- Sự tự tu dưỡng của sinh viên
2.4.2.Thực trạng tổ chức công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm
- Phối hợp với Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, với Hội Sinh viên, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, tiếp tục đẩy mạnh thực hiện đổi mới quản lý giáo dục; triển khai thực hiện tốt Nghị quyết liên tịch về tăng cường công tác giáo dục toàn diện học sinh, sinh viên và xây dựng tổ chức Đoàn, Hội, trong nhà trường.
- Thực hiện “Chương trình phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục” giữa Bộ GDĐT với Tổng Công ty Truyền thông đa phương tiện VTC nhằm tuyên truyền, hỗ trợ công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện phong trào thi đua nói riêng và công tác giáo dục toàn diện học sinh, sinh viên nói chung.
Nhà trường đã ban hành Quy định về Công tác Học sinh, sinh viên ở trường Đại học Vinh nhằm mục đích đào tạo HSSV thành những con người toàn diện, có đạo đức, có tri thức khoa học - công nghệ , kiến thức văn hoá - xã hội, có kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng sống, năng động và sáng tạo, có tính kỷ luật, có sức khoẻ, đáp ứng cao yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH và hội nhập quốc tế; Ban hành Quy định Về thực hiện nếp sống văn hoá đối với học sinh, sinh viên và học viên Trường Đại học Vinh. Nhà trường giao Phòng Công tác Chính trị - Học sinh Sinh viên xây dựng kế hoạch giáo dục tư tưởng chính trị, tổ chức học tập quán triệt các chủ trương đường lối của Đảng, của Ngành, của Trường, công tác tuyên truyền văn hóa, văn nghệ, quản lý giáo dục học sinh - sinh viên.
Các hoạt động giáo dục ý thức công dân, giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh trong ĐVTN đã được Đoàn trường quan tâm chỉ đạo, tổ chức và ngày càng có nhiều đổi mới góp phần làm thay đổi nhận thức của HSSV trong ý thức xây dựng và làm đẹp Nhà trường và xã hội, góp phần nâng cao nhận thức cho ĐVTN trong học tập, rèn luyện.
Các hoạt động định hướng nghề nghiệp, bồi dưỡng lòng yêu nghề và các hoạt động rèn nghề cũng đã được chú trọng. Nổi bật trong các hoạt động này là các cuộc thi Olympic các môn chuyên ngành, hưởng ứng Tháng Rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm hàng năm ở cấp khoa và cấp trường, ... đã thu hút hàng ngàn lượt ĐVTN tham gia. Với khẩu hiệu hành động: "Tuổi trẻ Trường Đại học Vinh đoàn kết, thi đua rèn luyện, học tập, lao động, sáng tạo, xung kích, tình nguyện xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế", công tác quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm ở trường Đại học Vinh chú trọng Giáo dục để hình thành trong ĐVTN bản lĩnh chính trị vững vàng, lòng yêu nước, lý tưởng cách mạng, tinh thần tự hào dân tộc, đạo đức
trong sáng, lối sống lành mạnh, thái độ tôn trọng và chấp hành pháp luật, có nếp sống văn minh, có nhận thức và sức đề kháng trước những âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, các tiêu cực và tệ nạn xã hội, khát vọng phấn đấu vươn lên lập thân, lập nghiệp.
Trong tổ chức thực hiện công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên, nhà trường đã luôn chú trọng đến việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ, đặc biệt trong các nhành ngoài sư phạm. Bác Hồ đã dạy “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ”. Điều ấy đang được thể hiện trong mục tiêu “dạy chữ, dạy người, dạy nghề” của ngành giáo dục. Dạy chữ luôn luôn là quan trọng hàng đầu. Nhưng trong điều kiện cách mạng công nghệ và “thời của Internet”, không thể và không cần đưa hết tri thức của nhân loại hiện có vào các chương trình đào tạo, đặc biệt là trong các trường phổ thông. Một số môn học có thể được giảm tải, tích hợp, chuyển thành môn tự chọn theo các định hướng nhất định..., để dành thời gian cho dạy người và dạy nghề. Thực hiện “đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo” nêu trong Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, đưa nội dung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh vào chính khóa là thực hiện lời dạy của Người, đó là “giáo dục thế hệ trẻ, đào tạo thế hệ cách mạng cho đời sau là việc làm rất quan trọng và rất cần thiết” chính là triển khai vấn đề giâo dục đạo đức ở nhà trường.