ý thức học tập và kĩ năng kể chuyện của học sinh lớp 5
NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG GIAO TIẾP
Ngày tải lên :
20/03/2015, 21:20
... Xây dựng đoạn văn kể chuyện + Mở kết kể chuyện 1.3 Phân loại tập làm văn kể chuyện 1.3.1 Phân loại theo tính chất tập văn kể chuyện Căn theo tính chất tập văn kể chuyệnvăn kể chuyện để phân loại, ... tập rèn kĩ kết văn kể chuyện Bài tập : Em kể lại câu chuyện “Vẽ trứng” (Tiếng Việt 4- I-tr 120) với kết thúc học rót hay ý nghĩa câu chuyện Gợi ý : - Em kể câu chuyện theo ý mình: người dẫn chuyện ... rèn kĩ kể chuyện phân môn Tập làm văn cho học sinh theo hướng giao tiếp 2.1 Chuyển đổi kể - phương thức thích ứng với yêu cầu giao tiếp khác kể chuyện 2.1.1 Thế chuyển đổi kể? Khi kể lại câu chuyện, ...
- 45
- 2.3K
- 26
phương pháp dạy học rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2
Ngày tải lên :
31/05/2014, 17:47
... cầu học sinh kể lại câu chuyện lời kể mình) Phương pháp dạy học phân môn Kể chuyện lớp Hai: Tương ứng với dạng kể chuyện có hình thức rèn kĩ kể chuyện tiết Kể chuyện là: Kể chuyện theo tranh, kể ... dạy học tích cực rèn kỹ kể chuyện cho học sinh lớp * Luyện kỹ kể chuyện thực tốt em học tập tốt Tập đọc * Khi luyện kỹ kể chuyện cho học sinh, giáo viên cần nắm mục tiêu để hướng dẫn học sinh ... truyện kể chuyện cách tự nhiên, sinh động Sau đó, giáo viên nghiên cứu nội dung tiết Kể chuyện sách giáo khoa Với lớp Hai có hình thức rèn kĩ kể chuyện tiết Kể chuyện là: Kể chuyện theo tranh, kể chuyện...
- 29
- 14K
- 115
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC 15 - 10 HUYỆN MỘC CHÂU – TỈNH SƠN LA
Ngày tải lên :
07/06/2014, 16:14
... lên lớp tiết Kể chuyện - Ổn định lớp kiểm tra truyện kể tuần trước - GV kể - HS kể 2.2 Một số biện pháp rèn kĩ kể chuyện cho học sinh lớp 2.2.1 Hướng dẫn học sinh kể chuyện 2.2.1.1 Hướng dẫn học ... môn Kể chuyện 22 2.1.2 Phương pháp dạy học đặc trưng phân môn Kể chuyện 22 2.1.3 Kĩ thuật lên lớp tiết học kể chuyện 23 2.2 Một số biện pháp rèn kĩ kể chuyện cho học sinh lớp ... (SGK Tiếng Việt 5, Tập hai, Tuần 19) Trong trình thể nghiệm, lựa chọn đối tượng HS lớp 5A lớp 5B, đó: - Lớp thể nghiệm 24 HS lớp 5A - Lớp đối chứng 24 HS lớp 5B HS hai lớp 5A lớp 5B có tương quan...
- 72
- 4.3K
- 45
Phương pháp rèn luyện kĩ năng lập dàn ý cho học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
01/12/2014, 19:26
... học sinh lập dàn ý Quá trình lập dàn ý phải trải qua hai khâu: tìm ý lập dàn ý Đây hai thao tác hai kĩ cần rèn luyện cho học sinh Sẽ chẳng có dàn hoàn chỉnh ý xếp ý a.Hướng dẫn học sinh tìm ý ... dàn ý thực có ích cho văn b.3 Hướng dẫn học sinh lập dàn ý cách làm tập sửa lại dàn ý Khi rèn luyện kĩ lập dàn ý , thường tập để rèn luyện kĩ lập dàn ý cách yêu cầu học sinh sửa lại dàn ý thiết ... dựa vào dàn ý khái quát học sinh khó triển khai ý Tôi hướng dẫn học sinh triển khai ý cách xếp ý tìm ( phần tìm ý ) theo trình tự Đặc biệt xếp ý cần xác định mức độ trình bày ý Trong văn ý trình...
- 17
- 2.4K
- 5
luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phần tập làm văn lớp 4 theo hướng giao tiếp
Ngày tải lên :
05/01/2015, 14:44
... SL (HS) N1 N2 N3 N4 Chun g 45 36 36 43 160 Rt thớch SL T l (HS) (%) 25 55, 20 55 , 17 47, 30 69, 92 57 , Cỏc mc Thớch Bỡnh thng SL T l SL T l (HS) (%) (HS) (%) 13 28, 15, 22, 13, 12 33, 19, 10 23, ... tra Khỏ Trung bỡnh Yu N1 N2 N3 N4 Chun g 45 36 36 43 160 SL (HS) 15 16 18 25 74 T l (%) 33, 44, 50 58 , 46, SL (HS) 19 13 12 12 56 T l (%) 42, 36, 33, 27, 35 SL (HS) 11 6 28 T l (%) 24, 19, 16, 14 ... khỏcnhausẽ đợc dạy tích hợp Luyện tập phát triển câu chuyện (tuần 8, tiết 2) Khi học này, HS đợc luyện tập phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Phát triển câu chuyện theo trình tự không gian...
- 11
- 1.2K
- 4
Điều tra về mối tương quan giữa thái độ học tập và khả năng nghe hiểu của sinh viên trường Đại học Kinh Doanh và Công Nghệ
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:27
... values 65. 65 65. 35 -.049 961 66.32 63.66 -.426 670 63.44 65. 56 -.336 737 68.28 60.72 -1.226 220 68.79 61. 15 -1.2 45 213 60 .56 69.37 -1. 450 147 68.32 62.68 -.940 347 60.68 70.32 -1 .53 3 1 25 59.72 ... 33 10 58 .47 72 .53 -2.286 022 11 65. 63 63.38 -.366 7 15 12 58 .11 72.89 -2.447 014 13 63.81 66.17 -.380 704 14 65. 16 63.86 -.211 833 15 62.01 65. 96 -.662 50 8 16 60.07 67.87 -1.300 193 17 54 .98 74.02 ... -1.300 193 17 54 .98 74.02 -3.173 002 18 60.72 68.16 -1.1 95 232 19 60.11 69.82 -1 .54 8 122 20 55 .64 73.08 -2. 855 004 21 69. 65 60.42 -1 .50 7 132 22 61.73 67.27 -.910 363 Table shows which group has...
- 68
- 618
- 1
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG kể CHUYỆN CHO học SINH lớp 2 TRONG PHÂN môn TIÊNG VIỆT
Ngày tải lên :
06/07/2015, 22:43
... công em kể đoạn chuyện Nên chia nhóm nhỏ em hợp lý Nên xếp chỗ ngồi cho học sinh cho đối tượng học sinh xen kẽ nhau: + Học sinh khá- giỏi với học sinh trung bình- yếu.+ Học sinh nam với học sinh ... sinh nữ.+ Học sinh mạnh dạn tự tin với học sinh nhút nhát, tự ti.+ Học sinh có khả diễn đạt tốt, khiếu kể chuyện hay với học sinh có khả diễn đạt yếu, khả kể chuyện 3.6 Luyện cho học sinh kể có sáng ... chăm học sinh băng biện pháp kể chuyện trước đông người mạnh dạn tự tin Trước hết khảo sát chất lượng lớp 2A chủ nhiệm Sĩ Số Học sinh kể tốt Đầu năm: 03 26 Học sinh biết Học sinh chưa biết kể kể...
- 8
- 1.9K
- 20
Rèn luyện kĩ năng kể chuyện theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3
Ngày tải lên :
18/04/2017, 11:47
... bén học sinh, kể chuyện gợi ý Ở dạng này, để kể đƣợc học sinh phải dựa vào dàn ý câu hỏi, nhớ lại nội dung diễn biến câu chuyện, kể lại Kỹ đòi hỏi học sinh phân biệt hai dạng Dựa vào dàn ý để kể ... câu chuyện kể lại Kỹ 2: Dựa vào câu hỏi dàn ý để kể lại câu chuyện Kể chuyện lớp có rèn cho học sinh kỹ Đó Chiếc áo len, Nắng phƣơng Nam, Đôi bạn, Hội vật… Đối với học sinh lớp với kể chuyện ... 1.2.1 Chương trình kể chuyện lớp Ở lớp có thay đổi phân bố tiết học đơn vị học (2 tuần) phân môn kể chuyện có thay đổi Ở lớp 3, tiết kể chuyện riêng Trong đơn vị học, học sinh kể chuyện ba lần: Mỗi...
