... môi trường d yhọcquảnlý tương tác ba y u tố Tuy nhiên, đề tài sâu nghiên cứu quảnlý HĐDH trường TCN nên hiểu nghiên cứu quảnlýhoạtđộng d y nghề” 1.2.1.6 Quảnlýhoạtđộng d y nghề Quảnlý ... luận văn trường nghề quảnlýhoạtđộng d y nghề GV, quảnlýhoạtđộnghọc nghề HS quảnlý môi trường d y nghề 30 Tóm lại, quảnlý HĐDH Trường TCN CNBK TP.HCM quảnlýy u tố: mục tiêu d y nghề, ... niệm nghề, d y nghề 19 1.2.1.5 Quảnlýhoạtđộng d yhọc 21 1.2.1.6 Quảnlýhoạtđộng d y nghề 22 1.2.2 Một số vấn đề lý luận hoạtđộng d yhọcTrườngTrungcấp nghề ...
... cho trình d yhọc mà đặc biệt hoạtđộng d yhọctrường d y nghề 40 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNG THIẾT BỊ D Y HỌC, SỬ DỤNG VÀ QUẢNLÝ THIẾT BỊ D YHỌCỞTRƯỜNGTRUNGCẤP KINH TẾ-KỸ THUẬT NGUYỄN HỮU CẢNH ... d yhọc người d y người học 51 T T 2.4 Thựctrạngquảnlý thiết bị d yhọcTrường TCKT-KT Nguyễn Hữu Cảnh 56 T T 2.4.1 Phân cấpquảnlý thiết bị d yhọc 56 T T 2.4.2 Quảnlý ... 1.2.1 D yhọc 15 T T 1.2.2 Thiết bị d yhọc 15 T T 1.2.3 Khái niệm chungquản lý, quảnlý giáo dục quảnlýtrườnghọc 17 T T 1.3 Thiết bị d yhọctrườngtrungcấp dạy...
... 2.2 Thựctrạnghoạtđộng d yhọcTrườngTrungcấpY Hà Nội 2.3 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọcTrườngTrungcấpY 43 43 Hà Nội BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YHỌCỞ 54 TRƯỜNGTRUNGCẤPY HÀ ... sở lý luận việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngtrungcấp chuyên nghiệp Khảo sát, đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọcTrườngTrungcấpY Hà Nội Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng d y ... trình d y học, bao gồm: Mục đích nhiệm vụ d y học, nội dung d y học, phương pháp d yhọc phương tiện d y học, th y với hoạtđộng d y, trò với hoạtđộnghọc tập, kết d yhọcQuảnlýhoạtđộng d y học...
... đề quảnlýhoạtđộng d yhọctrường TCCN 5.2 Phân tích, đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọcTrườngTrungcấp Thuỷ Sản Thanh Hoá 5.3 X y dựng giải pháp quảnlýhoạtđộng d yhọcTrường ... niệm quảnlýhoạtđộng d yhọc Từ kế thừa khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trườnghoạtđộng d y học, theo tôi: Quảnlýhoạtđộng d yhọc tác động hợp quy luật chủ thể quảnlý lên ... lýhoạtđộng d yhọc .27 1.2.6.2 Các chức quảnlýhoạtđộng d yhọc .27 1.3 QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YHỌCỞTRƯỜNG TCCN .28 1.3.1 đối tượng quảnlýhoạtđộng d yhọc 28 1.3.2 Mục tiêu quản...
... việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngTrungcấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọctrườngTrungcấp Kỹ thuật-Nghiệp vụ Thăng Long Chƣơng 3: Các biện pháp quảnlýhoạtđộng ... d yhọcQuảnlýthực chế độ, sách d yhọc 1.5 TIỂU KẾT CHƢƠNG Chương I khái quát sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộng d yhọc Đó sở để khảo sát, phân tích thựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọc ... sinh Quảnlýhọcthực hành học sinh gắn với việc rèn luyện kỹ thực hành Quảnlýhoạtđộng tự học rèn luyện học sinh 1.4.2.3 Quảnlý môi trường d yhọcQuảnlý sở vật chất, phương tiện phục vụ dạy...
