Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết: - Tiết 1: Hớng dẫn điều tra môi trờng. - Tiết 2: Báo cáo tại lớp.
Tiến hành:
Hoạt động 1: Hớng dẫn điều tra môi trờng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Chọn môi trờng để điều tra
Điều tra tình hình ô nhiễm do hoạt động thu gom giác thải không đúng quy định của một số hộ tại xã Dị Sử – Mĩ Hào.
- GV hớng dẫn nội dung bảng 56.1 - Yêu cầu HS:
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh . + Con ngời có những hoạt động nào gây ô nhiễm môi trờng.
+ Điền VD minh hoạ.
- GV hớng dẫn nội dung bảng 56.2 + Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động vật, ...
+ Mức độ: thải nhiều hay ít.
+ Nguyên nhân: rác cha xử lí, phân động vật còn cha ủ thải trực tiếp ra môi trờng...
+ Biện pháp khắc phục: làm gì để ngăn chặn các tác nhân.
- GV cho HS chọn môi trờng mà con ngời đã tác động làm biến đổi.
- GV nêu cách điều tra: 4 bớc nh SGK.
- Nội dung bảng 56.3: Xác định thành phần của hệ sinh thái đang có xu h- ớng biến đổi các thành phần trong t- ơng lai có thể theo hớng tốt hay xấu
Hoạt động của con ngời gồm biến
đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái.
1. Điều trả tình hình ô nhiễm môi tr- ờng
- HS nghe GV hớng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra.
- Nội dung các bảng 56.1 và 56.2. 2. Điều tra tác động của con ngời tới môi trờng
- HS có thể chọn khu vực điều tra: khu đất hoang đợc cải tạo thành khu sinh thái VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xây nhà...
- Nghiên cứu kĩ các bớc tiến hành điều tra.
- Nắm đợc yêu cầu của bài thực hành. - Hiểu rõ nội dung bảng 56.3.
- HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả.
4. Kiểm tra - đánh giá (5 phút)
- Giáo viên nhận xét tinh thần ,thái độ thực hành của học sinh , tuyên dơng nhóm làm đạt, phê bình nhóm làm cha đạt.
- Đánh giá kết quả thực hành của các nhóm, yêu cầu các nhóm tự đánh giá kết quả hoạt động của nhóm mình.
5. Hớng dãn học bài ở nhà (4 phút)
- Điều tra tình hình ô nhiễm tại địa phận xã Xuân Dục tại nhà. - Chuẩn bị bài báo cáo kết quả báo cáo vào giờ sau.
Tiết 60 Dạy : 06. 4. 10 Bài 56 - 57: Thực hành
Tìm hiểu tình hình môi trờng ở địa phơng
I. Mục tiêu:
- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng ở địa phơng và từ đó đề xuất đợc các biện pháp khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trờng.
II. Chuẩn bị:
- Giấy bút.
- Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to.
III. Cách tiến hành:
Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết: - Tiết 1: Hớng dẫn điều tra môi trờng. - Tiết 2: Báo cáo tại lớp.
Tiến hành:
Hoạt động 2: Báo cáo kết quả về điều tra môi trờng ở địa phơng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu:
+ Các nhóm báo cáo kết quả điều tra. - GV cho các nhóm thảo luận kết quả. - GV nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh về mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc phục.
- Yêu cầu học sinh cho biết ý kiến cá nhân về thực trạng môi trờng và đề xuất biện pháp khắc phục.
- Cho học sinh trao đổi toàn lớp về nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trờng ở địa phơng và vấn đề tuyên truyền cho ngời dân địa phơng ý thức bảo vệ môi trờng là bảo vệ sức khoẻ cho bản
- Mỗi nhóm viết nội dung báo cáo đã điều tra đợc vào khổ giấy to.
Lu ý: Trình bày 3 bảng 56.1 tới 56.3 trên 1 tờ giấy.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận toàn lớp về nguyên nhân và biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trờng ở địa phơng .
- Liên hệ bản thân là một học sinh cần làm gì để góp phần tham gia bảo vệ môi trờng.
- Đề xuất biện pháp tuyên truyền ngời dân địa phơng ý thức bảo vệ môi trờng.
thân và toàn xã hội.
4. Kiểm tra - đánh giá (5 phút)
- GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm.
- Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót.
5. H ớng dẫn về nhà: (3 phút)
- Yêu cầu các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 trên cơ sở các nhóm đã trình bày.
Tiết 61
Dạy: 08. 4. 10
Chơng IV: Bảo vệ môi trờng
Bài 58: Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên
I. Mục tiêu:
- Học sinh phân biệt đợc và lấy VD minh hoạ các dạng tài nguyên thiên nhiên. - Trình bày đợc tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. chuẩn bị:
- Tranh phóng to hình 58.1; 58.2 SGK.
- Tranh ảnh t liệu về các mỏ khai thác, cánh rừng, ruộng bậc thang.
III. hoạt động dạy và học:
1.
ổ n định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ( trong giờ)
3. Bài học: