hởng tới quần thể.
- Các đời sống của môi trờng nh khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở... thay đổi sẽ dẫn tới sự thay đổi số lợng của quần thể.
- Khi mật độ cá thể tăng cao dẫn tới thiếu thức ăn, chỗ ở, phát sinh nhiều bệnh tật, nhiều cá thể sẽ bị chết. khi đó mật độ quần thể lại đợc điều chỉnh trở về mức độ cân bằng.
4. Củng cố:(4 phút)
Cho HS trả lời câuhỏi 1, 2 SGK.
5. H ớng dẫn học bài ở nhà:(2 phút)
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK. - Làm bài tập 2 vào vở.
Tiết 50
Dạy : . 02 . 10
Bài 48: Quần thể ngời
- Học sinh trình bày đợc 1 số đặc điểm cơ bản của quần thể ngời liên quan đến vấn đề dân số.
- Từ đó thay đổi nhận thức dân số và phát triển xã hội, giúp cán bộ với mọi ngời dân thực hiện tốt pháp lệnh dân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh phóng to H 48, 47 SGK. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng 48.1; 48.2.
- T liệu về dân số Việt Nam năm 2000 – 2005 và ở địa phơng.
III. hoạt động dạy và học:
1. ổ n định tổ chức:(1 phút) ổ n định tổ chức:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra 15 phút: A. Đề bài: 1- Quần thể là gì?
- Trong những tập hợp dới đây, tập hợp nào là quần thể sinh vật?và không phải là quần thể vì sao?
1. Các con voi sống trong vờn bách thú. 2. Các cá thể tôm sú sống trong đầm.
3. Một bầy voi sống trong rừng rậm Châu Phi. 4. Các cá thể chim trong rừng.
5. Tập hợp ngời Việt Nam định c ở thành phố của Đức. 6. Tập hợp cá chép sống trong ao.
7. Rừng dừa Bình Định.
B.Đáp án và biểu điểm.
Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài, sinh sống trong khoảngkhông gian nhất định, ở 1 thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới.(3 điểm)
2, 3, 5, 6, 7 vì các các thể cùng loài, sống trong cùng 1 sinh cảnh,.... có quan hệ sinh sản.(5 điểm)
1- Không phải là quần thể vì có thể thuộc 2 loài khác nhau: voi châu phi. voi châu á..(1 điểm)
4- Không phải vì có nhiều loài chim sống trong rừng. .(1 điểm)
3. Bài mới:
GV nhắc lại: Khái niệm quần thể, đặc trng của quần thể, VD.
Vậy trong các quần thể ở bài tập trên, quần thể ngời có đặc điểm gì giống và