... kinh tế- xã hội khác Đốitượngnghiên cứu: ĐốitượngnghiêncứumônLịchsửhọcthuyếtkinhtế hệ thống quan điểm kinhtế trường phái khác gắn với giai đoạn lịchsử định Ý nghĩa việc nghiêncứu ... Đốitượng ý nghĩa việc nghiêncứu Lịchsửhọcthuyếtkinhtếmôn khoa học xã hội nghiêncứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh thay lẫn hệ thống quan điểm kinhtế giai cấp hình thái kinh ... triển kinhtế Điều làm cho họcthuyếtkinhtế có tác dụng hữu hiệu phát triển kinhtế xã hội nhân loại 3.2 Kết cấu mônhọc Theo đề cương trường Đại học Ngoại thương, mônLịchsửhọc thuyết...
... người học hiểu rõ vận dụng đắn kinh nghiệm lịchsửNghiêncứulịchsửkinhtế quốc dân góp phần nâng cao trình độ lý luận kinhtế (Đúng) Những kiến thức lịchsửkinhtế giúp cho người học hiểu ... định phát triển kinhtế nước ASEAN Đốitượngnghiêncứulịchsửkinhtế quốc dân phát triển quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất (Đúng) Lịchsử phát triển xã hội loài người lịchsử phương thức ... chiếm thị trường Tây Âu Nghiêncứulịchsửkinhtế quốc dân góp phần nâng cao khả công tác thực tiễn (Đúng) Nghiêncứu toàn lịchsử phát triển vật, tượng, người học nắm vấn đề cách nhất, khách quan...
... khoa học kĩ thuật +Xã hội nhiều tượng: đầu tích trữ, tham nhũng 5,Bài họckinh nghiệm: -Kq đạt cải cách NNvà nông thôn tạo tiền đề để mở rộng cải cách toàn KT -Xử lý đắn mối quan hệ:cải cách-phát ... nhập quốc tế -Phương pháp cải cách “Dò đá qua sông” +Cải cách mở cửa diễn thận trọng, tự hoá giá tiến hành bước không sử dụng “liệu pháp sốc” cải cách +Chú trọng xử lý tốt mối quan hệ cải cách cục ... nguyên mở rộng thị trường + Đầu tư phát triển khoa học kĩ thuật 3.Tiếp cận ứng dụng nhanh chóng thành tựu khoa học kĩ thuật -Tăng kinh phí cho nghiêncứu phát triển: năm 1955 chiếm 0,84% thu nhập...
... lời Đốitượnglịchsửhọcthuyếtkinhtế thuộc: a, quan hệ kinhtế b, tượngkinhtế c, nhận thức kinhtế d, kinhtếĐốitượnglịchsửhọcthuyếtkinhtế a, giống đốitượng khoa họckinhtế b, ... Phái kinhtế là: a, họcthuyếtkinhtế b, nhà bác họckinhtế theo họcthuyếtkinhtế c, nhà bác học sáng lập họcthuyếtkinhtế d, nhà bác học bảo vệ họcthuyếtkinhtế Nguồn gốc họcthuyếtkinh ... giống đốitượng khoa họckinhtế b, khác đốitượng khoa họckinhtế c, giống đốitượnglịchsử tư tưởngkinhtế d, giống đốitượnglịchsử khoa họckinhtế Phái pháp gia ủng hộ a, chế độ tư hữu...
... phạm trù kinhtế với phạm trù toán học, đưa khái niệm hàm cung, hàm cầu, - Phát triển lý thuyết Ích lợi biên tế, thuyết Giá trị biên tế, lý thuyết giá trị, lý luận suất biên tế, lý thuyết tiền ... thuyết tiền tệ -Ý nghĩa: Họcthuyếtkinhtế tân cổ điển kế thừa tảng tư tưởngkinhtế trường phái cổ điển, ủng hộ kinhtế tự chống lại can thiệp nhà nước vào hoạt động kinh tế, tôn trọng quan điểm ... trạng kinh tế: Cho giá tiền lương điều kiện tươngđối linh hoạt mềm dẻo - Thị trường có khả tự động điều tiết - Do thị trường có khả tự điều chỉnh nên kinhtế có khả phát huy tiềm GNP thực tế gần...
