Cơ sở vật chất, phương tiện dạy học là một nội dung của hoạt động dạy học, là một thành tố trong cấu trúc của quá trình dạy học. Phương tiện dạy học là “các phương tiện chủ yếu để thực hiện mục đích dạy học (theo nghĩa rộng: không chỉ là vật chất, kỹ thuật dạy học mà còn có cả các điều kiện chung về yếu tố con người, thông tin, và xã hội) và bao gồm năm nhóm như sau:
- Chế định xã hội và chế định giáo dục và đào tạo: Các yếu tố như: luật
pháp, chiến lược phát triên giáo dục, các quy chế, điều lệ của ngành và các nội quy của mỗi cơ sở giáo dục. Đây là phương tiện tiền đề cho việc thực hiện mục đích dạy học.
- Bộ máy tổ chức và đội ngũ nhân lực dạy học: Lực lượng dạy học là một trong những thành tố quan trọng trong cấu trúc của quá trình dạy học, cho nên để hoạt động dạy học được phát triển thì phải tạo ra động lực cho lực lượng dạy học.
- Nguồn tài lực và vật lực dạy học: Các yếu tố về tài chính, cơ sở vật chất,
thiết bị được đầu tư cho hoạt động dạy học. Yếu tố nguồn tài lực và vật lực dạy học là phương tiện tất yếu để đạt được mục đích dạy học.
- Môi trường dạy học: Những tác động của môi trường tự nhiên và xã hội
đến hoạt động dạy học bao gồm : vấn đề xã hội học tập, nhu cầu và yêu cầu nhân lực của xã hội, cơ hội và thách thức...Đó là tổng hợp các yếu tố khách quan có tác động đến mục tiêu phát triển nhà trường và là một dạng phương tiện mang tính khách quan thực hiện mục đích dạy học.
- Hệ thống thông tin quản lý dạy học và thông tin dạy học: Đó là những dữ
trường, nguồn TL và VL giáo dục của nhà trường...Tất cả các yếu tố này vừa là điều kiện và phương tiện cần thiết để thực hiện mục đích dạy học.