớch ? Viết PTHH minh hoạ ?
Thớ nghiệm 3 : Nước tỏc dụng với Di photpho pentanoxit P2O5
− Cho vào lọ thuỷ tinh 10 ml nước.
− Dựng thỡa đốt P đỏ trờn ngọn lửa đốn cồn rồi đưa vào lọ, đậy kớn nỳt.
− Chờ 5’, lắc đều, nhẹ cho P2O5 tan hết, cho ớt quỳ tớm vào dung dịch. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Ghi lại cỏc hiện tượng quan sỏt được ? Giải thớch ? Viết PTHH ?
3) Tổng kết :
+ Yờu cầu học sinh tường trỡnh thớ nghiệm theo mẫu, ký tờn.
+ Cho học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh,
+ Thụng bỏo kết quả thực hiện thao tỏc của cỏc nhúm trờn bảng con.
+ Rỳt kinh nghiệm cỏc nhúm làm chưa tốt.
V. Dặn dũ: Yờu cầu học sinh xem trước nội dung bài 40. VI. Rỳt kinh nghiệm: