ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA MÔN LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ doc

Chương 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA MÔN LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ Đối tượng ý nghĩa việc nghiên cứu   Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học xã hội nghiên cứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh thay lẫn hệ thống quan điểm kinh tế giai cấp hình thái kinh tế- xã hội khác  Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế hệ thống quan điểm kinh tế trường phái khác gắn với giai đoạn lịch sử định Ý nghĩa việc nghiên cứu Lịch sử học thuyết kinh tế   Hiểu hoàn cảnh xuất hiện, đặc điểm bản, tiến trình phát triển, thành tựu tiến tồn tại, lạc hậu lý thuyết kinh tế nhiều lĩnh vực giai đoạn lịch sử khác gắn với quốc gia khác Mở rộng nâng cao hiểu biết kinh tế thị trường, trang bị cho nhà kinh tế học, nhà quản lý kiến thức việc nghiên cứu xây dựng đường lối, chiến lược phát triển kinh tế đất nước 2 Các phương pháp nghiên cứu   Phương pháp vật biện chứng: Xem xét tượng kinh tế phát triển không ngừng, tác động qua lại đan xen lẫn Phương pháp vật lịch sử: Quán triệt quan điểm “Không nên đem di sản khứ để so sánh với điều kiện đại” “Mọi so sánh khập khiễng” 3 Khái quát phát triển Lịch sử học thuyết kinh tế 3.1 Quá trình phát triển học thuyết kinh tế   Các tư tưởng kinh tế xuất từ thời cổ đại, bắt đầu chế độ công xã nguyên thủy tan rã chế độ chiếm hữu nô lệ đời Ở Phương Đông từ năm 4000 trước công nguyên, phương Tây từ năm 3000 trước công nguyên khoảng kỷ thứ V Các đại biểu tiếng như: Platon, Xenophon, Aristoteles Phương Tây, Khổng Tử, Lão Tử Phương Đông  Những tư tưởng thời kỳ sơ khai, song phản ánh đấu tranh quan điểm bảo vệ kinh tế tự nhiên hay ủng hộ kinh tế hàng hóa sơ khai có nhiều triển vọng phát triển Để kinh tế phát triển nhà nước cần quản lý kinh tế xã hội nào, vấn đề đặt Đại diện tiêu biểu như: Xenophon (430-345 TCN), Platon (427- 347 TCN), Aristoteles (384-322 TCN), Carton (234- 149 TCN), Granky Tibery (163- 132 TCN), Gai (153121 TCN), Khổng Tử (552- 479 TCN), Lão Tử, Quản Tử Luận  Đến thời Trung cổ, hay gọi thời đại Phong kiến, cuối kỷ IV, đầu kỷ V kéo dài tới cuối kỷ XV Do trình độ khoa học kỹ thuật khả người thấp kém, nên thời kỳ chịu nhiều ảnh hưởng vào Thần học Tơn giáo, đại biểu điển hình như: Augustin Siant (354- 450), Thomas d’ Aquin (12251274), tư tưởng Trung Hoa, Nhật Bản, Ấn Độ, Thomas More (1478- 1535), Tomado Campanen (1566- 1639)  Giai đoạn đầu thời kỳ độ từ CNPK sang CNTB lý thuyết kinh tế chủ nghĩa Trọng thương, với nhiệm vụ trung tâm phản ánh dẫn dắt trình tích lũy ngun thủy tư bản, tạo điều kiện cho kinh tế thị trường đời  Cuối kỷ XVII, với phát triển ngày mạnh lĩnh vực sản xuất, giai cấp tư sản sau tích lũy lượng tiền định tập trung vào việc phát triển sản xuất Lúc trường phái Cổ điển đời đưa lý thuyết kinh tế đạo sản xuất Kinh tế học Cổ điển đại diện cho lợi ích giai cấp Tư sản công nghiệp  Với quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, Karl Marx (Người sáng lập Chủ nghĩa MarxLenin) đưa quan điểm khoa học cách mạng, phản ánh xu hướng phát triển tất yếu xã hội loài người Ở Việt Nam gọi học thuyết kinh tế Chủ nghĩa Marx-Lenin Kinh tế trị Marx-Lenin  Từ cuối kỷ XIX, phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật làm cho suất lao động tăng lên nhanh chóng, lúc khó khăn phát sinh khủng hoảng, thất nghiệp, phân hóa giàu nghèo, suy thối mơi trường, quốc tế hóa đời sống văn hóa-kinh tế ngày tăng điều kiện phát triển nhanh song đặt vấn đề tính chất tồn cầu Trong thời kỳ nhà kinh tế học tiến dần tới phối hợp khách quan chủ quan, từ phân tích vi mơ tới nghiên cứu chặt chẽ vai trị Chính phủ Họ sâu vào phân tích khía cạnh yếu tố lịch sử, thể chế để đưa phương án điều chỉnh phát triển kinh tế thị trường  Những đặc điểm thể học thuyết kinh tế phái Cổ điển mới, trường phái Keynes, trường phái Tự mới, trường phái Chính đại, trường phái Thể chế…cũng lý thuyết tăng trưởng phát triển kinh tế Điều làm cho học thuyết kinh tế có tác dụng hữu hiệu phát triển kinh tế xã hội nhân loại 3.2 Kết cấu môn học     Theo đề cương trường Đại học Ngoại thương, môn Lịch sử học thuyết kinh tế chia làm 10 chương Phần mở đầu Chương 1, nghiên cứu đối tượng, phương pháp chức giai đoạn phát triển học thuyết kinh tế Chương 2, nghiên cứu học thuyết kinh tế Chủ nghĩa trọng thương (CNTT)   Chương 3, 4, nghiên cứu tiến trình học thuyết kinh tế trường phái tư sản Cổ điển, học thuyết kinh trị Marx- Lenin Chương đến chương 10, nghiên cứu học thuyết kinh tế phái Tân Cổ điển, trường phái Tự mới, học thuyết Keynes, trường phái Thể chế, kinh tế học phái Chính đại, học thuyết tăng trưởng phát triển kinh tế, thương mại tài quốc tế  ... thái kinh tế- xã hội khác  Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế hệ thống quan điểm kinh tế trường phái khác gắn với giai đoạn lịch sử định Ý nghĩa việc nghiên. .. sử học thuyết kinh tế chia làm 10 chương Phần mở đầu Chương 1, nghiên cứu đối tượng, phương pháp chức giai đoạn phát triển học thuyết kinh tế Chương 2, nghiên cứu học thuyết kinh tế Chủ nghĩa... triển kinh tế Điều làm cho học thuyết kinh tế có tác dụng hữu hiệu phát triển kinh tế xã hội nhân loại 3.2 Kết cấu môn học     Theo đề cương trường Đại học Ngoại thương, môn Lịch sử học thuyết