... thành nên lý thuyếtkinhtế hỗn hợp, lý thuyết trung tâm họcthuyếtkinhtế trờng phái + Sử dụng phơng pháp phân tích kinhtế vĩ mô vi mô để trình bày vấn đề kinhtếhọc Lý thuyt v Nn kinh t hn ... tự điều chỉnh cuảkinhtế thị trờng Keynes lại đề cao vai trò điều tiết nhà nớc kinhtế thông qua sách kinhtế để đa kinhtế thoát khỏi tình trạng khủng hoảng Họcthuyếtkinhtế Keynes đợc chủ ... lý thuyếtkinhtế trờng phái đại với ngời đứng đầu P.A.Samuelson * c im phng phỏp lun + Sử dụng cách tổng hợp phơng pháp nội dung lý thuyết trờng phái lịchsử để làm sở cho họcthuyếtkinh tế...
... cho kinhtế tăng bình thường, tránh khủng hoảng kinhtế ** Cổ điển - Dùng phương pháp nghiêncứu dựa vào khách - Đi sâu vào nghiêncứu lĩnh vực sản xuất - Chú ý nghiêncứu mặt chất - Nghiêncứu ... triển kinhtế Trong bối cảnh đó, nhu cầu phải có lý thuyếtkinhtế thích ứng, để cứu vãn kinhtế tư khỏi sụp đổ, trở nên thiết Thuyết “Chủ nghĩa tư điều tiết”, “Tăng cường vai trò kinhtế nhà ... luật kinhtế khách quan thống trị đời sống kinhtế * Vai trò/s : Mặc dù chưa biết đến quy luật kinhtế hạn chế tính lí luận, hệ thống quan điểm kinhtế trường phái TT tạo tiền đề lí luận kinh tế...
... 1687 ) đờihọcthuyếtkinhtế cổ điển Anh - Họcthuyếtkinhtế AdamSmith - Họcthuyếtkinhtế DAVID RICARDO - Cáchọcthuyếtkinhtế thời kỳ hậu cổ điển Chương V: HỌCTHUYẾTKINHTẾ TIỂU TƯ ... thuyếtkinhtế d LêNin tiếp tục phát triển kinhtế trị học Macxít Chương VIII: CÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾCỦA TRƯỜNG PHÁI CỔ ÐIỂN MỚI a Hoàn cảnh đời, đặc điểm phương pháp luận b Cáchọcthuyếtkinhtế ... Chương X: CÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾCỦA CHỦ NGHĨA TỰ DO MỚI a Hoàn cảnh đời đặc điểm phương pháp luận b Lý thuyếtkinhtếkinhtế thị trường xã hội Cộng Hoà Liên Bang Ðức c Các lý thuyếtkinhtế trường...
... học xã hội 1996 Kinhtế học, tập; P Samuelson; Viện Quan hệ kinhtế quốc tế; năm 2004 Lịchsửhọcthuyếtkinh tế; GS TS Mai Ngọc Cường; NXB Lý luận trị 2005 4 Giáo trình Lịchsửhọcthuyếtkinh ... 1998 Lịchsửhọcthuyếtkinh tế; Robert B Ekelund and Robert F Hebert; NXB Thống kê năm 2005 Các nhà kinhtế vĩ đại; Robert L Heilbroner; NXB Khoa học xã hội; năm 2002 Các lý thuyếtkinhtếhọc ... với lý thuyết lợi tươngđối David Ricardo Ý nghĩa thực tiễn Phân tích nội dung họcthuyếtkinhtế Adam Smith Tại A Smith, coi cha đẻ kinhtế thị trường 7 Phân tích nội dung họcthuyếtkinhtế D...
