C. TIẾN TRèNH LấN LỚP I Tổ chức (1 phút )
d) Quy tắc dấu ngoặc: SGK
VD: (-5) - (a - 2) + (6 + a) = -5 - a + 2 + 6 + a = -5 + 2 + 6 + a - a = 3 IV.Củng cố (5phỳt) Gv: Treo bảng phụ ghi BT
b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: -97;10; 0; 4; -8; 100
V. Hướng dẫn về nhà: (3 phỳt)
- Ơn lại các KT đã ơn.
- BTVN: 11, 13, 15/15 (SBT) và BT 23, 27, 32/57, 58 (SBT) - Làm câu hỏi ơn tập.
+ Nờu cỏc tớnh chất của phộp cộng trong Z + Phỏt biểu tớnh chất chia hết của một tổng + Phỏt biểu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9 + Quy tắc tỡm ƯCLN, BCNN
- BTVN: 49 ->53 (SGK); 73, 7444, 76 (SB)
- Tiết sau tiếp tục ụn tập Học kỡ I (tiết 2)
Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy: 20/12/2010
Tiết 54 ễN TẬP HỌC Kè I (Tiết 2)
A. MỤC TIấU
- KT : Cỏc tớnh chất của phộp cộng trong Z, tớnh chất chia hết của một tổng, dấu hiệu chia hết cho 2 - 5 - 3 - 9; Quy tắc tỡm ƯCLN, BCNN.
- KN: Rốn luyện kĩ năng thực hiện phộp tớnh, tớnh nhanh, cỏc bài toỏn tỡm x, ... Rốn luyện khả năng hệ thống hoỏ cho học sinh.
- TĐ: Rèn luyện khả năng hệ thống hố cho HS.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ ghi cỏc bài tập, cỏc cõu hỏi ụn tập.
- HS: Soạn bài, trả lời và học thuộc cỏc cõu hỏi, ...
C. TIẾN TRèNH LấN LỚP.
I. Tổ chức (1 phút) Kiểm tra sĩ số 6A vắng: Kiểm tra sĩ số 6A vắng:
II. Kiểm tra bài cũ
Lồng vào giờ học
III. Bài mới: (36 ph)
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Luyện giải cỏc bài tập về tập hợp (12 phỳt)
Gv: Treo lờn bảng phụ đề bài tập 1 sau
Thực hiện phộp tớnh a) (52 + 12) - 9.3 b) 12 - (2.32 - 6.9) Bài tập 1:Thực hiện phộp tớnh a) ... = 10 b) ... = 48 c) ... = -40
c) [(-18) + (-7)] - 15
Hs: Lần lượt ba em lờn bảng thực hiện, dưới lớp nờu thức tự thực hiện phộp tớnh
Gv: Sữa sai từng học sinh và Treo tiếp lờn bảng phụ đề bài tập 2
Liệt kờ và tớnh tổng tất cả cỏc số
nguyờn x thoả mĩn: - 4 ≤ x < 5
Hs: Đứng tại chổ trả lời
Gv: Nhõn xột và HD sữa sai và đưa tiếp bài tập 3 lờn bảng phụ
Tỡm số nguyờn a, biết:
a) | a | = 3 ; c) | a | = -1 b) | a | = 0 ; d) | a | = | -2 |
Hs: Lần lượt đứng tại chổ trả lời
Bài tập 2: x = {-4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4} Tổng: -4 + (-3) + (-2) + (-1) + 0 +1 + 2 +3 + 4 = [(-4)+4] + [(-3)+3] +[(-2)+2] + [(-1)+1] + 0 = 0
Bài tập 3: Tỡm số nguyờn a, biết:
a) a = ±3 ; c) Khụng cú giỏ trị
b) a = 0 ; d) a = ±2
ễn tập cỏc tớnh chất chia hết, dấu hiệu, số nguyờn tố-hợp số (12 phỳt)
? Phỏt biểu tớnh chất chia hết của một tổng
