- SGK, SGV Bài vẽ, mẫu vẽ
TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 12/1/2015 đến ngày 16/1/2015
Thứ Lớp Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 3
13/1/2015 2A 19 VẼ TRANG TRI
MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Thứ 6
16/1/2015 2B 19 VẼ TRANG TRI
MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
***************************************
Ngày soạn :10/1/2015 Ngày dạy :13/1/2015
Tuần19
Tiết 19
Bài 19 VẼ TRANG TRI
MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴNI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tim
- Biết cách sử dụng các màu đã học. - Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- Một số tranh ảnh hoa quả đồ vật có các màu: đỏ, xanh, vàng... - Một số tranh dân gian
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
A. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về màu sắc trong thiên nhiên
- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh và yêu cầu HS nhận xét về màu sắc trong tranh
- GV nhận xét, tóm tắt về mà sắc trong thiên nhiên
- Cho HS quan sát, nêu tên các màu: Đỏ, Vàng, Xanh lam, Tim, Xanh lá cây, Da cam
- Yêu cầu HS tìm trong hộp màu của mình các màu sắc đó
- GV giới thiệu HS các màu cơ bản có thể pha ra các màu khác nhau là: Đỏ + Vàng = Da cam
Vàng + Xanh lam = Xanh lá cây Đỏ + Xanh lam = Tim
- GV cho HS nêu lại 3 màu được pha từ các màu cơ bản
3. HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn
- GV cho HS quan sát tranh dân gian, quan sát tranh trong vở tập vẽ - Nhận xét, nêu cách vẽ:
+ Chọn màu, nên chọn 4-5 màu để vẽ.
+ Có thể vẽ màu nền trước hoặc vẽ màu các hình ảnh trước
+ Khi vẽ màu vào các hình ảnh nên vẽ màu vào hình ảnh chinh trước. - GV lưu ý HS cách vẽ màu cho đều màu, kin màu, không tô màu ra ngoài tranh.
4. HS quan sát một số bài vẽ đã chuẩn bị.
B. Hoạt động ứng dụng:
1. Cho HS thực hành vẽ màu vào hình có sẵn như hướng dẫn: ( HĐ cá nhân ) - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
2. Nhận xét, đánh giá
+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp
- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ cho các nhóm, chọn bài vẽ đẹp cho cả lớp nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
C. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập.