- Giaĩ dục học sinh ý thức bảo quản đồ dùng trong nhà.
Tiết 3 2: KHOA HỌC TƠ SỢ
TƠ SỢI
I. Mục tiêu:
- Kể tên một số loại tơ sợi.
- Nêu được được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi. - Luơn cĩ ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Hình vẽ trong SGK trang 66 .
+ Đem đến lớp các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi đĩ, đồ dùng đựng nước, bật lửa hoặc bao diêm.
- Học sinh : + SGK.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 3’ 1’ 29’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
→ Giáo viên tổng kết, cho điểm.
→ Giáo viên tổng kết, cho điểm. khác nhau. Bài học này sẽ giúp chúng ta cĩ những hiểu biết về nguồn gốc, tính chất và cơng dụng của một số loại tơ sợi.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Kể tên một số loại tơ sợi.
* Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
- Giáo viên cho học sinh quan sát, trả lời câu hỏi SGK.
* Bước 2: Làm việc cả lớp. → Giáo viên nhận xét.
- Liên hệ thực tế :
+ Các sợi cĩ nguồn gốc từ thực vật : sợi bơng, sợi đay, sợi lanh, sợi gai
+ Các sợi cĩ nguồn gốc từ động vật : tơ
- Hát
- Học sinh khác nhận xét.
Hoạt động nhĩm, lớp.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK. - Đại diện mỗi nhĩm trình bày một câu hỏi. Các nhĩm khác bổ sung.
Câu 1 :
- Hình 1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay.
- Hình 2: Liên quan đến việc làm ra sợi
bơng.
- Hình 3: Liên quan đến việc làm ra sợi
tơ tằm. Câu 2:
- Các sợi cĩ nguồn gốc thực vật: sợi bơng, sợi đay, sợi lanh.