... thuyết, 19 70); Cát bụi chân ai (hồi ký, 19 65, tái bản nhiều lần); Tuyển tập Tô Hoài (3 tập, 19 93). Tuyển tập truyện ngắn Tô Hoài (trớc và sau 19 45, ba tập, 19 94); Tuyển tập truyện viết ... (19 45) trong Hội ái hữu công nhân, Hội Văn hoá Cứu quốc. Từ 19 45 - 19 58 ông làm phóng viên rồi Chủ nhiệm báo Cứu quốc Việt Bắc. Từ 19 57 - 19 58: Tổng th kí Hội Nhà văn Việt Nam. Từ 19 58 - 19 80: ... hình. Năm 19 71, Võ Quảng về công tác tại Hội Nhà văn Việt Nam, phụ trách Vănhọc thiếu nhi.Tác phẩm đà xuất bản: Cái thăng (truyện, 19 61) ; Chỗ cây đa làng (truyện, 19 64); Cái mai (truyện, 19 67);...
... có nhiều ngời tài giỏi. Muốn có nhiều ngời tài giỏi thì học sinh phải ra sức họctậpvăn hoá và rèn luyện thân thể, bởi vì chỉ có họctập và rèn luyện thì các em mới có thể trở thành những ngời ... dạy dân cách trồng trọt chăn nuôi và ăn ở 12 đầu óc quen ỷ lại hay sao?"(Hồ Chí Minh toàn tập, tập 10 ,NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr. 615 )a) Trong trờng hợp nào thì phải mợn từ?b) ... chuyện.b) Đọc kĩ bài văn về danh y Tuệ Tĩnh để nhận diện chủ đề của câu chuyện đợc kể trong đó.Gợi ý: Để nắm đợc chủ đề của bài văn cũng nh cách thể hiện nó của ngời kể, nên tập trung vào giải...
... c) Qua hai đoạn văn trên, hÃy tự rút ra:- Một văn bản nh thế nào thì đợc xem là có tính liên kết? 17 phạm tuấn anh - thanh giang học tốt ngữvăn 7 (tập một)nhà xuất bản đại học quốc gia TP. ... khảo bài văn và xem gợi ý ở phần trớc để tự đối chiếu với các văn bản đà tạo lập.2. Dới dạng văn bản báo cáo thành tích họctập trong Hội nghị họctốt của tr-ờng, có bạn đà làm nh sau: (1) Chỉ ... nghiệm họctập đà trình bày, lời hứa sẽ tiếp tục phấn đấu đểhọctậptốt hơn trong thời gian tới.Mạch lạc trong văn bảnI. Kiến thức cơ bản 1. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bảna)...
... 47 19 70); Chí Phèo (truyện ngắn, 19 41) ; Truyện ngắn Nam Cao (truyện ngắn, 19 60); Một đám cới (3) (truyện ngắn, 19 63); Tác phẩm Nam Cao (tuyển, 19 64); Nam Cao tác phẩm (tập I: 19 76, tập II: 19 77); ... làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học ... góp để có thể nâng cao chất lợng trong những lần in sau.Xin chân thành cảm ơn.nhóm biên soạn6bài 1 tôi đi học (Thanh Tịnh)I. Kiến thức cơ bản 1. Về tác giả:Nhà thơ Thanh Tịnh (1 911 - 19 88)...
... làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học ... Nguyễn Trọng Hoàn - cb, Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 8)Viết bài tập làm văn số 1 - văn thuyết minh 1. Tham khảo các đềvăn sauĐề 1: Cây lúa Việt Nam.Đề 2: Một loại cây ở quê ... đề của bài văn. 22phạm an miên - nguyễn lê huân học tốtngữvăn 9 (tập một)nhà xuất bản đại học quốc gia TP. hồ chí minh3Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà)I. Kiến thức cơ bản 1. Hồ Chí...
... ngời cha là lo lắng. 10 + ý 1a:+ ý 1a1 (nếu có)+ ý 1a2 (nếu có)+ ý 1b:+ ý 1b1 (nếu có)+ ý 1b2 (nếu có)- ý 2:+ý 2a:+ ý 2a1 (nếu có)+ ý 2a2 (nếu có)+ ý 2b:+ ý 2b1 (nếu có)+ ý 2b2 (nếu ... hết sức.Ca Văn Thỉnh(Thơ văn yêu nớc Nam Bộ.NXB Văn hóa, Hà Nội, 19 62, tr.27-38)43Năm 18 58, giặc Pháp đánh vào Đà Nẵng, nhân dân Nam Bộ đứng lên chống giặc. Năm 18 61, vào đêm 14 -12 , nghĩa ... mình về ngôn ngữ chung bằng cách học, có thể học ở nhà trờng, học trong sách vở và học trong giao tiếp hàng ngày. Việc học ấy sẽ giúp con ngời hình thành các kĩ năng sử dụng ngôn ngữ: nghe, nói,...
