... viên: Trần Gia Đông – H.Vị Xuyên – T.Hà Giang – Chúc các em ôn thi đại học thật tơt nhé !HÓA HỌC HỮU CƠ.Đại cương hóa học hữu cơ, hiđrocacbon: 2.Câu 1: ... ' ^0 f9N fh" 9* M M) 14 F C đặcN+P"F"C)UZ/56C)A./:M/1h9N4M/M/: B. 1/:4/M/Mh9N C. /:M/M/M/Mh9ND.1/:4:/Mh9N Câu 23: ... 21: /%U6J9Nf/#0A→/'f9N/'f9N/-f9N1!J!)4→^U6[N/#9N)JA. B.' C.!...
... phầnhợpchấthữucơ nhấtthiếtphải có cacbon, hay gặp hidro, oxi, nitơ, sau đóđến halogen, lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ ... CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU ... SGK) 15 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN...
... kiến thức hóahữucơdễ dàng hơn. Bên Chương 2 THI T KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓAHỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2.1. Giới thi u Website 2.1.1. Sơ đồ website HÓA HỮUCƠ – LỚP 11 THPT ... phần hóahữucơlớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông cơ sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữucơ đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học lớp9. ... Luyện tập: Chất hữucơ – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết 39 + 40 Cấu trúc phân tử hợp chất hữucơ Tiết 41 Phản ứng hữucơ Tiết 42 Luyện tập: Cấu trúc phân tử hợp chất hữucơ Chương 5: Hidrocacbon...
... PHẦN HÓAHỮUCƠLỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóaHỮUCƠLỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phần hóahữucơ trong chương trình hóa học phổ thông41 2.1.2. Nội dung chương 8, 9 ... CHƯƠNG 2: THI T KẾ EBOOK PHẦN HÓAHỮUCƠLỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóahữucơ đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chương trình hóa học ... trường. 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóaHỮUCƠLỚP 11 2.1.1. Đặc điểm phần hóahữucơ trong chương trình hóa học phổ thông Phần hóa học hữucơ được xây dựng trên cơ sơ các quan điểm lí thuyết hiện...
... Phân phối các tiết học hóa học theo Sở GD&ĐT BR-VT Lớp 10 11 12 Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao Tổng số tiết 74 93 74 92 74 93 Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 ... trình thi t kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thi t kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóahữucơlớp 11 NC có vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những phải ... giải quyết vấn đề gồm: Đặt vấn đề; giải quyết vấn đề; kết luận vấn đề. 1.4.1.3. Các mức độ của dạy học nêu vấn đề Dạy học nêu vấn đề ơrixtic có ba mức độ: Thuyết trình nêu vấn đề (cả ba bước...
... Tổng quan về phần hóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.1. Cấu trúc và nội dung phần hóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phần hóahữucơlớp 122T 37 2T2.2. ... cho học sinh yếu môn hóalớp 12 phần Hóahữu cơ ban cơ bản. 13- Nguyễn Thị Thúy ( 199 3), Tìm hiểu việc bồi dưỡng kỹ năng dạy hóa cho sinh viên ĐHSP ... giải bài tập hóa học cho học sinh THPT, khóa luận tốt nghiệp cử nhân hóa học, ĐHSP TPHCM. 18- Nguyễn Thị Thanh Trúc ( 199 8), Rèn luyện kỹ năng sử dụng bài tập cho sinh viên khoa Hóa, khóa luận...
... trợ thi t kế website dạy học 25 1.7. Mục tiêu và kiến thức hóahữucơlớp 11 (nâng cao) 33 Chương 2. THI T KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU CƠLỚP 11 (NÂNG CAO) 42 2.1. Giới thi u ... phần hóahữucơlớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông cơ sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữucơ đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học lớp9. ... dạy lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học hóa học khóa 16 đã truyền đạt tất cả kiến thức và kinh nghiệm cho chúng tôi trong suốt khóa học. Tôi cũng xin cảm ơn bạn bè lớpHóa ( 199 3 – 199 7),...
... nêu vấn đề: khái niệm, tình huống có vấn đề và cách thức xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học hóa học, ba mức độ của dạy học nêu vấn đề - Phương pháp Grap dạy học: tác giả đề cập đến ... toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo tiếp cận môdun, qui luật chung và năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học. + Triển khai bài học hóa học ... quyết vấn đềcó thể gồm 8 bước sau [30], [38]. 1- Đặt vấn đề, làm cho HS hiểu rõ vấn đề. 2- Phát biểu vấn đề, cụ thể hóa các ý cần giải quyết. 3- Xác định phương hướng giải quyết, đề xuất giả...