C. Hoạt động ứng dụng:
TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 1/12/2014 đến ngày 5/12/2014
Thứ Lớp Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 3
2/12/2014 2A 14
VẼ TRANG TRI
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
Thứ 6
5/12/2014 2B 14
VẼ TRANG TRI
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU *************************************** Ngày soạn :29/11/2014 Ngày dạy :2/12/2014 Tuần 14 Tiết 14
Bài 14 VẼ TRANG TRI
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀUI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Biết cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. - Biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông.
- Vẽ tiếp được họa tiết vào vuông và vẽ màu.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh trang tri hình vuông, bài trang tri của HS.
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
A. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về các đồ vật có trang tri hình vuông và hình vuông trang
- GV giới thiệu các đồ vật có trang tri hình vuông và các bài trang tri hình vuông cho HS quan sát, tìm hiểu:
+ Các đồ vật khi được trang tri hình vuông sẽ ra sao?( Đẹp hơn, phong phú hơn) + Các họa tiết thường được sử dụng để trang tri hình vuông? ( Hoa lá, con vật ) + Các họa tiết đó được sắp xếp ra sao? ( Đối xứng, xen kẽ...)
+ Các họa tiết được vẽ ra sáo? ( Họa tiết chinh vẽ ở chinh giữa, họa tiết phụ vẽ ở góc và xung quanh, các họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau...)
- GV nhận xét, bổ xung cho các nhóm về các đồ vật có trang tri hình vuông và hình vuông trang tri.
3. Tìm hiểu về cách vẽ họa tiết vào hình vuông và cách vẽ màu
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong vở tập vẽ để nhận biết được các họa tiết cần vẽ.
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ các đặc điểm của họa tiết. - GV hướng dẫn các bước vẽ
+ Vẽ đường trục
+ Vẽ các họa tiết dựa vào đường trục. + Tô màu theo ý thich
- GV lưu ý HS cách vẽ họa tiết cho cân đối, cách tô màu vào các họa tiết.
4. HS quan sát thêm một số bài trang tri hình vuông.
B. Hoạt động thực hành:
1. HS thực hành vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
3. Nhận xét đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm về: + Cách vẽ họa tiết: Rõ họa tiết chinh phụ, cân đối...
+ Cách tô màu: Đều màu, tươi sáng... - Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
C. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập. - Trang tri một hình vuông theo ý thich.