đảm bảo các điều kiện hỗ trợ cho việc ứng dụng CNTT vào dạy học
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Tăng cường CSVC, thiết bị CNTT đảm bảo nhà trường đủ điều kiện để triển khai các ứng dụng về CNTT trong dạy học và triển khai các hoạt động giảng dạy đạt hiệu quả và chất lượng.
Tạo môi trường CNTT thuận lợi, hấp dẫn, phù hợp với GV và học viên tạo nền móng cho việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học tập.
Huy động cộng đồng, các nguồn lực cùng với nhà trường phát triển ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
3.2.4.2. Nội dung của biện pháp
Thiết bị dạy học là 1 trong 6 thành tố chủ yếu của quá trình dạy học. Thiết bị dạy học chịu sự chi phối của nội dung và phương pháp dạy học. Coi tăng cường CSVC về CNTT là một nhiệm vụ quan trọng. Như thực trạng điều tra, tuy CSVC có được trang bị nhưng so với nhu cầu, yêu cầu phát triển thì chưa đáp ứng đủ, cần phải tăng cường.
95
Hạ tầng mạng được nâng cấp đảm bảo hoạt động ổn định, tất các dãy nhà, các phòng trong nhà trường phải được phủ sóng wifi, kết nối Internet, các phòng học dần phải được trang bị máy tính, máy chiếu...
Tăng cường khai thác thông tin trên Internet để tra cứu, tải các thông tin, phần mềm phục vụ công tác chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy học, đây cũng là môi trường giúp GV tiếp cận và khai thác nhanh nhất các nguồn thông tin hiện đại trên thế giới. Internet cũng là nơi cung cấp cho GV và HS những bài học trực tuyến, bài giảng E-learning, từ đó GV và HS có thể tìm kiếm được những kiến thức phục vụ cho dạy và học.
Lập và phát triển kho dữ liệu, đồ dùng điện tử của nhà trường.
3.2.4.3. Cách thực hiện biện pháp
Thống kê, rà soát, đánh giá lại toàn bộ những cơ sở hạ tầng CNTT hiện tại bao gồm máy tính, mạng, máy chiếu ... về chủng loại, số lượng và chất lượng.
Căn cứ kế hoạch tổng thể và phát triển ứng dụng CNTT của nhà trường, hàng năm xây dựng kế hoạch đầu tư nâng cấp kèm theo kế hoạch sử dụng và bảo quản cơ sở hạ tầng CNTT theo lộ trình đảm bảo đủ về số lượng, đúng về chủng loại, chất lượng tránh lãng phí, lạc hậu.
Tiết kiệm các khoản chi tiêu trong năm, tranh thủ các dự án để mua sắm, bổ sung các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và ứng dụng CNTT.
Việc lựa chọn các loại thiết bị công nghệ ... cần được làm theo đúng quy trình và nên mời các tổ chức tư vấn có uy tín hỗ trợ.
Sắp xếp bố trí phòng thực hành máy tính đảm bảo tiêu chuẩn kĩ thuật, thuận tiện cho việc bảo trì, bảo dưỡng, bảo vệ tài sản.
Tích cực làm tốt công tác xã hội hóa để huy động nhân dân, cộng đồng, cha mẹ HS, các nhà hảo tâm tài trợ đóng góp cho nhà trường để trang bị thêm CSVC, máy tính, mạng ... phục vụ cho giảng dạy và ứng dụng CNTT.
Xây dựng trang thông tin của từng trường và cập nhật kịp thời sự chỉ đạo, điều hành của Lãnh đạo phòng. Tăng cường khai thác phần mềm, xây dựng kho dữ liệu dùng chung bằng cách yêu cầu các tổ, khối chuyên môn xây dựng một ngân hàng dữ liệu về bài giảng, câu hỏi, tài liệu tham khảo ...
96
Tổ chức tập huấn, hướng dẫn CB, GV khai thác, tìm kiếm thông tin, dữ liệu phần mềm tiện ích... Tổ chức tập huấn hướng dẫn sử dụng các phần mềm biên tập ảnh, biên tập video, thiết kế bài giảng E-learning... giúp các GV chủ động trong biên soạn bài giảng điện tử có tích hợp đa phương tiện.
Bố trí lịch sử dụng, khai thác các thiết bị CNTT hợp lý, hiệu quả, thường xuyên kiểm tra, đánh giá về việc quản lý sử dụng CNTT. Đầu tư kinh phí sửa chữa, bảo dưỡng, bảo trì các thiết bị CNTT.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Để thực hiện tốt biện pháp này lãnh đạo các nhà trường thường xuyên phải thực hiện tốt công tác kiểm tra, rà soát, đánh giá về hiện trạng CSVC, so sánh đối chiếu với yêu cầu thực tế để xây dựng kế hoạch đầu tư nâng cấp, mua sắm, sử dụng trang thiết bị phục vị công tác ứng dụng CNTT theo từng năm, từng giai đoạn.
Mỗi CB, GV cần tích cực đóng góp tư liệu cho ngân hàng dữ liệu, coi đây là một nghĩa vụ của mỗi người.
Ban CNTT trong nhà trường phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền phối hợp giữa các ban ngành đoàn thể trong địa phương, phụ huynh và nhà trường góp phần thúc đẩy công tác xây dựng CSVC của nhà trường.