- 142
- 2.6K
- 13
Rèn luyện kĩ năng kể chuyện theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 3
Ngày tải lên :
18/04/2017, 21:02
... bén học sinh, kể chuyện gợi ý Ở dạng này, để kể đƣợc học sinh phải dựa vào dàn ý câu hỏi, nhớ lại nội dung diễn biến câu chuyện, kể lại Kỹ đòi hỏi học sinh phân biệt hai dạng Dựa vào dàn ý để kể ... câu chuyện kể lại Kỹ 2: Dựa vào câu hỏi dàn ý để kể lại câu chuyện Kể chuyện lớp có rèn cho học sinh kỹ Đó Chiếc áo len, Nắng phƣơng Nam, Đôi bạn, Hội vật… Đối với học sinh lớp với kể chuyện ... 1.2.1 Chương trình kể chuyện lớp Ở lớp có thay đổi phân bố tiết học đơn vị học (2 tuần) phân môn kể chuyện có thay đổi Ở lớp 3, tiết kể chuyện riêng Trong đơn vị học, học sinh kể chuyện ba lần: Mỗi...
- 142
- 563
- 0
Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS
Ngày tải lên :
14/09/2013, 14:10
... sát, làm điểm tựa học sinh thi kể b Khó khăn: Đây môn học khó, học sinh không nắm nội dung câu chuyện mà phải hiểu ý nghóa câu chuyện Kó kể chuyện học sinh chưa đồng nhiều em kể thiếu hấp dẫn ... Năm học : 2007 – 2008 PHẦN A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kể chuyện phân môn môn Tiếng việt, môn học quan trọng, cần thiết học sinh tiểu học : Kể chuyện nhằm thỏa mãn nhu cầu nghe kể chuyện trẻ đồng ... dẫn người nghe, lúng túng kể, giọng kể chưa phù hợp với giọng nhân vật, với tình tiết câu chuyện thức kể chuyện chưa cao Đầu năm kó kể chuyện đạt sau: Tổng số học sinh lớp : 28 em Điểm : – 10...
- 7
- 2.8K
- 59
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC TƯ DUY VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 8
Ngày tải lên :
20/04/2014, 14:07
... kiến thức đơn giản với học sinh Vì đa số học sinh cho môn hoá học môn tương đối khó đặc biệt em không ý từ kiến thức đầu tiên, lên lớp em bò gốc việc học tập thêm khó Môn hóa học bắt đầu học lớp ... tiết, học Chính việc khai thác –mở rộng kiến thức từ phương trình hoá học rất bổ ích lý thú học sinh, nó giúp học sinh nắm kiến thức, hiểu sâu kiến thức tạo động lực thúc đẩy học sinh ham mê học tập ... không vế:“ đặt 5vào trước O (5O2) đặt vào trước P2O5(2P2O5)” (chú ý: có thể đảo: O2 P2O5) Cân phot pho:thêm vào trướcP(4P) 11 t Phương trình hoá học: : 4P +5 O2 P2O5 → Từ luyện tập trở qua giáo...
- 22
- 748
- 0
Giáo dục đạo đức học sinh: Giáo dục ý thức học sinh chưa ngoan
Ngày tải lên :
30/05/2014, 22:46
... sở thực tiễn: -Đối với học sinh trình hình thành trường học nơi em thức học tập rèn luyện cách nghiêm túc Bước vào trường học học sinh tạo hội để tiếp thu giáo dục, ý thức đầy đủ nghĩa vụ, trách ... 2.Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học Sư phạm ( Hà Nội 19 95 ) 3.Giáo dục học Tiểu Học I ( NXB Đà Nẵng ) 4.Tâm lý học Đại Cương ( Huế-2001 ) 5. Đề cương giảng Tâm lý học- Giáo dục học ( CĐSP Tây Ninh ) 6.Đề ... phấn đấu để trở thành người học sinh toàn diện, mà bên cạnh hay, đẹp, tồn xấu, chưa hoàn hảo Hay nói cách khác học sinh giỏi học lực, tốt đạo đức nhiều học sinh yếu học lực, có đạo đức chưa tốt...
- 10
- 607
- 0
Rèn kĩ năng Kể chuyện cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học thị Trấn Thuận Châu
Ngày tải lên :
30/09/2014, 19:47
... về Kĩ kể chuyện nhƣ sau: Kĩ kể chuyện khả vận dụng tri thức hiểu biết sẵn có để kể câu chuyê ̣n 1.2 Cơ sở khoa học việc rèn kĩ kể chuyện cho học sinh lớp 1.2.1 Cơ sở tâm sinh lý Học sinh lớp ... 8/30 Học sinh (53 .3%) (26.7%) 11/30 Học sinh (36.7%) 10/30 Học sinh (33.3%) Không kể lại đƣợc câu chuyện 3/30 Học sinh 8/30 Học sinh (10%) Thuộc câu chuyện (26.7 %) 0/30 Học sinh 4/30 Học sinh ... viên vào kể câu chuyện hạn chế Học sinh chƣa có hứng thú cao phân môn Kể chuyện, chƣa dành thời gian nhiều cho việc rèn kĩ năng, kĩ kể chuyện học sinh nhiều hạn chế, số lƣợng học sinh chƣa kể đƣợc...
- 64
- 1.6K
- 2
giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10
Ngày tải lên :
15/11/2014, 01:33
... huynh học sinh cảm nhận đợc tầm quan trọng môn học Hai năm học lại giáo viên GDCD đợc tham gia xét hạnh kiểm học sinh, vậy nên lại thêm trọng trách lớn cho trình giảng dạy Học sinh vừa bớc vào lớp ... nhiều ý kiến cho học môn GDCD vừa khó vừa khô khan không gây hứng thú cho ngời học, có ý kiến cho môn GDCD dễ , học đợc dạy đợc môn không quan trọng Với cơng vị ngời cho hai quan điểm sai , học ... Trần Thị TB 15 Yu Hc k v c nm kt qu xp loi hnh kim nh sau S s 33 S lng T l(%) Kt qu Tt Khỏ TB 15 10 45 31 24 trờn khụng cao nhng nú phn ỏnh c s Yu 0 tin b ca hc sinh, c bt l nhng em hc sinh chm tin...
- 17
- 2.8K
- 0
Luận văn thạc sỹ phẩm chất và kĩ năng cơ bản của người dẫn chương trình
Ngày tải lên :
24/01/2015, 23:01
... tra xã hội học bảng hỏi để làm sở cho phân tích - Luận văn kế thừa mặt hợp lý tài liệu nước có liên quan đến đề tài Ý nghĩa khoa học thực tiễn 6.1 Về mặt lý luận Trên phương diện lý luận, luận ... Phương thức xuất người dẫn Phương thức xuất người dẫn tức cách thức xuất hình Phương thức xuất chia thành dạng: xuất trực tiếp xuất không trực tiếp; xuất đơn phương thức xuất đa phương thức Trong ... phương thức phát lại Bốn phương thức xuất người dẫn chương trình truyền hình: + Phương thức xuất trực tiếp + Xuất không trực tiếp + Đơn phương thức + Đa phương thức: phân biệt đơn phương thức đa...
- 122
- 689
- 4
Chế tạo, khảo sát tính chất của đĩa Nano, màng ZnO pha tạp và khả năng ứng dụng của nó
Ngày tải lên :
19/03/2015, 08:53
... 34.07 3.26 5. 25 0.32 20. 05 31 40 34.09 3.26 5. 26 0.30 31. 85 60 33.89 3. 25 5.28 0.33 21.23 xio" I i ' 80 100 xlO' 3.27 5. 30 0. 35 19.10 5. 32 0.38 n xlO l ò 5. 01 n xlO'-' 9.7 43 xlO' P n 31 16 .56 P xlO'-' ... (ciò) (dp) (A) (A) thè (nm) 34.07 3,26 5. 25 0.32 20. 05 34.09 3.26 5. 26 0.30 31. 85 33.89 3. 25 5.28 0.33 21.23 33.78 3.27 5. 30 0. 35 Ì9.i0 33 .59 3.27 5. 32 0.38 Ì6 .56 Trong tàt ca càc truòng hgp chi ... nuòi cày khàc 17 1 .5 Tinh chat quang cùa vàt liéu bàn dàn 18 1 .5. 1 Càc dac trung quang 18 1 .5. 2 Càc ca che hàp thu ành sàng 20 1 .5. 3 Càc qua trinh tài hgp bue xa 22 1 .5. 3.1 25 Tài hgp vùng - vùng...
- 64
- 551
- 0
rèn kĩ năng kể chuyện lớp 1
Ngày tải lên :
14/12/2015, 12:45
... trờng có lớp với 201 học sinh, năm học 2006 - 2007 trờng có 14 lớp với 4 85 học sinh, năm học 2007 - 2008 trờng có 20 lớp với 709 học sinh, năm học 2008 2009 tổng số có 9 05 học sinh, năm học 20092- ... khó, học sinh hay viết sai để luyện tập không nên luyện tập tất nội dung viết (căn vào tâm viết) + Khi chữa cho học sinh bảng giáo viên cần hớng dẫn để học sinh tự phát lỗi sai gợi ý để học sinh ... ngời Học sinh : 50 .000 Đ/ hs * Cấp thành phố Giáo viên: 150 .000Đ/ ngời Học sinh : 100.000Đ/ hs * Cấp quốc gia: Giáo viên: 200.000Đ/ ngời Học sinh : 150 .000Đ/ hs Lu ý: Nếu giáo viên có học sinh...
- 34
- 733
- 0