Cảm xúc khi rời lăng:

Một phần của tài liệu Giáo án văn 9 (Trang 82)

II. Phân tích bài thơ: 3ý lớn

3. Cảm xúc khi rời lăng:

Khổ thơ thứ t diễn tả tâm trạng lu luyến của nhà thơ muốn đợc ở mãi bên lăng Bác.

- Câu thơ “Mai về miền Nam dâng trào nớc mắt” nh một lời giã biệt. + Lời nói giản dị diễn tả tình cảm sâu lắng.

+ Từ “trào” diễn tả cảm xúc thật mãnh liệt, luyến tiếc, bịn rịn không muốn xa nơi Bác nghỉ.

+ Đó là tâm trạng của muôn triệu con tim bé nhỏ cùng chung nỗi đau không khác gì tác giả. Đợc gần Bác dù chỉ trong giây phút nhng không bao giờ ta muốn xa Bác bởi Ngời ấm áp quá, rộng lớn quá.

- Ước nguyện thành kính của Viễn Phơng cũng là mong ớc chung của những ngời đã hoặc cha một lần nào gặp Bác.

+ Muốn làm chim hót → âm thanh của thiên nhiên, đẹp đẽ, trong lành. + Muốn làm đoá hoa → toả hơng thơm thanh cao nơi Bác yên nghỉ. + Muốn làm cây trung hiếu giữ mãi giấc ngủ bình yên cho Ngời.

- Điệp từ “muốn làm” biểu cảm trực tiếp và gián tiếp → tâm trạng lu luyến, ớc muốn, sự tự nguyện chân thành của tác giả.

- Hình ảnh cây tre xuất hiện khép lại bài thơ một cách khéo léo.

III. Tổng kết:

a. Nội dung:

- Bài thơ “Viếng lăng Bỏc” thể hiện lũng thành kớnh và niềm xỳc động sõu sắc của nhà thơ và của mọi người đối với Bỏc Hồ khi vào lăng viếng Bỏc.

b. Nghệ thuật:

- Giọng điệu trang trọng mà tha thiết. - Nhiều hỡnh ảnh ẩn dụ đẹp mà gợi cảm. - Ngụn ngữ bỡnh dị mà cụ đỳc.

Phần bài tập Bài tập 1: Cho khổ thơ:

““Mai về miền Nam thơng trào nớc mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm đoá hoa toả hơng đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này““.

a. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong khổ thơ trên? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.

b. Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác đã đợc nhà thơ miêu tả trong khổ thơ đầu của văn bản. Việc tác giả nhắc lại chi tiết cây tre trong câu thơ cuối bài có ý nghĩa gì?

* Gợi ý:

Một phần của tài liệu Giáo án văn 9 (Trang 82)