- Không tính đến tất cả các nhân tố đa dạng có thể ảnh hưởng đến kết quả
Câu h ỏ i h ư ớ n g dẫn tự học
1. Phân tích ý nghĩa của đánh giá trong GDMN.
2. Trình bày ý nghĩa và những yêu cầu của từng phương pháp đánh giá.3. Bài tập: Tập xây dựng thang đo và bảng liệt kê; bài tập để đánh giá trẻ 3. Bài tập: Tập xây dựng thang đo và bảng liệt kê; bài tập để đánh giá trẻ
ở một độ tuổi nhất định.
M U C LUC
Chương I: Những vấn đề chung của giáo dục học mầm non 1
1. Giáo dục mầm non là một chuyên ngành của giáo dục2. Một số vấn đề cơ bản của giáo dục học mầm non 2. Một số vấn đề cơ bản của giáo dục học mầm non
3. Một số tư tưởng và quan miệm về giáo dục trẻ em tuổi mầm non4. Y nghĩa của việc học tập giáo dục học mầm non đối với người giáo viên 4. Y nghĩa của việc học tập giáo dục học mầm non đối với người giáo viên mầm non
Chương III: Giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân
1. Vị trí của bậc học mầm non
2. Sơ lược về sự hình thành bậc giáo dục mầm non3. Mục tiêu của bậc giáo dục mầm non 3. Mục tiêu của bậc giáo dục mầm non
4. Các loại hình giáo dục mầm non
Chương I V : N guyên tắc và phương pháp giáo dục m ầm non 1. Những đặc điểm tăng trường và sự phát triển của trẻ em ờ lứa tuổi
mầm non
2. Nguyên tắc giáo dục mầm non3. Phương pháp giáo dục mầm non 3. Phương pháp giáo dục mầm non
Chương V: Người giáo viên mầm non
1. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên mầm non2. Đặc điểm lao động sư phạm của người giáo viên mầm non 2. Đặc điểm lao động sư phạm của người giáo viên mầm non 3. Yêu cầu về nhân cách đối với người giáo viên mầm non
Chương VI: Công tác quản lý nhóm lớp của người giáo viên mầm non
1. Ý nghĩa của công tác quản lý nhóm lớp ở trường mầm non2. N ộ i dung công tác quản lý nhóm lớp ở trường mầm non 2. N ộ i dung công tác quản lý nhóm lớp ở trường mầm non 3. Tổ chức thực hiện các mục tiêu quản lý nhóm, lớp
Chương VII: Cơ sơ vật chất và trang thiết ở trường m ầm non 1. Tầm quan trọng của c s v c , trang thiết bị cả trường mầm non
2. c s v c , trang thiết bị ở trường mầm non
3. Các loại hồ sơ, sổ sách ở trường mầm non
Chương 8: Những vấn đề cơ bản về đánh giá trong giáo dục mầm non