Hoạt động của GV & HS Nội dung
GV: - Treo bảng phụ.
Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đầu bài tập 3. Bài tập 3.
1 – Yếu tố quan trọng nhất chi phối cơ chế điều chỉnh số lợng cá thể của quần thể là:
A. Sức tăng trởng của các cá thể . B. Nguồn thức ăn từ môi trờng. C. Mức sinh sản. D. Mức tử vong. 2 – Loài nào sau đây là sinh vật sản xuất?
A. Nấm rơm. B. Rêu bám trên cây. C. Cây tầm gửi. D. Dây tơ hồng
3 – Vờn, ao, chuồng là một HST vì : A. Có SVSX, SVtiêu thụ, SV phân giải B. Có kích thớc quần xã lớn.
C. Có chu trình tuần hoàn vật chất. D. Có cả động vật và thực vật.
4 – Trong một quần xã ao hồ, nhóm sinh vật nào đợc gọi là quần thể?
A. Cá chép. B. Cá chép, ốc. C. Cá trắm, cá chép D. Cá mè, cá trắm.
HS: - Đọc và phân tích đầu bài tập 3. Thảo luận nhóm chọn đáp án đúng.
Bài tập 4:
GV: - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích kĩ đầu bài tập 4.
Bài tập 4: Cho các loài sinh vật sau cùng sống trong hệ sinh thái rừng: Cỏ, dê, hổ, thỏ, cáo, vi sinh vật, mèo rừng, gà. Từ những sinh vật trên thiết lập 4 chuỗi thức ăn và xây dựng lới thức ăn.
HS: - Đọc , phân tích kĩ đầu bài. Thảo luận nhóm thực hiện bài tập 4.
- Cử đại diện lên bảng trình bày bài.
II. Các bài tập về hệ sinh thái. thái. Bài tập 3: 1 - B. 2 – A. 3 – A 4 – A Bài tập 4. - Chuỗi thức ăn. 1. Cỏ Thỏ Cáo VSV phân giải. 2. Cỏ Gà Mèo rừng VSV phân giải. 3. Cỏ thỏ Mèo rừng VSV phân giải. 4. Cỏ dê hổ VSV phân giải. - Lới thức ăn. 4. Củng cố. (5phút)
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các khái niệm về môi trờng sống của sinh vật, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các loài trong quần xã
5. Hớng dẫn về nhà. (2phút)
Tiết 64 Dạy : 2 . 4. 10 Bài 62: Thực hành
Vận dụng luật bảo vệ môi trờng vào việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng
I. Mục tiêu
- Học sinh vận dụng đợc những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trờng vào tình hình cụ thể của điạ phơng.
-Rèn kĩ năng thực hành thu thập bảo quản mẫu vật
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi rờng ở địa phơng.
II. Đồ dùng dạy và học
- Giấy trắng khổ lớn dùng khi thảo luận. - Bút dạ nét đậm viết trên khổ giấy lớn.