... : Lịchsửkinhtế xã hội B : Lịchsư trị C : Lịchsửkinhtế trị D :Lịch sử khoa học Đáp án : C Câu 10 : Đỉnh cao phát triển đốitượngnghiên cứuLịch sửhọcthuyếtkinh tế? A : Lịchsửkinhtế ... tưởngkinhtế C : Đốitượng bao hàm toàn nghiêncứumônLịchsử tư tưởngkinhtế D : Một phận cấu thành đốitượngmônLịchsử tư tưởngkinhtế Đáp án : D Câu :Đâu sở Lịchsửhọcthuyếtkinhtế ... bác học Đáp án : A Câu : ĐốitượngnghiêncứuLịchsửhọcthuyếtkinhtế : A : Bộ phận chủ yếu để nghiêncứumônLịchsử tư tưởngkinhtế B : Bộ phận không cần thiết nghiêncứumônLịchsử tư...
... quan hệ lịchsửhọcthuyếtkinhtếmônhọclịchsử tư tưởngkinhtếĐốitượngnghiêncứumônLịchsửhọcthuyếtkinhtế phận cấu thành đốitượngmônLịchsử tư tưởngkinhtế Quan điểm kinhtế chưa ... Chương Đốitượng phương pháp nghiêncứumônlịchsửhọcthuyếtkinhtế Câu : Lịchsửhọcthuyếtkinhtế gì? Hãy làm rõ đốitượngnghiêncứumônhọcMônhọclịchsửhọcthuyếtkinhtế có mối ... nghĩa lịchsử thuộc mônLịchsử tư tưởngkinhtế Câu : Ý nghĩa việc nghiêncứumônlịchsửhọcthuyếtkinhtế sinh viên kinh tế? • Giúp hiểu rộng,có nguồn gốc hệ thống vấn đ kinhtế nối chung kinh...
... cho kinhtế trị họckinhtếhọc sau Adam Smith • Adam Smith sinh năm 1723 Scotland năm 1790, đại biểu chủ yếu kinhtế trị học cổ điển Anh, Ông người sáng lập hệ thống lí luận kinhtế trị học ... việc nghiêncứu lưu thông sản xuất sang lĩnh vực vấn đề kinhtế TBCN giai đoạn đầu + Lần áp dụng phương pháp trừu tượng hóa vào nghiêncứu sản xuất TBCN + Xây dựng hệ thống phạm trù, quy luật kinh ... Lịchsửđời đặc điểm phương pháp luận Bối cảnh lịch sử: + Về kinh tế: Sự phát triển SX TBCN làm cho chủ nghĩa trọng thương bị thu hẹp + Về xã hội: CNTS Anh hoàn thành, tạo tình hình kinh tế...
... triển tư tưởng tử tự kinhtếlịchsửhọcthuyếtkinhtế II Tư tưởng tự kinhtếlịchsửhọcthuyếtkinhtế Chủ nghĩa trọng thương Chủ nghĩa trọng thương trường phái kinhtế trị tư sản thể sách ... tư tưởng tử tự kinhtếlịchsửhọcthuyếtkinhtế I Định Nghĩa Tự kinhtế lý thuyết coi kinhtế TBCN hệ thống hoạt động tự do, quy luật kinhtế tự phát điều tiết Tư tưởng tự kinh doanh , tự ... động phát triển tư tưởng tử tự kinhtếlịchsửhọcthuyếtkinhtế Niên biểu Lịchsửhọcthuyếtkinh tế: Thế kỉ 17, cuối kỉ Chủ nghĩa trọng thương 18 – đầu kỉ 19 Kinhtế Chủ nghĩa trọng nông (Pháp)...
... Baptites Say • Khoa kinhtế trị trị’ ông đề nghị tách kinhtế trị khỏi trị biến thành môn khoa học thực hành 2.2 Lý luận giá trị Đặc điểm phương pháp luận Jean Baptites Say Phần 3 :Kinh tế trị tiểu tư ... đồng thời đóng góp vào kinhtế Có giá trị nghiêncứu áp dụng thực tế Có thể coi lý luận giá trị Mark quan điểm đắn phát triển lịchsửhọcthuyếtkinhtế ... hình vô hình tình trạng khan Phần : Họcthuyếtkinhtế K.Mark 5.2 Chủ nghĩa Mark • Trên sở tiếp thu thành tựu khắc phục hạn chế triết học cổ điển Đức, kinhtế trị tư sản cổ điển Anh chủ nghĩa...
... sƣ kinhtế nhiều trƣờng Đại học Pháp J.B.Say viết nhiều tác phẩm kinh tế, có tác phẩm lớn tiêu biểu “ Luận văn kinhtế trị học (1802) “Vấn đáp kinhtế trị học (1817) “Giáo trình kinhtế trị học ... động sản xuất hàng hóa, lần lịchsửhọcthuyếtkinh tế: ông xây dựng họcthuyết giá trị - lao động hệ thống hoàn chỉnh trình bày cách có khoa học hệ thống phạm trù kinhtế trị tƣ chủ nghĩa trƣớc ... QUÁT CHUNG 1.1 Giới thiệu nhà kinhtếhọc William Petty 1.1.1 Tiểu sửđời nhà kinhtếhọc William Petty William Petty (1623-1687) ngƣời đặt móng cho trƣờng phái Kinhtế trị cổ điển Anh William Petty...
... lời Đốitượnglịchsửhọcthuyếtkinhtế thuộc: a, quan hệ kinhtế b, tượngkinhtế c, nhận thức kinhtế d, kinhtếĐốitượnglịchsửhọcthuyếtkinhtế a, giống đốitượng khoa họckinhtế b, ... Phái kinhtế là: a, họcthuyếtkinhtế b, nhà bác họckinhtế theo họcthuyếtkinhtế c, nhà bác học sáng lập họcthuyếtkinhtế d, nhà bác học bảo vệ họcthuyếtkinhtế Nguồn gốc họcthuyếtkinh ... giống đốitượng khoa họckinhtế b, khác đốitượng khoa họckinhtế c, giống đốitượnglịchsử tư tưởngkinhtế d, giống đốitượnglịchsử khoa họckinhtế Phái pháp gia ủng hộ a, chế độ tư hữu...
... Phương pháp nghiêncứu • Ý nghóa nghiêncứuMôn lòch sửhọcthuyếtkinhtế • khoa học xã hội nghiêncứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh hệ thống quan điểm kinhtế nhà kinhtế - đại diện ... FISHER NỀN KINHTẾ CHUYỂN ĐỔI J.M.KEYNES, 1936 P.SAMUELSON TRƯỜNG PHÁI CHÍNH THỐNG HIỆN ĐẠI Chương Đốitượng phương pháp nghiêncứumôn lòch sửhọcthuyếtkinhtế Nội dung • Đốitượngnghiêncứu • ... nhận thức học thuyết, quan điểm kinhtế lòch sử • - Cải tạo thực tiễn kinhtế – xã hội dựa vào học lòch sửkinhtế • - Phương pháp luận: cung cấp sở lý luận cho khoa họckinhtế khác: kinhtế vi...
... pháp kinhtế trị - Kinhtế trị học xem xét đời sống xã hội cá nhân đặc biệt có quan hệ với việc giành sử dụng vật chất cần thiết - Sử dụng thuật ngữ kinhtếhọc thích hợp kinhtế trị học b Lý thuyết ... đặc điểm: muốn biến kinhtế trị thành kinhtếhọc áp dụng rộng rãi toán học phân tích kinhtế (Trường phái cổ điển người vận dụng toán học vào kinhtế Wiliam Petty) - Họcthuyết trường phái tân ... xuất tiêu dùng II Họcthuyếtkinhtế chủ nghĩa tự CHLB Đức- Lý thuyếtkinhtế thị trường xã hội Những quan điểm kinhtế thị trường xã hội a Nền kinhtế thị trường xã hội: Là kinhtế thị trường kết...