- Trò chơi dân gian gắn với đồng dao giữ một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục và phát triển toàn diện cho trẻ Thông qua hoạt động chơ
2.Kiến nghị sư phạm.
Từ những kết quả thu trong quá trình nghiên cứu đề tài, chúng tôi có một số kiến nghị sư phạm như sau:
2.1 Đối với Ban giám hiệu trường mầm non.
- Cần nhận thức đúng dắn vai trò của tổ chức hoạt động giáo dục nói chung và tổ chức trò chơi dân gian gắn với đồng dao cho trẻ mẫu giáo có ảnh hưởng đến việc giáo dục trẻ.
- Tạo điều kiện cho giáo viên được học hỏi, trao đổi kinh nghiệm thông qua những buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Cần quan tâm đến đời sống giáo viên để họ yên tâm công tác, tạo điều kiện và giúp cho họ có điều kiện phát huy những sáng tạo, áp dụng các biện pháp mới trong công việc.
- Thường xuyên tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng nhận thức cho giáo viên nói chung và trò chơi dân gian nói riêng cho trẻ ở trường mầm non.
2.2 Đối với giáo viên mầm non.
- Tạo điều kiện cho trẻ được chơi nhiều trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích trong hoạt động vui chơi hàng ngày.
- Khi tổ chức cho trẻ hoạt động vui chơi, giáo viên phải chủ động thiết kế hoạt động, xây dựng môi trường vật chất nhằm kích thích trẻ hứng thú, quan tâm đến kĩ năng và kết quả chơi của trẻ.
- Luôn tìm tòi, sáng tạo các biện pháp mới và sử dụng chúng một cách phù hợp, linh hoạt trong quá trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ.
- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để đảm bảo sự tác động đồng bộ, thống nhất trong quá trình tổ chức cho trẻ vui chơi.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Nghĩa Dân, Đồng dao và ca dao cho trẻ em, NXB Đại học quốc gia Hà Nội.
2. Hoàng Công Dụng, Đồng dao và trò chơi dân gian cho trẻ mầm non, NXB Giáo dục, 2010.
3. Nguyễn Bích Hà, Giáo trình văn học dân gian Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm. 4. Nguyễn Thị Hồng, 150 trò chơi dân gian Việt Nam, NXB Lao động. 5. Tiểu Kiều, Trò chơi dân gian của thiếu nhi, NXB trẻ, 2000.
6. Vũ Ngọc Khánh, Thi pháp đồng dao, Tạp chí Văn học, số 5( trang 20-23). 7. Vũ Ngọc Khánh, Mấy điều ghi nhận về đồng dao Việt Nam, Tạp chí Văn
học, số 4.
8. Trần Gia Linh, Đồng dao Việt Nam, NXB Giáo Dục, 1997.
9. Lê Xuân Mậu,Văn học dân gian- cái hay, vẻ đẹp, NXB Lao động.
10. Mai Văn Muôn, Trò chơi xưa và nay, NXB TDTT Hà Nội, 1989.
11. Đỗ Khánh Năm, Tổ chức các trò chơi dân gian nhằm giáo dục kĩ năng sống cho trẻ, Tạp chí giáo dục, Số 621, Trang 24 -26, 2011.
12. Triều Nguyên, Tìm hiểu đồng dao người Việt, NXB Lao Động.
13. Phan Đăng Nhật, Lời đồng dao trong trò chơi trẻ em, Tạp chí Giáo dục mầm non, số 3.
14. Phạm Lan Oanh, Kho tàng trò chơi dân gian Việt Nam, NXB Thanh niên, 2011. 15. Lê Thị Hồng Phúc, Những trò chơi trong lễ hội dân gian Việt Nam,
1983.
16. Chu Thị Hà Thanh, Luận án Thi pháp đồng dao và mối quan hệ với thơ thiếu nhi, 2004.
18. Nguyễn Thị Thanh Thúy, Trò chơi dân gian cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2011.
19. Nguyễn Ánh Tuyết, Giáo dục mầm non những vấn đề lí luận và thực tiễn, NXB Đại học Sư phạm, 2005.
20. Nguyến Ánh Tuyết, Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non, NXB Đại học Sư phạm, 2002.
21. TS. Lê Thanh Vân (2010), Giáo trình sinh lí học trẻ em, Nxb Đại học sư phạm.
22. Phạm Thu Yến, Giáo trình văn học dân gian Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm, 2010.
23. Phạm Thu Yến, Văn học dân gian, nxb Đại học sư phạm, 2010.
24. Vũ Kim Yến, Hướng dẫn tổ chức trò chơi dân gian trong nhà trường, NXB văn hóa thông tin, 2011.
25. Trần Hoài Bình, Bùi Lương Việt, Trò chơi dân gian Việt Nam, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009
26. Trần Hòa Bình, Bùi Lương Việt, Trò chơi dân gian trẻ em, NXB Giáo dục, 2007.
27. Duy Long, Bảo An, Đồng dao và trò chơi trẻ em, NXB Văn học, 2011. 28. Đinh Hoàn, Mai Bình, Đồng dao và trò chơi dân gian, NXB Thời đại, 2013. 29. Lê Thị Ninh, Đinh Văn Vang, Tại sao trẻ mẫu giáo thích trò chơi dân
gian của Việt Nam, Tạp chí Lí luận khoa học giáo dục, số 6 năm 1992. 30. Trương Kim Oanh, Phan Quỳnh Hoa, Trò chơi dân gian cho trẻ dưới 6
tuổi, NXB Giáo dục, 1993.
31. Trương Kim Oanh, Phan Quỳnh Hoa, Trò chơi dân gian cho trẻ em dưới 6 tuổi, NXB Giáo dục, 1993.
32. Võ Quê, Tiểu Kiều, Nguyễn Văn Tăng, Đỗ Quyên, Vân Anh, Lê Kim Lữ,
Trò chơi dân gian, NXB Lao động.
33. Thúy Quỳnh, Phương Thảo, Tuyển tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non theo chủ đề,Nxb Giáo dục, 2008.
34. Phạm Vĩnh Thông, Phạm Mạnh Tùng, Trò chơi dân gian của trẻ em Việt Nam, NXB Văn hóa dân tộc, 2004.
35. Nguyễn Ánh Tuyết, Nguyễn Như Mai, Đinh Thị Kim Thoa,Tâm lí học trẻ em lưá tuổi mầm non,Nxb đại học sư phạm, 2011.
36. Nhóm tác giả của Viện nghiên cứu Văn học Nguyễn Thúy Loan, Đặng Diệu Trang, Nguyễn Huy Hồng, Trần Hoàn ,Đồng dao và trò chơi trẻ em người Việt, Nxb Văn hóa thông tin.
37. Doãn Quốc Sĩ, Phan Canh, Nguyễn Tấn Long, trong cuốn Thi ca bình dân, Tập IV
Phụ lục