7. Cấu trỳc luận văn
3.4. Ngụn ngữ kể chuyện linh hoạt
Ngụn ngữ là chất liệu, là phương tiện biểu đạt của văn học. Hơn bất cứ thứ chất liệu và phương tiện nghệ thuật nào, ngụn ngữ luụn cú ưu thế về tớnh khỏi quỏt, tớnh trừu tượng và tớnh đa nghĩa, là những nhõn tố gúp phần làm tăng thờm tớnh hiệu quả của tỏc phẩm. Mỏc cho rằng ngụn ngữ là: “hiện thực trực tiếp của tư tưởng”. M.Gorki lại khẳng định ngụn ngữ là: “yếu tố thứ nhất của văn học”. Điều đú cho thấy tầm quan trọng của ngụn ngữ trong việc phản ỏnh hiện thực cuộc sống, chiều sõu nội tõm phong phỳ của con người, trong việc thể hiện cỏ tớnh sỏng tạo, tài năng, phong cỏch của một nhà văn, nhà thơ. Hơn nữa, ngụn ngữ cho phộp người nghệ sĩ sử dụng nú để thể hiện vẻ sống động, lung linh muụn màu muụn vẻ của thế giới tự nhiờn, đời sống xó hội và nội tõm con người với đủ mọi sắc thỏi cung bậc.
Ngụn ngữ trong văn học là loại ngụn ngữ đa phong cỏch. Việc vận dụng ngụn ngữ của mỗi nhà văn tựy thuộc vào sở trường của mỗi người. Bờn cạnh việc hướng tới ngụn ngữ chung, mỗi nhà văn vẫn mang một nột đặc trưng riờng của từng vựng, miền, của từng cỏ nhõn khỏc nhau. Nguyễn Cụng Hoan đó thể hiện được phong cỏch ngụn ngữ riờng của mỡnh trong hồi ký này. Văn học là nghệ thuật của ngụn từ. Ngụn ngữ cho phộp người nghệ sĩ sử dụng nú để thể hiện vẻ sinh động, lung linh, muụn màu của thế giới tự nhiờn, đời sống xó hội và nội tõm con người. Ngụn ngữ là yếu tố quan trọng, đồng thời nú cũng gắn liền với thỏi độ, giọng điệu của nhà văn. Chớnh sự biến đổi linh hoạt của giọng điệu gúp phần tạo nờn màu sắc đa dạng ở bỡnh diện ngụn từ.
Trong tỏc phẩm văn học, ngụn từ mang tớnh tổ chức cao nhằm tạo nờn hiệu quả nghệ thuật. Nú đó đi từ lời núi trong giao tiếp hằng ngày đến một tầm khỏi quỏt cao của chủ thể hỡnh tượng thẩm mỹ, cú khả năng đại diện cho
tư tưởng, tỡnh cảm, lương tõm của thời đại, cho giai cấp, cho thế hệ, đất nước…Nú cũng khắc phục tớnh thụ mộc của lời núi tự nhiờn để mang đến cho người đọc những khoỏi cảm thẩm mỹ trước vẻ đẹp của hỡnh thức nghệ thuật. Chớnh vỡ thế khi xem xột giỏ trị của một tỏc phẩm văn học người ta khụng thể bỏ qua việc nghiờn cứu lớp ngụn từ văn bản.