NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘ

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường đại học sư phạm Hà Nội (Trang 98)

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘ

Nhằm xác định các biện pháp quản lý việc nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội, chúng tôi tiến hành thu thập một số thông tin cần thiết. Mong bạn vui lòng cho biết ý kiến về các vấn đề sau đây (bạn hãy đánh dấu X vào các ô trống chỉ phương án lựa chọn. Có thể chọn nhiều phương án).

1. Theo bạn, vai trò và tác dụng của việc NCKH của SV đối với quá trình học tập ở bậc Đại học là:

-Về vai trò: □ Rất cần thiết □ Cần thiết □ Có cũng được, không cũng được □ Không cần thiết □ Không có ý kiến

-Về tác dụng: □ Củng cố, đào sâu và mở rộng tri thức

□ Rèn luyện các phẩm chất của nhà nghiên cứu

□ Rèn luyện kiến thức vào thực tiễn, gắn việc học với thực hành □ Góp phần giáo dục toàn diện nhân cách cho sinh viên

□ Không thiết thực, tốn kém thời gian và vật chất, ảnh hưởng việc học tập

□ Các ý kiến khác (xin ghi rõ): ………... ………

2.Xin bạn vui lòng đánh giá chung về thực trạng NCKH của SV trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn từ năm học 2005 đến 2012:

- Về hiệu quả (đóng góp của việc NCKH trong công tác đào tạo, góp phần phục vụ việc học tập):

□ Rất hiệu quả □ Hiệu quả □ Khá hiệu quả □ Trung bình □ Hạn chế

- Về tính hệ thống (có tính kế thừa các công trình NCKH trước và tính liên kết, xâu chuỗi các phần trong đề tài NCKH):

□ Rất hệ thống □ Hệ thống □ Khá hệ thống □ Bình thường □ Không hệ thống □ Các nguyên nhân khác (xin ghi rõ): ………... ………

3. Theo bạn, những thuận lợi và khó khăn của sinh viên trong quá trình thực hiện đề tài NCKH là:

- Về thuận lợi: □ Sự nhiệt tình của giáo viên hướng dẫn

□ Sự hỗ trợ của bộ phận QL KH thuộc phòng ĐT □ Sự quan tâm của Ban QL KH&ĐT sau ĐH □ Sự giúp đỡ của Khoa

□ Sự hỗ trợ về kinh phí nghiên cứu □ Nguôn tài liệu tham khảo phong phú

□ Các thuận lợi khác (xin bổ sung): ………. ……… - Về khó khăn: □ Không xác định được vấn đề NC

□ Chưa cá phương pháp và kỹ năng NCKH □ Không liên hệ được giáo viên hướng dẫn □ Không đủ kinh phí để thực hiện đề tài □ Thiếu thời gian

□ Thiếu nguồn tài liệu tham khảo □ Thiếu phương tiện phục vụ NC

□ Không biết liên hệ với đơn vị quản lý nào khi cần sự giúp đỡ □ Các khó khăn khác (xin bổ sung): ……… ………

4. Xin bạn vui lòng đánh giá chung về việc GV tham gia hướng dẫn SV tham gia NCKH ở trường ĐHSP Hà Nội trong giai đoạn từ năm 2006 đến năm 2010:

- Về hiệu quả (sự hỗ trợ của GV đối với SV trong quá trình thực hiện NCKH):

□ Rất hiệu quả □ Hiệu quả □ Khá hiệu quả □ Trung bình □Hạn chế - Về khả năng hướng dẫn: □ Rất tốt □ Tốt □ Khá □Trung bình □ Kém - Về sự thống nhất quy trình hướng dẫn: □ Rất thống nhất □ Thống nhất

□ Không thống nhất □ Tùy tiện □ Không có ý kiến - Về liên hệ GV hướng dẫn: □ Rất thuận lợi □ Không thuận lợi

□ Các nguyên nhân (xin ghi rõ) ……….. ………

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường đại học sư phạm Hà Nội (Trang 98)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(157 trang)
w