... HÃy so sánh: (1) : Học ăn, học nói, học gói, học mở.Các cụm động từ - Vị ngữ (2):Chúng ta / học ăn, học nói, học gói, học mở.C V 1 V2V3V4b) Vì sao chủ ngữ trong câu (1) đợc lợc bỏ?20a) ... cơ bản 1. Thế nào là rút gọn câu?a) So sánh và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của hai câu sau: (1) Học ăn, học nói, học gói, học mở.(Tục ngữ) (2) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.Gợi ... làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, chúng tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học...
... tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học cơ sở. Theo đó,cuốn HọctốtNgữvăn 8 tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự tích hợp các phânmôn:- Văn - Tiếng Việt- Làm văn Cách tổ chức mỗi ... nhắc xuống.Giai đoạn 3: Trình bày 37 19 54 - 19 55 (tập thơ Việt Bắc); Giải thởng vănhọc ASEAN (19 96); Giải thởng HồChí Minh về văn học, nghệ thuật (năm 19 96).2. Tác phẩmKhi con tu hú đợc Tố ... đà xuất bản: Từ ấy (thơ, 19 46); Việt Bắc (thơ, 19 54); Gió lộng (thơ, 19 61) ; Ra trận (thơ, 19 71) ; Máu và hoa (thơ, 19 77); Một tiếng đờn (thơ, 19 92);Xây dựng một nền văn nghệ lớn xứng đáng với...
... vàlàm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, chúng tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học ... động:30phạm an miên - nguyễn lê huân học tốtngữvăn 9 (tập hai)nhà xuất bản đại học quốc gia TP. hồ chí minh3Liên kết câu và liên kết đoạn văn (luyện tập) 1. Trong các đoạn trích sau đây, những ... các bộ môn khoa học nh dân tộc học, xà hội học, lịch sử học, triết học thờngkhám phá, miêu tả và đúc kết các bộ mặt tự nhiên hay xà hội thành những quy luậtkhách quan, văn nghệ tập trung khám...
... năng:- Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học 3. Thái độ:- Học sinh có thái độ trân trọng tài năng, nhân cách của Tú Xơng.B. Phơng tiện dạy học: - SGK, SGV ngữvăn11 chuẩn- Giáo ánC. Cách thức ... nội dung bài học - Làm bài tập -Giờ sau học Bài ca ngất ng ởngTiết13 +14 Đọc văn Ngày soạn: Ngày giảng: Bài ca ngất ngởng -Nguyễn Công Trứ-A.Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức:Giúp học sinh-Hiểu ... tiết1 +6 câu đầu:Hi Văn ngất ngởng trong triều +10 câu tiếp: Hi Văn ngất ngởng khi về hu +3 câu còn lại:Khẳng định lí tởng sốngII.Tìm hiểu chi tiết 1. 6 câu đầu*2 câu đầu:- Câu1:+Toàn văn...
... một bài văn giới thiệu danh lam thắng cảnh, ngời viết có thể tìm ý theo những câu hỏi sau:37 học tốtngữvăn 8 (tập hai)thảo nguyên - nguyễn huânbùi thị thanh lơng học tốtngữvăn 8 (tập hai)nhà ... sông (19 80); Bài ca sự sống (19 85); Tế Hanh tuyển tập (19 87); Thơ Tế Hanh (19 89); Vờn xa (19 92); Giữa anh và em (19 92); Em chờ anh (19 94); Ngoài ra ông còn xuất bản các tập tiểu luận, vànhiều tập ... lòng (19 53);Bài thơ tháng bảy (19 61) ; Hai nửa yêu thơng (19 63); Khúc ca mới (19 66); Đi suốt bài ca (19 70); Câuchuyện quê hơng (19 73); Theo nhịp tháng ngày (19 74); Giữa những ngày xuân (19 77);...
... tôi biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học cơ sở. Theo đó,cuốn HọctốtNgữvăn 7 tập một sẽ đợc trình bày theo thứ tự tích hợp các phânmôn:- Văn - Tiếng Việt- Làm văn Cách tổ chức mỗi ... khảo bài văn và xem gợi ý ở phần trớc để tự đối chiếu với các văn bản đà tạolập.2. Dới dạng văn bản báo cáo thành tích họctập trong Hội nghị họctốt của tr-ờng, có bạn đà làm nh sau: (1) Chỉ ... dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việtvà làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, ...
... soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học phổ thông. Bộ sách sẽ gồm 8 cuốn (tương ứng với sách giáo khoa các lớp 10 , 11 và 12 , mỗi lớp hai cuốn). Theo đó, cuốn HọctốtNgữvăn 10 – tập một sẽ được ... ĐẦUTừ năm học 2006-2007, sách giáo khoa Trung học phổ thông môn Ngữvăn được triển khai dạy học bao gồm: sách giáo khoa Ngữvăn (biên soạn theo chương trình chuẩn) và sách giáo khoa Ngữvăn nâng ... phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch, tuỳ bút,…). - Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học (sách giáo khoa, tài liệu học tập, bài báo khoa học, luận văn, luận...