- Chính sách hỗ trợ bộ đội xuất ngũ học nghề:
2.2.2. Thực trạng đào tạo nghề của nhà trường trên cơ sở ý kiến đóng góp của các doanh nghiệp sản xuất:
góp của các doanh nghiệp sản xuất:
Học viên mới ra trường làm việc tại doanh nghiệp hầu như chưa đáp ứng được yêu cầu công việc, chỉ có 10,1% cán bộ quản lý doangh nghiệp cho rằng học viên mới ra trường đã đáp ứng rất tốt cho công viêc, trong khi đó có đến 82,8% cho rằng họ chỉ mới đáp ứng được một phần. Đối với công nhân đã có đến 5 năm kinh nghiệm thực tiễn rồi, cũng chỉ có 42,4% cán bộ quản lý doanh nghiệp cho rằng họ đã đáp ứng tốt công việc, trong khi đó 49,5% cho rằng họ
mới đáp ứng được ở mức bình thường.
Để đội ngũ lao động kỹ thuật có thể làm việc và thích ứng với tác phong lao động công nghiệp, tiếp cận, sử dụng công nghệ sản xuất tiên tiến, các doanh nghiệp sản xuất đã phải chủ động tổ chức một số hoạt động đào tạo, chủ yếu là đào tạo ngắn hạn, vừa học vừa làm, bồi dưỡng tay nghề tại công xưởng. Mặt khác, đối với những công nhân không đáp ứng được yêu cầu công việc thì doanh nghiệp phải cử đi học thêm tại trường (54,5% cán bộ quản lý doanh nghiệp chọn phương án này), hoặc cho đi học theo nguyện vọng cá nhân (40,4% cán bộ quản lý doanh nghiệp chọn phương án này). Điều đáng chú ý là chỉ có 31,3% cán bộ quản lý cho rằng việc đào tạo lại do công nhân bậc cao của doanh nghiệp trực tiếp hướng dẫn.
Việc các doanh nghiệp trực tiếp tiến hành đào tạo nghề cũng gặp một số khó khăn nhất định: giáo viên, chương giáo trình, phương pháp giảng dạy, tổ chức quản lý đào tạo v.v... Doanh nghiệp vẫn khá bị động trong việc đào tạo nguồn nhân lực mà chưa có sự kết hợp với nhà trường để thu hút giáo viên các trường tham gia đào tạo tại doanh nghiệp.