? Nờu cỏc dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9
? Cỏc dấu hiệu này cú gỡ đặc biệt
Hs: Lần lượt trả lời
Gv: Nhận xột và HD sữa sai và đưa ra bài tập sau: Cho cỏc số 160; 534; 2511; 48 309; 3825. Số nào chia hết cho 2, 3, 5, 9
Hs: Lần lượt trả lời
Gv: Nhận xột và yờu cầu học sinh giải thớch Bài tập 4: - Số chia hết cho 2 là: 160 ; 534 - Số chia hết cho 5 là: 160 ; 3825 - Số chia hết cho 3 là: 534; 2511; 48 309; 3825. - Số chia hết cho 9 là: 2511 ; 3825 ễn tập cỏc quy tắc tỡm ƯCLN, BCNN (14 phỳt)
? Phỏt biểu quy tắc tỡm ƯCLN, BCNN của hai hay nhiều số. Áp dụng tỡm
a) ƯCLN (12; 24)
Bài tập 5: Áp dụng tỡm
b) BCNN (45; 60)
Hs: Hai em lờn bảng trỡnh bày
Gv: Nhận xột và HD sữa sai và đưa tiếp lờn bảng phụ bài tập sau: Tỡm số tự nhiờn x, biết rằng:
a) x 12 ; x 24 và 47 < x < 74b) 112 x ; 140 x và 10 < x < 20 b) 112 x ; 140 x và 10 < x < 20
? Vỡ x 12 và x 24 thỡ ta suy ra được điều gỡ ; Tương tự 112 x và 140 x thỡ ta cũng suy ra được điều gỡ
Hs: Lần lượt trả lời
Gv: Nhận xột, bổ sung và gọi hai em lờn bảng thực hiện - gv đi kiểm tra và sữa sai cho lớp.
b) ... BCNN (45; 60) = 180
Bài tập 6: Tỡm số tự nhiờn x, biết rằng: a) x 12 ; x 24 và 47 < x < 74 Vỡ x 12 x 24 Mà : BCNN (12; 24) = 24 Nờn: B(24) = {0; 24; 48; 72; 96; ...} ⇒ BC(12; 24) = {0; 24; 48; 72; 96; ...} Mặt khỏc: 47 < x < 74 Vậy : x = {48; 72} b) 112 x ; 140 x và 10 < x < 20 Làm tương tự tỡm ƯC (112; 140) ... Kết quả: x = 14 IV.Củng cố V. Hướng dẫn về nhà: (3 phỳt)
- ễn tập lại cỏc kiến thức và cỏc dạng bài tập đĩ ụn tập trong 2 tiết vừa qua
- Tự ụn tập và xem lại lớ thuyết từ đầu năm học đến nay và cỏc bài tập trong SBT
- ễn tập lại phần hỡnh học: Xem lại cỏch đặt tờn cho đường thẳng, xem kĩ điểm nằm giữa hai điểm, cỏch vẽ đường thẳng, điểm thuộc hay khụng thuộc đường thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.
- Xem kĩ lại cỏc phộp toỏn đĩ học, nắm vững cỏc quy tắc chuẩn bị sang HK II
Dạy: 23 - 12 - 2010
Tiết 55 + 56 Kiểm tra học kì I
(đề của phịng giáo dục)
A. mục tiêu
- Kiểm tra kiến thức đẫ học trong chơng trình tốn 6 học kì I.
Đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh từ đĩ nhận ra điểm cịn thiếu sĩt để bổ sung và ơn tập tiếp.
- Giáo dục đức tính trung thực, cần cù, trình bày khoa học của HS.
B. Chuẩn bị
c. Tiến trình dạy học
I. Tổ chức
Kiểm tra sĩ số 6A vắng:
II. Đề bài kiểm tra
Phần I: Trắc nghiệm
Câu 1: T Cho tập hợp A = {19; 20; 21; 22} . Cách viết nào sau đây là đúng? A.{19; 20}∈ A B. 21⊂A C.{ }21 ∈A D.{19; 20; 21} ⊂A
Câu 2: Kết quả của phép tính: 55.253 là: