- Vẽ hoặc viết được sơ đồcach1 phịng tránh các bệnh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A và HIV/ AIDS.
TRE, MÂY, SONG
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu: bằng tre, mây, song.
2. Kĩ năng: - Học sinh nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây,song được sử dụng trong gia đình. song được sử dụng trong gia đình.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh cĩ ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùngtrong gia đình. trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Hình vẽ trong SGK trang 46 , 47 / SGK + Phiếu học tập.
+ Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song.
- Học sinh : + SGK.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 3’ 1’ 29’ 15’ 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Ơn tập: Con người và sứckhỏe (tt) khỏe (tt)
- Giáo viên treo lẳng hoa cĩ ghi câu hỏi?
• Nêu đặc điểm của tuổi dậy thì? • Thế nào là dịch bệnh? Cho ví dụ? • Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phịng chống một bệnh?
→ Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Tre, Mây, Song.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Phương pháp: Thảoluận, đàm thoại. * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Giáo viên phát cho các nhĩm phiếu bài tập.
* Bước 2: Làm việc theo nhĩm.
- Hát
- Học sinh chọn hoa + Trả lời.
- Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xét.
- Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xét.
- Học sinh nêu trả lời + mời bạn nhận xét.
Hoạt động nhĩm, lớp.
- Học sinh đọc thơng tin cĩ trong SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hồn thành phiếu.
Tre Mây, song
Đặc điểm - mọc đứng, thân trịn, rỗng bên trong, gồm nhiều đốt, thẳng hình ống - cứng, đàn
- cây leo, thân gỗ, dài, khơng phân nhánh - dài địn hàng trăm mét