... niệm khoa học, d yhọcQuảnlýhoạtđộng d yhọcQuảnlý HĐDH tác động hợp quy luật chủ thể quảnlý d yhọc đến khách thể quảnlý d yhọc nhằm huy động tối đa nguồn lực giáo dục nhà trường, cộng ... cứu 5.1 Xác định sở lý luận việc quảnlý HĐDH trường TCN 5.2 Khảo sát, đánhgiáthựctrạng d yhọcquảnlýhoạtđộng d yhọctrường TCN Việt – Úc 5.3 Đề xuất biện pháp quảnlý d yhọctrường TCN ... dẫn thực hành nghề, vừa d ylý thuyết vừa d ythực hành f Kiểm tra đánhgiá kết học nghề 1.3.2 Nội dung quảnlý d yhọc a Quảnlý nội dung giảng d yQuảnlý nội dung giảng d y bao gồm: Quảnlý thực...
... trạngquảnlýhoạtđộng d yhọc Trƣờng TCKT quân khí 2.2.1 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng d y 2.2.1.1 Nhận thức tầm quan trọng quảnlýhoạtđộng d y (Bảng 2.1): Nhận thức người cán QLGD Quảnlý hồ ... hoạtđộnghọc tập (Bảng 2.5): Nhận thức QL hoạtđộng tập thể GD ýthứchọc tập cho người học lệch lạc 2.2.2.2 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnghọc tập học viên a) Đánhgiá GV thựctrạngquảnlýhoạt ... Biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc Biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc cách làm, cách giải quyết, cách thức tiến hành nhà QL hợp quy luật, tác động đến lĩnh vực QL d yhọc nhằm thực mục tiêu...
... hoạtđộng d yhoạtđộnghọcquan hệ điều khiển Do hoạtđộngquảnlý trình d yhọc chủ y u tập trung vào hoạtđộng d y th y, trực tiếp với th y Thông qua hoạtđộng d y th y mà quảnlýhoạtđộnghọc ... Để đánhgiá đợc thựctrạngquảnlýhoạtđộng d y cách khách quan, vào sở lý luận quảnlýquảnlýhoạtđộng d yhọc trờng d y nghề, tiến hành x y dựng phiếu trng cầu ý kiến 16 cán quảnlý 30 giáo ... lý trình d y học, giáo dục, quảnlý điều kiện thiết y u việc d yhọc nh quảnlý nhân lực, tài chính, sở vật chất Quảnlý trờng d y nghề Quảnlý trờng d y nghề quảnlýhoạtđộng d yhọc nhằm đạt...
... niệm khoa học, d yhọcQuảnlýhoạtđộng d yhọcQuảnlý HĐDH tác động hợp quy luật chủ thể quảnlý d yhọc đến khách thể quảnlý d yhọc nhằm huy động tối đa nguồn lực giáo dục nhà trường, cộng ... cứu 5.1 Xác định sở lý luận việc quảnlý HĐDH trường TCN 5.2 Khảo sát, đánhgiáthựctrạng d yhọcquảnlýhoạtđộng d yhọctrường TCN Việt – Úc 5.3 Đề xuất biện pháp quảnlý d yhọctrường TCN ... dẫn thực hành nghề, vừa d ylý thuyết vừa d ythực hành f Kiểm tra đánhgiá kết học nghề 1.3.2 Nội dung quảnlý d yhọc a Quảnlý nội dung giảng d yQuảnlý nội dung giảng d y bao gồm: Quảnlý thực...
... khiển hoạtđộnghọc tập nhằm thực nhiệm vụ d yhọc 1.2.3 Quảnlýhoạtđộng d yhọc Trong trườnghọchoạtđộng hướng vào phục vụ hoạtđộng d yhọcquảnlýtrườnghọc trọng tâm quảnlýhoạtđộng d y ... gồm nội dung: quảnlýhoạtđộng d y, quảnlýhoạtđộnghọcquảnlýhoạtđộng hỗ trợ d yhọc đề tài tập trung nghiên cứu quảnlýhoạtđộng d yquảnlýhoạtđộnghọc Hiệu trưởngtrường THCS 6.2 ... trưởngtrường THCS bao gồm: - Quảnlýhoạtđộng d y th y - Quảnlýhoạtđộnghọc trò - Các y u tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộng d yhọc 1.5.1 Quảnlýhoạtđộng giảng d y giáo viên đáp ứng y u...
... sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường - Đánhgiáthựctrạnghoạtđộng d yhọc công tác quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường THPT - Những khó khăn biện pháp khắc phục thựcy u ... phần thúc đ y nâng cao chất lượng giảng d y nhà trường phổ thông 1.2.5.3 Hoạtđộng d yhọc Theo thuyết hoạt động, d yhọc gồm hai hoạt động: Hoạtđộng d y th yhoạtđộnghọc trò Hai hoạtđộng ln ... Do trườnghọc khách thể cấpquảnlý Hiệu trưởng giáo viên chủ thể quảnlý trực tiếp vận hành hệ thống giáo dục Quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng d y th yhoạtđộng trò hoạtđộng khác nhà trường, ...
... 1.2.6 Quảnlýhoạtđộng d y hục * Chức quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường Chức quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường nhóm nhiệm vụ quảnlý khác tập hợp nhiệm vụ cụ thể quảnlýhoạtđộng d yhọc ... sinh quảnlý người họcQuảnlý mục tiêu, chương trình giáo dục Quảnlýhoạtđộng d yhọcQuảnlý người tham giáo hoạtđộng d yhọcQuảnlý sở vật chất, điều kiện phục vụ hoạtđộng d yhọcQuảnlý ... trường Bao gồm nội dung: - X y dựng kế hoạch quảnlý d yhọc - Chỉ đạo thực - Tổ chức thựchoạtđộng d yhọc - Kiểm tra, đánhgiá chất lượng d yhọc * Nội dung quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường...
... động d y nghề Giáo viên Giáo viên d y nghề người d ylý thuyết, d ythực hành vừa d ylý thuyết vừa d ythực hành sở d y nghề Giáo viên trường d y nghề người trực tiếp đảm nhiệm việc giảng d y, giáo ... thời nhà quảnlý để d ylý thuyết nghề quảnlý d yhọc Trình độ chuẩn Giáo viên d y nghề: - Giáo viên d ylý thuyết trình độ sơ cấp nghề phải có tốt nghiệp trungcấp nghề; giáo viên d ythực hành ... chủ thể quảnlý bên Nhà trường: Quảnlý Nhà trường chủ thể quảnlý bên Nhà trường bao gồm hoạt động: + Quảnlý Giáo viên + Quảnlýhọc sinh + Quảnlý trình d yhọc – giáo dục + Quảnlý CSVC,...
... Các y u tố ảnh hưởng đến việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrường 51 THCS huyện Thiệu Hoá 2.4 Đánhgiáchungthựctrạng Giải pháp quảnlýhoạtđộng d yhọcở 53 trường THCS huyện Thiệu Hoá nguyên ... thời gian quy định - Đảm bảo hoạtđộng d yhọc đạt chất lượng cao 1.2.3.3 Nội dung quảnlýhoạtđộng d yhọc - Quảnlý mục tiêu, nội dung d yhọc Đó quảnlý việc x y dựng, quảnlý việc thực mục ... thứ 10 2.3.2 Đánhgiáthựctrạng việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THCS huyện Thiệu Hoá - tỉnh Thanh Hoá Để nghiên cứu thựctrạng việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THCS huyện Thiệu Hoá...
... đề quảnlýhoạtđộng d yhọc trờng Trunghọc phổ thông 1.3.1 Quảnlýhoạtđộng d yhọc 1.3.1.1 Hoạtđộng d yhọc Theo thuyết hoạt động, DH gồm hai hoạt động: Hoạtđộng d y th yhoạtđộnghọc ... đ y ngời hành động Nh v y, quảnlýhoạtđộng DH trờng THPT gồm nội dung: quảnlýhoạtđộng d y GV quảnlýhoạtđộnghọc HS, dựa tảng quảnlýhoạtđộng toàn diện nhà trờng Hoạtđộng DH hoạtđộng ... pháp lý để hiệu trởng quảnlý giáo viên theo y u cầu Bộ GD&ĐT đề cho cấphọc c Quảnlýhoạtđộng d y giáo viên "Hiệu trởng quảnlýhoạtđộng d y GV thông qua phân cấpquảnlý Tuy nhiên, để đảm...
