đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài qua trò chơi ai nhanh ai đúng
GA 3 TOÁN,HKI,NT2
... HS đại diện dãy lên thi đua sửa - HS thi đua sửa qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính - GV nhận xét chốt lại : - 567 325 24 2 - 868 528 340 - 387 58 329 ... HS đọc - GV cho HS tự đặt tính tính kết - HS làm - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa qua - HS thi đua sửa trò chơi : “ Ai nhanh, đúng - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Lớp nhận ... +85 +108 120 3 02 72 75 487 789 157 183 Bài : Đặt tính tính - GV gọi HS đọc u cầu - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho HS đại diện tổ lên thi đua sửa qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng - GV...
- 226
- 1,415
- 0
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang
... textbooks D Learning grammar by copying the examples 135 62. 8 68 31.6 12 5.6 2. 8 61 28 .4 148 68.8 125 58.1 82 38.1 3.8 131 61 65 30 .2 19 8.8 given by the teacher then producing sentences using ... never learned before the school 47 Table 2: Students’ background of foreign languages before entering HGMSS (N 0: 21 5) 15.8% 12. 6% 57 .2% 14.4% 34.9% 43 .2% 21 .9% 19 As can be seen in the above table, ... Their age varied from 18 to 25 Among them, the ration of school- boys to girls is 89/ 126 (41.4% compared to 58.6%) II .2. 2 Objectives A questionnaire was designed for 21 5 non English major students...
- 41
- 1,047
- 1
Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc
... QUAN 17 17 20 21 21 21 21 Bài Vai trò thực vật I KIẾN THỨC (45 PHÚT) II HOẠT ĐỘNG : ĐI TÌM KHO BÁU (45 PHÚT) III THÔNG ĐIỆP IV CÂU HỎI V MỞ RỘNG VI GIÁO CỤ TRỰC QUAN 22 22 23 24 25 25 25 Bài Sự thích ... TRỰC QUAN 26 26 28 29 29 29 29 Bài Vai trò động vật I KIẾN THỨC (45 PHÚT) II HOẠT ĐỘNG : TRÒ CHƠI THẺ (KARUTA) (45 PHÚT) III THÔNG ĐIỆP IV CÂU HỎI V MỞ RỘNG VI GIÁO CỤ TRỰC QUAN 30 30 31 32 32 33 ... Lá 42 Không khí 17 Chuột 18 Bướm 19 Kiến 20 Học sinh 21 Cỏ 22 Giun đất 23 Lá khô 24 Rễ 25 Cây bụi 26 Hạt 27 Nấm 28 Chuồn chuồn 29 Khỉ 30 Nhện 31 Rắn 32 Cầy 33 Chim bói cá 34 Tiều phu 35 Nông...
- 100
- 1,561
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh trường tiểu học
... đẳng Đại học Sau đại học Nhân viên 22 14 12 02 08 -Một số đồng chí giáo viên trẻ theo học lớp đại học chức Tiểu học +Giáo viên dạy giỏi kết xếp loại giáo viên năm gần đây: Năm học 20 10 - 20 11 20 09 ... nghị 21 – 22 23 – 24 25 Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên học sinh trường tiểu học……… - Mục lục 4.Tài liệu tham khảo 25 25 ... đạo Đảng công tác giáo dục pháp luật vấn đề cần thi t giai đoạn Những năm qua, nhiều Nghị quan trọng Đảng xác định vị trí, vai trò trách nhiệm quan đảng, Nhà nước việc giáo dục pháp luật Đối...
- 27
- 971
- 21
Creative commons là gì cho các giáo viên và học sinh
... http://creativecommons.org/policies Dịch sang tiếng Việt: Lê Trung Nghĩa, letrungnghia.foss@gmail.com Dịch xong: 22 /05 /20 12 Bản gốc tiếng Anh: http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/What_is_Creative_Commons ... biến sửa đổi - Phân phối lại (xuất bản, hiển thị, trình bày truyền đạt công khai tác phẩm); - Cấp phép cho người khác Ghi công - Chia sẻ tương tự (BY-SA) Thương - Sao chép mại phi - Tùy biến sửa ... lớp); • Định dạng chuyển dịch nguyên văn tác phẩm (như, chép phiên MP3 âm nhạc lên đĩa CD phiên MP4 phim lên đĩa DVD để chơi lớp học) Nguồn: Được áp dụng từ 'Các quyền bản', http://wiki.creativecommons.org/Baseline_Rights...
- 5
- 584
- 0
phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi
... hàng đơn vò 720 05 6) Tìm hai chữ số cuối tổng: A= 22 000 +22 001 +22 0 02 7) Tìm hai chữ số cuối tổng: B =22 000 +22 001 +22 0 02+ 220 03 +22 004 +22 005 +22 006 Kq: 24 6 Kq: 52 Kq:43 Kq:43 Kq: Kq: 32 Kq: 52 Phạm Minh ... 148 8 82 513 Bài tập: 1.Tính : Kết (không sai số ) tích sau: a) L =21 4365789.897654 kq: L =1 924 26307959006 b) M =22 222 55555 x 22 222 66666 kq: M= 493844444 320 9 829 630 c) N =20 0 320 03 x 20 0 420 04 kq: ... 24 728 303034986074 cho 20 03 r chia số :22 121 94 522 121 975 cho 20 05 r chia số: 987654 321 0 123 456789 cho 123 r chia số: 987654 321 0 123 4567 cho 123 45 Kq: r= 401 Kq: r= 1095 Kq: r= 81 Kq: r= 422 2 III Trường hợp...
- 33
- 2,441
- 1
áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc cho giáo viên và học sinh trường THCS Vĩnh Bình
... (hồn chỉnh câu nhạc) - Đàn giai điệu câu từ – lần cho học sinh nghe Lần 1: GV đàn tốc độ, nhanh Lần 2: GV đàn chậm rõ nốt theo giai điệu Lần 3: GV đàn giống lần nhanh chút Lần 4: Đây lần ... học sinh nhóm trình bày 2. 5 Phát triển kỹ âm nhạc: Âm nhạc mơn nghệ thuật, tiết học âm nhạc, học sinh rèn luyện số kỹ như: Quan sát, tai nghe, cách gõ đệm (mắt nhìn bảng, tai nghe đàn, tay gõ đệm, ... dụ: Với tập đọc nhạc, sau đọc tên nốt, tới phần nghe giai điệu, GV đàn giai điệu câu lần - Lần 1: HS lắng nghe - Lần 2: HS đọc nhẩm theo giai điệu - Lần 3: Các bạn đọc tốt nhóm đọc mẫu cho nhóm...
- 19
- 558
- 0
hướng dẫn vẽ bản đồ tư duy trên máy tính cho giáo viên và học sinh
... mềm, không cần chỉnh sửa) + Interactive Presentation: xuất dạng PowerPoint (dạng này, phần mềm tự động trình chiếu, ta không can thi p được, trừ ta vào PowerPoint để chỉnh sửa hoạt hình lại) * ... đúp vào Central Idea để đổi tên theo chủ đề muốn trình bày * Có thể chỉnh sửa Font chữ, màu sắc, … hộp công cụ format nhanh * Tiếp tục vẽ nhánh lớn * Vẽ tới nhánh nhỏ * Cứ tiếp tục vẽ hoàn thành ... phần mềm trang: http://www.thinkbuzan.com - Chú ý: phần mềm có quyền muốn có đầy đủ 100% chức năng, nhiên sử dụng dùng thử miễn phí công ti có địa website http://www.thinkbuzan.com cung cấp với...
- 7
- 1,719
- 7
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ
... factors 11 2. 1 .2 Teachers’ factors 11 2. 1.3 Learners’ factors 12 2.1.4 The teaching materials 12 2 .2 Methodology 13 2. 2.1 Subjects of the study 13 2. 2 .2 Data collection instrument 13 2. 2.3 Data ... and result 15 2. 2.3.1 Results and discussions from the questionnaires 15 2. 2.3 .2 Results and discussions from the observation 26 2. 2.3.3 Results and discussion from the interviews 28 CHAPTER 3: ... own solutions 29 3 .2 Suggestions 30 3 .2. 1 Suggestions for overcoming the problems in teaching vocabulary communicatively 3 .2. 1.1 Training and retraining teachers in CLT 30 3 .2. 1 .2 Redefining students’...
