- Sự tự tu dưỡng của sinh viên
2.5.3. Thuận lợi, khó khăn trong quản lý công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường Đại học Vinh
cho sinh viên sư phạm trường Đại học Vinh
2.5.3.1. Thuận lợi
Trường đóng và tuyển sinh ở địa bàn thành phố Đỏ quê hương chủ tịch Hồ Chí Minh giàu truyền thống cách mạng, gia đình các em sinh viên hầu hết là gia đình chưa chịu nhiều ảnh hưởng của cơ chế thị trường nên học sinh ít bị lôi kéo vào các tệ nạn xã hội; có các văn bản của Bộ và trường hướng dẫn cụ thể về đánh giá, xếp loại rèn luyện sinh viên, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; tập thể hội đồng nhà trường đồng tâm chung sức trong công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên; cán bộ UBND các Phường trong vùng đứng chân của trường và phụ huynh sinh viên đều ủng hộ và giúp sức nhà trường trong các hoạt động quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên.
2.5.3.2. Khó khăn
Trình độ dân trí thấp, nhận thức còn nhiều hạn chế nên nhiều phụ huynh chưa biết giáo dục con; cơ chế thị trường thâm nhập, làm ảnh hưởng đến suy nghĩ, tạo nên những hành vi vi phạm của sinh viên; cán bộ quản lý học sinh sinh viên chưa thực sự tập trung vào công tác giáo dục đạo đức mà chủ yếu tập trung vào quản lý giáo dục văn hoá để đạt các chỉ tiêu thi đua hàng năm; một số giảng viên chưa thực sự nhận thức và thấy được vài trò của giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên. Ngoài ra cũng phải kể đến, do thực tế có quá nhiều trường tham gia đào tạo sư phạm, làm mất tính cân bằng cung – cầu, hậu quả là sinh viên sư phạm thất nghiệp ngày càng nhiều, làm ảnh hưởng đến tâm lí phấn đấu và học tập của các em.