... d yhọc (liên hệ liên hệ ngoài), kết d yhọc 1.3.2 Quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngTrunghọc phổ thông Nội dung quảnlýhoạtđộng d yhọc trƣờng THPT * Quảnlýhoạtđộng d y giáo viên * Quảnlý ... - Đánhgiáthựctrạnghoạtđộng d yhọc hiệu quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngTrunghọc phổ thông Trần Phú - Xác định số biện pháp khả thi cho công tác quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngTrunghọc ... quảnlýhoạtđộng d yhọc trƣờng Trunghọc phổ thông Trần Phú 2.2.1 Thựctrạnghoạtđộng d yhọc nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường 2.2.1.2 Thựctrạnghoạtđộng d yhọctrường Trung...
... Quảnlý sở vật chất thiết bị d yhọc 4) Quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh 5) Quảnlýđánhgiá kết d yhọc Việc quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THCS chịu ảnh hưởng y u tố: 1) Mục tiêu nội dung giáo ... hoạtđộngquảnlý chủ y u - Quảnlý người d ythực việc đánhgiá kết học tập người học theo quy địnhquanquảnlý giáo dục + Nghiên cứu quy địnhđánhgiá kết học tập người học + Thực theo quy ... pháp d yhọc 3) Quảnlý sở vật chất thiết bị d yhọc a Các y u cầu quảnlý - Quảnlý sở vật chất thiết bị d yhọc nhà trường bao gồm quảnlý nhiều mặt quảnlý nhà xưởng, phòng học, quảnlý phương...
... hợp giáo dục nhà trƣờng – giađình – xã hội 1.2.2 Hoạtđộng d y học, quảnlýHoạtđộng d yhọc 1.2.2.1 Hoạtđộng d yhọc Theo thuyết hoạt động, d yhọc gồm hai hoạt động: Hoạtđộng d y th yhoạt ... tỉnh Quảng Ninh 46 2.2 Đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọc theo thành tố tạo thay đổi 2.3 Thựctrạng đội ngũ cán quảnlý hiệu biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc ... tích thựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọc 04 trƣờng THPT địa bàn Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh, đề tài đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc theo tiếp cận lý thuyết lãnh đạo quản lý...
... giảng d y nhà trường 2.3.1 Những vấn đề chungquảnlý giáo viên, quảnlýhọc sinh Quảnlý HĐDH quảnlýhoạtđộng d y GV quảnlýhoạtđộnghọc HS Tuy nhiên, việc quảnlýhoạtđộnghọc HS quảnlý gián ... đích học tập, chất lượng d y học, hiệu d yhọc 1.5.2 Quảnlýhoạtđộng d y th y Đ yhoạtđộng chủ đạo trình d y học, quảnlýhoạtđộng bao gồm: quảnlýthực mục tiêu, nội dung, chương trình d y học; ... người d y người học D yhọc bao gồm hai hoạt động, hoạtđộng d y th yhoạtđộnghọc HS Hai hoạtđộng ln gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho Quan điểm d yhọc đại cho th y tương tác d yhọc thể...
... lập 1.3.1 Hoạtđộng d yhọc đặc điểm d yhọctrườngtrunghọc phổ thơng ngồi cơng lập Về mặt lý luận, hoạtđộng d yhọc bao gồm hoạtđộng d y giáo viên hoạtđộnghọchọc sinh Hai hoạtđộng gắn ... cứu thực tiễn - Điều tra, khảo sát hoạtđộng d yhọctrườngtrunghọc phổ thơng ngồi cơng lập địa bàn tỉnh Quảng Ninh; - Đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộng d yhọc người hiệu trưởngtrườngtrung ... tỉnh Quảng Ninh Phạm vi nghiên cứu - Biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc hiệu trưởng nhà trườngtrườngtrunghọc phổ thông ngồi cơng lập - D yhọc bao gồm hoạtđộng d yhoạtđộnghọc Tuy nhiên,...