Vai trũ của TDTT trong đời sống kinh tế-xó hộ

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Đa dạng nguồn lực tài chính cho phát triển thể dục, thể thao ở Việt Nam (Trang 27 - 29)

THỂ DỤC, THỂ THAO

1.1.1.2. Vai trũ của TDTT trong đời sống kinh tế-xó hộ

Một là, vai trũ của thể dục, thể thao trong đời sống xó hội

Thứ nhất, thể chế húa quan điểm đường lối của Đảng và Nhà nước về cụng tỏc TDTT. Phỏt triển phong trào thể dục, thể thao rộng khắp nhằm nõng cao sức khỏe, thể lực, tầm vúc người Việt Nam, gúp phần phỏt triển toàn diện nhõn cỏch, xõy dựng khối đại đoàn kết toàn dõn tộc phục vụ sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ tổ quốc.

Thứ hai, nõng cao thành tớch thể thao để phục vụ đời sống văn húa, tinh thần của nhõn dõn và tham gia cỏc hoạt động thể thao quốc tế nhằm tăng cường tỡnh hữu nghị, sự hiểu biết lẫn nhau giữa cỏc dõn tộc, đỏp ứng yờu cầu hội nhập và phự hợp thụng lệ quốc tế.

Thứ ba, thực hiện chủ trương xó hội húa hoạt động thể dục, thể thao đó khuyến khớch và tạo điều kiện để mọi người dõn được tham gia, đúng gúp cho hoạt động thể dục, thể thao và hưởng thụ cỏc thành quả do thể dục, thể thao mang lại.

Thứ tư, phỏt triển TDTT trong lực lượng vũ trang nhằm rốn luyện thể lực, sức chiến đấu cho cỏn bộ, chiến sỹ để xõy dựng lực lượng vũ trang chớnh quy, tớnh nhuệ phục vụ cụng tỏc bảo vệ tổ quốc. Bờn cạnh đú, lực lượng vũ trang cũng đó cung cấp rất nhiều vận động viờn xuất sắc đúng gúp vào thành tớch chung của thể thao Việt Nam.

Thứ năm,thể dục, thể thao gúp phần hỡnh thành nhõn cỏch học sinh

Cỏi quý nhất của mỗi con người là sức khỏe và trớ tuệ. Cú sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trớ tuệ phỏt triển được tốt hơn và ngược lại. TDTT giỳp HSSV cú được sức khỏe tốt, từ đú, cú thể học tập tốt và tham gia cỏc hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn. TDTT gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục giỳp cỏc em trở thành con người cú ớch cho xó hội.

Khi tham gia cỏc hoạt động TDTT đũi hỏi học sinh phải cú tớnh kỷ luật cao, tinh thần và trỏch nhiệm trước tập thể, tỏc phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tớnh thật thà, trung thực.... Chớnh vỡ vậy, TDTT gúp phần giỏo dục đạo đức và hỡnh thành nhõn cỏch học sinh.

Tập luyện TDTT thường xuyờn cú kế hoạch giỳp cỏc em cú một nếp sống lành mạnh vui tươi, học tập và làm việc khoa học.

Hai là,vai trũ TDTT đối với thỳc đẩy phỏt triển kinh tế

Khụng chỉ kinh tế đúng gúp vai trũ quy định và hỗ trợ TDTT phỏt triển mà TDTT cũng cú tỏc dụng trở lại đối với kinh tế. Tỏc dụng trở lại này chủ yếu thể hiện qua chức năng kinh tế của TDTT.

trong quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế biểu hiện ở chỗ: TDTT cú khả năng tăng cường tố chất cơ thể của người lao động, gúp phần bồi dưỡng, phỏt triển, bảo vệ, hồi phục, hỗ trợ sức lao động, từ đú thỳc đẩy sự tăng trưởng sản xuất; TDTT cú khả năng làm phong phỳ đời sống văn húa, tăng cường ý thức tập thể và sức tập trung, thỳc đẩy quỏ trỡnh nhất thể húa chớnh trị xó hội, xõy dựng mụi trường xó hội đoàn kết nhất trớ, dõn chủ, hài hũa cho kinh tế phỏt triển; bản thõn TDTT là sản nghiệp ẩn chứa tiềm năng kinh tế phong phỳ, gúp vào tăng thu nhập quốc dõn, kộo theo cỏc sản nghiệp khỏc liờn quan…

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Đa dạng nguồn lực tài chính cho phát triển thể dục, thể thao ở Việt Nam (Trang 27 - 29)

w