Tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên qua hoạt động kiến tập, thực tập sư phạm

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học Vinh (Trang 65)

- Sự tự tu dưỡng của sinh viên

3.2.4.Tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên qua hoạt động kiến tập, thực tập sư phạm

tập sư phạm

Hoạt động RLNVSP là một trong những hoạt động quan trọng của trường Đại học Vinh, vì chức năng của nhà trường là đào tạo những người thầy giáo XHCN vừa “hồng”, vừa “chuyên”. Trường Đại học Vinh có chức năng “dạy chữ, dạy nghề, dạy người”, như vậy đào tạo người thầy giáo là một trong những ngành không thể thiếu nhằm khẳng định sự tồn tại của trường Đại học Vinh. Đối với sinh viên, thực hiện RLNVSP vừa là mục đích, vừa là nội dung, vừa là phương tiện của quá trình học tập, rèn luyện trong thời gian đào tạo ở trường Đại học Vinh. RLNVSP được xem là chiếc cầu nối liền giữa lí luận với thực tiễn, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển năng lực sư phạm của sinh viên, một yếu tố không thể thiếu để tạo ra sự thành công trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ của người thầy giáo. Bởi vì năng lực sư phạm, đạo đức nghề nghiệp không phải hình thành trong một sớm một chiều, không tự loé sáng mà là kết quả của sự rèn luyện thường xuyên, liên tục, kiên trì và có sự hướng dẫn, tổ chức một cách thống nhất, khoa học.

Sinh viên phải có tinh thần, ý thức tự giác, chủ động tìm kiếm các hoạt động hàm chứa nội dung RLNVSP để từng bước gia tăng hành trang nghề nghiệp của mình, biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. Muốn có được điều đó, sinh viên phải biến được các yêu cầu khách quan của nhiệm vụ rèn luyện được giao thành nhu

cầu thiết yếu của chính bản thân. Bởi lẽ nhu cầu là động lực đầu tiên thúc đẩy hành động của con người.

Trường Đại học Vinh thực hiện kế hoạch RLNVSP thông qua việc tổ chức cho sinh viên đi kiến tập và thực tập sư phạm ở trường phổ thông tạo điều kiện để sinh viên tiếp xúc với thực tiễn giáo dục phổ thông, thời gian kiến tập và thực tập sư phạm với năm nội dung: Tìm hiểu nhà trường THPT ; Tìm hiểu hoạt động dạy và học ; Làm quen với công tác chủ nhiệm ; Tìm hiểu thực tế địa phương, ngoài ra giảng 05 đến 10 tiết theo chuyên ngành đào tạo.

Nhờ có hoạt động RLNVSP mà sinh viên đã có được những bài học, những kinh nghiệm quí báu trong chặng đường nghề nghiệp tiếp theo của mình.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học Vinh (Trang 65)