Người quản lý cần chú ý những vấn đề sau:
- Xây dựng phong trào tự học, tự rèn luyện; không ngừng nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên thông qua các buổi học tập chính trị, sinh hoạt hội đồng và phong trào "Mỗi thầy cô giáo thực sự là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo".
Tổ chức các buổi hội thảo, hội nghị, học chính trị, qua các buổi sinh hoạt hội đồng để giúp cho giáo viên nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm của mình trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, có thái độ đúng đắn trong việc phối hợp với các tổ chức trong nhà trường cùng tham gia giáo dục phong cách, lối sống, tình cảm... cho học sinh.
- Tuyên truyền qua nhiều hình thức khác nhau như: Thông qua họp hội đồng sư phạm nhà trường, họp phụ huynh học sinh, sinh hoạt tập thể học sinh, sinh hoạt lớp, tham gia các cuộc hội họp ở địa phương lên tiếng kêu gọi các lực lượng ngoài xã hội nhận thức đúng, đầy đủ về công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh...
- Tổ chức các buổi hội thảo: Xây dựng các chuyên đề cho giáo viên chủ nhiệm, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường trao đổi, thảo luận nhận thức rõ tầm quan trọng của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Điều 16, chương I, Luật giáo dục 2005 quy định về vai trò và trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục: "Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục. Cán bộ quản lý giáo dục phải không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, năng lực quản lý và trách nhiệm cá nhân"[24, tr 4].
Cán bộ quản lý phải nắm vững Luật giáo dục, Điều lệ trường trung học, nắm vững các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục để lập kế hoạch năm học trong đó có kế hoạch quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Kế hoạch phải đảm bảo tính thống nhất giữa mục tiêu giáo dục kỹ năng sống với mục tiêu giáo dục toàn diện; phối hợp chặt chẽ, hữu cơ với kế hoạch dạy và học; chọn lựa nội dung, hình thức hoạt động đa dạng, thiết thực, phù hợp hoạt động tâm sinh lý học sinh để có hiệu quả giáo dục cao.
Cán bộ quản lý huy động các lực lượng: Công đoàn, Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm, hội đồng giáo dục, Ban đại diện cha mẹ học sinh… vào công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.