- 44
- 459
- 0
Ngữ văn lớp 6 cho giáo viên và học sinh
... So sánh Tuần 22 Tiết 79 đến tiết 81 Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả; Bức tranh em gái tơi Tuần 23 Tiết 82 đến tiết 84 Bức tranh em gái tơi (tiếp theo); Luyện nói quan sát, tưởng ... nhiều nơi, nhiều thời Câu chuyện dân gian đóng vai trò quan trọng việc giáo dục lòng u nước bảo vệ truyền thống anh hùng dân tộc qua thời đại ngày 27 TL 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... Ngữ văn: Thi kể chuyện Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Chương trình Ngữ văn địa phương; Trả kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Bài học đường đời đầu tiên; Phó từ Tuần 21 Tiết...
- 189
- 409
- 0
Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
... qua khó khăn gặp phải học tập sinh hoạt” (Điều 31, Điều lệ trường trung học sở, trung học phổ thông trường trung học phổ thông nhiều cấp học – Kèm theo Thông tư 12/ 20 11/TT-BGDĐT, ngày 28 /3 /20 11 ... tránh quan hệ tình yêu tuổi học trò - Tránh ngộ nhận dạng tình cảm gần giống giống tình yêu - Tránh vụ lợi quan hệ yêu đương - Tránh ích kỉ quan hệ yêu đương - Tránh dễ dàng, buông thả quan hệ ... đời sống tâm hồn, tình cảm, giúp em thực nguyện vọng Còn có vai trò quan trọng Cần phải tạo môi trường thuận lợi, tích cực, thân thi n cho phát triển nhân cách trẻ -> phát triển phát triển theo...
- 50
- 1,199
- 15
10 bộ đề ôn tập cho giáo viên và học sinh
... = 18 +30% : x Câu 7 (2 iểm): Cho A = 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 + + + + + + + 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Hãy so sánh A với Câu 8 (2 iểm): Một ngời đem trứng bán: buổi ... = 18 +30% : x Câu 7 (2 iểm): Cho A = 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 + + + + + + + 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Hãy so sánh A với Câu 8 (2 iểm): Một ngời đem trứng bán: buổi ... Hoa Mai tăng thêm 12, 5% Do cuối năm 20 08, tổng số bò hai nông trờng tăng thêm 20 % so với đầu năm Tính số bò đầu năm 20 08 nông trờng Câu (2 điểm) Hai tàu hoả A B chạy theo hai hớng ngợc hai đờng...
- 11
- 461
- 1
giáo trình passcal cho giáo viên và học sinh THPT
... TRUE 25 6 ký tự bảng mã ASCII - 128 127 25 5 - 327 68 327 67 65535 -21 47483648 21 47483647 2. 9E-39 1.7E+38 1.5E-45 3.4E+38 5.0E- 324 1.7E+308 3.4E-49 32 1.1E+49 32 -9.2E-18 9.2E+18 Trong kiểu đầu gọi kiểu ... CON 25 VII.TÍNH ĐỆ QUI CỦA CHƯƠNG TRÌNH CON 27 Chương 5: UNIT 32 I.KHÁI NIỆM VỀ UNIT 32 1.Khái Niệm Về Unit 32 2.Các Unit Chuẩn 32 II .THI T ... khiển vòng lặp) đạt giá trị 24 5 bị gán lại thành 25 2 nên không bien 25 0 để Pascal chấm dứt vòng lặp Ngay bien duyệt qua hết phạm vi kiểu liệu (tức giá trị 25 5) bien quay lai giá trị … thứ lại tiếp...
- 35
- 422
- 1
Cách nhẩm nhanh bài tập hóa dành cho giáo viên và học sinh THCS và THPT
... 2H2SO4 + 2MnSO4 + K2SO4 3CH2 = CH2 + 2KMnO4 + 4H2O → 3CH2 – CH2 + 2MnO2↓ + 2KOH OH OH - Khơng dùng dung dịch Br2 nước SO2 C2H2 làm màu dung dịch này: SO2 + Br2 + 2H2O → H2SO4 + 2HBr CH2 = CH2 ... ứng sau: CH3CH2OH + 6H2SO4 → 2CO2 + 6SO2 + 9H2O - Dùng dd KOH khơng tác dụng với C2H2 mà tác dụng với CO2 SO2: CO2 + 2KOH → K2CO3 + H2O SO2 + 2KOH → K2SO3 + H2O - Khơng thể dùng dd Br2 dd KMnO4 ... mol este 22 ,2 gam hỗn hợp nNaOH = n este = x + y = 12 : 40 = 0,3 (mol) Mx + My = 22 ,2 hay M(x + y) = 22 ,2 Vậy M = 22 ,2 : 0,3 = 74 CnH2nO2 = 74 => n = Cơng thức hai este : C3H6O2 Có hai đồng phân...
- 28
- 565
- 1
skkn một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết đẹp cho giáo viên và học sinh
... sai cỡ 26 13 17 25 25 106 10 14 09 12 11 56 Kết xếp loại VSCĐ học kỳ I lớp sốhọcsinh số loại a loại b xếp loại chung 66 62 66 26 4 24 8 26 4 25 0 21 6 21 4 14 32 50 Tốt Tốt Tốt 12 80 73 347 320 29 2 ... viết học Chữ Chữ viết Chữ viết sai mẫu , sai Lớp Sốsinh có sáng tạo, mẫu , cỡ cỡ trình bày đẹp 66 19 24 23 62 15 19 28 66 20 22 14 80 23 28 29 73 27 32 14 TS 347 104 125 108 Kết xếp loại KS tháng ... loại a loại b xếp loại chung 66 34 32 Khá TS 62 66 80 73 347 62 66 80 73 104 39 37 55 47 125 23 29 25 26 108 Khá Khá Khá Khá đy.c Cơ sở vật chất Năm học 20 12 -20 13 trờng xây dựng dở nên gặp nhiều...
- 17
- 168
- 0
Giáo án giúp học sinh nhận biết các số có bốn chữ số
... phiếu HT - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Hai số đứng liền nhau đơn vị - Lấy số đứng trớc cộng thêm đơn vị 26 81; 26 82; 26 83; 26 84; 26 85; 26 86 91 52; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157 - HS đọc nêu ... + 10 + 2= 36 12 7000 + 900 + 90 +9= 7999 4000 + 400 +4 = 4404 20 00 + = 20 02 - Viết số - Viết vào bảng 8515; 8550; 8500 - Làm - yêu cầu + Viết số có chữ số + Các chữ số số giống 1111; 22 22; 3333; ... vở) - Lấy số cho trừ đi( cộng thêm) đơn * Bài 5: - BT yêu cầu ? vị: 26 67; 26 65; 26 66 - Nêu cách tìm số liền trớc?số liền sau? 20 01; 20 02; 20 03 - Chấm bài, nhận xét 9998; 9999; 10 000 4/ Củng cố:...
- 8
- 1,485
- 2
Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học
... Gần vị trí nhóm, đặt hai ghế tựa quay lưng vào Đề nghị hai học sinh ngồi vào hai ghế Một học sinh thứ ba phân công đứng quan sát hai học sinh ngồi Yêu cầu học sinh ngồi đối diện với học sinh đứng ... học sinh gặp phải Học sinh đứng quan sát quan sát thật kỹ cử chỉ, thái độ khuôn mặt hành động phi ngôn từ khác học sinh kể chuyện Sau bạn yêu cầu em học sinh ngồi quay lưng kể lại câu chuyện cho ... đứng quan sát em nghe với Bạn cho học sinh thảo luận nhóm câu hỏi đây: - Bạn đứng quan sát có nghe thấy thông điệp bạn nghe không? Tại có/không? - Người nói cảm thấy biết ngôn ngữ cử họ bị quan...
- 8
- 2,721
- 25
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... hành quy định ATGT không quan tâm đến người khác mà theo ý làm cho giao thông đường lộn xộn ách tắc xảy tai nạn 2. 2 Thực trạng đề tài nghiên cứu: Năm học 20 09 - 20 10 qua thân nhà trường phân ... trường năm qua 418 em Những vụ tai nạn trẻ em không luật, xe đạp chở nhau, bị xe máy va quệt chưa biết cách đường, hay chơi … đến cuối năm học 20 09 - 20 10 số học sinh bị tai nạn 14 vụ, lý bị tai nạn ... kỹ dần theo thực hành, trò chơi hay từ tình thật mà em gặp phải Tuy nhiên với hình thức dạy học phải ý: Từ ngữ sử dụng phải ngắn gọn, trò chơi phải phù hợp, có quy tắc chơi rõ ràng, hình ảnh...
- 17
- 32,138
- 93
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25