... MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀVAITRÒCỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG XHCN Ở VIỆT NAM 2.1 Hồ chí Minh vận dụng, pháttriển quan điểm chủ nghĩa MácLênin người Tư tưởng Hồ Chí Minh bước pháttriển ... nghĩa Mác khẳng định vaitrò cải tạo giới, làm nên lịch sử người Bằng pháttriểnpháttriển tồn diện người vừa mục tiêu vừa động lực pháttriển lực lượng sản xuất Khi lực lượng sản xuất pháttriển ... niệm người Hồ chí Minh vận dụng pháttriển sáng tạo quan điểm chủ nghĩa MácLênin người vaitrò người cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Ý nghĩa việc nghiên cứu vaitrò người nghiệp cách mạng Việt...
... hớng vào pháttriển PHM TH THUN K16 Toán giải tích TIU LUN TRIT HC 25 ngời đòi hỏi phải nghiên cứu nhiều Nghiên cứu ngời để pháttriển ngời, pháttriển ngời để đáp ứng pháttriển khác Sự pháttriển ... nghĩa Mác - Lênin xã hội ViƯt Nam cã lÏ kh«ng cã thĨ phđ nhËn đợc vaitrò u trội triển vọng cuả nghiệp pháttriển ngời tạo đà cho bớc pháttriển nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nớc tình trạng phát ... niệm Mác khẳng định pháttriển lực lợng sản xuất xã hội có ý nghĩa pháttriển phong phú chất ngời, coi nh mục đích tự thân Bởi theo Mác ý nghĩa lịch sử mục đích cao pháttriển xã hội phát triển...
... vaitròphụnữpháttriểncộngđồng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ khái niệm vị thế, vaitròphụnữcộngđồngpháttriểncộng đồng, quan điểm, lý thuyết tầm quan trọngvaitròphụnữpháttriển ... tế, trị, văn hóa, giáo dục, y tế, vaitròphụnữpháttriểncộngđồng chưa pháttriển mạnh mẽ sâu rộng - Vaitròphụnữpháttriểncộngđồngcộngđồngphụ thuộc vào yếu tố: trình độ học vấn, lứa ... thông vaitròphụnữ đẩy mạnh, cấp quản lý ( cấp sở) trọng đến vaitròphụnữphụnữphát huy tốt vaitròpháttriểncộngđồng 6.2 Khung phân tích 6.3 Tương quan biến - Biến phụ thuộc: Vaitrò phụ...
... tổ chức cộngđồng đó, chủ thể 14 pháttriểncộngđồngphụnữ mà đề tài cần làm rõ vaitrò họ 1.2 Quan điểmMác - LêninphụnữvaitròphụnữpháttriểncộngđồngLêninpháttriển quan điểm giải ... vaitròphụnữpháttriểncộngđồng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ khái niệm vị thế, vaitròphụnữcộngđồngpháttriểncộng đồng, quan điểm, lý thuyết tầm quan trọngvaitròphụnữpháttriển ... TRẠNG VAITRÒCỦAPHỤNỮTRONGPHÁTTRIỂNCỘNGĐỒNG 27 2.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu vaitròphụnữpháttriểncộngđồng ……………………………………………………………………….28 2.2 Đặc điểm chung vaitròphụnữ phát...
... độngpháttriểncộngđồng hoạt động mang tính xã hội hóa cao đòi hỏi tham gia tích cực từ phía cộngđồngTrong lính vực hoạt độngpháttriểncộng đồng, tác viên cộngđồng ln đảm nhiệm vaitrò ... đặc biệt pháttriêncộngđồng Chính vậy, việc giúp đỡ, pháttriểncộngđồng nghèo cần thiết việc lựa chọn phương pháp phù hợp để pháttriểncộngđồng có ý nghĩa khoa học thực tiễn to lớn Và để hiểu ... tổ chức với phạm vi cộngđồng Những nguyên tắc pháttriểncộngđồng tham gia tự nhân dân; tin vào khả người dân phát huy nội lực cộngđồng Phương pháp ln đánh giá cao vaitrò người dân coi nhân...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch...
... Nguyên (2006), Đề án pháttriển giáo dục đào tạo tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2006 - 2010, Thái Nguyên 20 Sở Kế hoạch Đầu tƣ tỉnh Thái Nguyên (2007), Đề án quy hoạch tổng thể pháttriển kinh tế xã ... (1998), Dự án tổng quan pháttriển kinh tế xã hội vùng miền núi dân tộc thời kỳ 1998 - 2010, Thái Nguyên 30 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2005), Báo cáo tình hình pháttriển kinh tế xã hội tỉnh ... 2010, Thái Nguyên 23 Vũ Bá Thể (2005), Phát huy nguồn lực người để cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Lao động Xã hội, Hà Nội 24 Nguyễn Tiệp (2007), "Đào tạo pháttriển lao động chuyên môn kỹ thuật tiền...
... trung phục vụ cho sản xuất chế biến nông sản 3.2.2.3 Giải pháp pháttriển nghề phi nông nghiệp, pháttriển làng nghề Để phát huy lợi ngành nghề vùng nông thôn pháttriển làng nghề có, đồng thời ... để pháttriển kinh tế tạo việc làm cho lao động Cần quy hoạch pháttriểntrồng có tiềm giá trị kinh tế cao nhƣ chè, lạc, đỗ tƣơng Pháttriển mạnh mơ hình kinh tế hộ, kinh tế trang trại - Trong ... giải pháp pháttriển kinh tế để nâng cao hiệu sử dụng nhân lực vùng nghiên cứu Để phát huy vaitrò nguồn nhân lực vùng khu vực nông thôn cần thực theo giải pháp nêu Tuy nhiên vào đặc điểm vùng...
... PHÁP PHÁT HUY VAITRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONGPHÁTTRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 QUAN ĐIỂM PHƢƠNG HƢỚNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN 3.1.1 Quan điểmphát ... cơng Có thể ý tƣởng để pháttriển thành nghề phụ tƣơng lai Sự khác ý kiến đề xuất vùng cho thấy nhu cầu ngƣời dân pháttriển nghề phụ khác Các ý tƣởng xuất phát từ tâm lý, đặc điểm điều kiện tự nhiên ... cần có sách tƣ vấn, tun truyền khuyến khích pháttriển nghề phụ nơng thơn nhƣng phải có định hƣớng pháttriển ngành nghề vùng để phát huy lợi so sánh Đồng thời cần quan tâm tƣ vấn, cung cấp kịp...
... khác cấu lao động theo vị trí làm việc Trong thực trạng pháttriển kinh tế xã hội vùng ảnh hƣởng lớn đến cấu việc làm lao động - Ở vùng thấp kinh tế pháttriển hơn, kinh tế hàng hóa chi phối hoạt ... riêng Lao động nơng nữ chiếm 62,3% Tỷ lệ lao độngnữ nông khu vực cao nam giới đặc biệt khu vực trung du, vùng cao Nguyên nhân xuất phát từ tập quán nữ giới tham gia công việc đồng qn xuyến gia ... trao đổi sản phẩm hàng hóa, dịch vụ chƣa phát triển, lĩnh vực không tạo nhiều việc làm cho lao động nông thôn Những công việc nhƣ làm nghề phụ, pháttriển nghề truyền thống ngƣời dân chƣa mạnh...
... đóngvaitrò quan trọng việc huy động vốn phục vụ pháttriển kinh tế - xã hội khu vực nơng thơn Hiện có 02 hệ thống ngân hàng có mạng lƣới rộng khắp vùng nơng thơn Ngân hàng Nông nghiệp & Pháttriển ... cấp công trình hạ tầng phục vụ pháttriển nơng nghiệp Bảng 2.7 Một số tiêu lĩnh vực sản xuất nông nghiệp tỉnh Chỉ tiêu Đvt 2001 2002 2003 2004 2005 GDP ngành nông nghiệp Tỷ đồng 916,86 965,48 996,8 ... độ chun mơn đến làm việc Trongvài năm tới, với thực trạng chất lƣợng lao động thấp nhƣ nay, hộ khó áp dụng khoa học kỹ thuật sản xuất, thiếu kiến thức tổ chức pháttriển kinh tế hộ gia đình...
... trạng pháttriển ngƣời từ có kế hoạch, chiến lƣợc pháttriển toàn diện ngƣời tƣơng lai HDI đƣợc sử dụng để so sánh pháttriển mang tính bền vững đƣợc sử dụng để so sánh phân hóa, pháttriển khơng ... nƣớc gần 6.000ha Đây điều kiện thuận lợi lớn cho tỉnh việc pháttriển nuôi trồng thuỷ sản nƣớc Một số hồ lớn địa điểm hấp dẫn pháttriển du lịch sinh thái Nhƣ vậy, thấy cảnh quan hình thái địa ... địa hình đồng bằng, kiểu đồng aluvi, rìa đồng Bắc Bộ có diện tích khơng lớn phân bố phía Nam tỉnh, chủ yếu thuộc hai huyện Phú Bình, Phổ Yên với độ cao địa hình 10 - 15m Kiểu địa hình đồng xen...
... xã hội Nhà nƣớc giữ vaitrò quan trọng làm nẩy sinh nhân tố kích thích pháttriển nguồn nhân lực đƣợc điều tiết mạnh mẽ hệ thống pháp luật Hiệu ứng pháp luật kích thích pháttriển nguồn nhân lực ... chi ngân sách nhà nƣớc Trong năm huy động nhiều nguồn vốn khác để pháttriển giáo dục nhƣ phát hành cơng trái giáo dục, đóng góp cơng đồng, doanh nghiệp vốn hỗ trợ từ bên Trong số nhiều chi cho ... trình pháttriển kinh tế đất nƣớc - Một số đặc điểm nguồn nhân lực: + Đặc trƣng nguồn nhân lực theo nhóm nghề: Đặc điểm bật lao động phổ thông chiếm tỷ trọng lớn lực lƣợng lao động Lao độngnữ làm...
... lực pháttriển Trƣớc ngƣời ta đánh giá cao vaitrò nguồn lực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồn lực ngƣời trở thành nguồn lực nhất, quan trọng để pháttriểnTrongphát ... giá chất lƣợng, trình độ pháttriển nguồn nhân lực hay gọi cách khác số pháttriển ngƣời Ngày với việc pháttriển nguồn nhân lực, ngƣời ta quan tâm nhiều đến yếu tố pháttriển mức độ chênh lệch ... đóngvaitrò vơ quan trọng q trình pháttriển KT-XH Đặc biệt giai đoạn kinh tế tri thức chi phối hoạt động kinh tế quốc dân ngƣời trở thành động lực trực tiếp cho pháttriển 1.1.1.2 Các quan điểm...
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH - *** NGUYỄN THANH SƠN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAITRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONGPHÁTTRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NÔNG THÔN ... Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrò nguồn nhân lực pháttriển kinh tế xã hội khu ... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONGPHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN...