yeu cau cho tre kham pha moi truong xung quanh o 3 do tuoi
Giáo án Khám phá môi trường xung quanh
... chỉ dẫn thêm cho từng nhóm: o Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai. o Nhóm 2: Làm bánh o Nhóm 3: Xếp mâm quả. o Nhóm 4: Dọn dẹp lớp. 3. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:Cô mở nhạc bài Mùa xuân ơi ! cho trẻ nghe và ... thống, các loại bánh mứt v o dịp Tết• Cách chơi: - Để chuẩn bị cho ngày Tết ở nhà các con thường làm các món ăn, các loại bánh mứt rất ngon. Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn n o mà vừa hết 1 o n bài ... hoạt động chuẩn bị đón Tết.• Cách chơi:- Để chuẩn bị đón Tết ở lớp mình cô cùng các con sẽ làm gì n o ? (Cô th o luận cùng trẻ)- Cô cho trẻ về chơi theo nhóm.- Cô bao quát chỉ dẫn thêm cho...
- 3
- 23,996
- 121
khám phá môi trường xung quanh
- 16
- 1,265
- 3
Khám phá Môi trường xung quang; Ngày Tết Nguyên Đán
... cổ tất niên, cảnh bắn ph o hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trò chơi ngày Tết, cảnh con cháu chúc Tết ông bà và ông, bà lì xì cho con cháu…- Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày ... ăn gì trong ngày Tết ?- V o thời diểm giao thừa thường có những sự kiện gì được mọi người n o nức chờ đợi ?- V o ngày Tết con thường đi đâu ?- Con thường làm gì v o ngày Tết ?- Con thường ... trong ngày Tết cổ truyền.- Phát triển khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định. 3. Gi o dục:- Gi o dục trẻ lòng tự h o về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào...
- 3
- 31,860
- 175
SKKN-Việc làm mới (Tạo hứng thú cho trẻ quan sát môi trường xunng quanh)
... từ phong phú. VI. ĐỀ NGHỊ, ĐỀ XUẤT : Nhà trường t o điều kiện cho các cháu học tốt hơn như: Môi trường hoạt động phải có sân chơi, bóng mát một số giờ hoạt động cho trẻ hoạt động ngoài trời ... đặt điểm từng loại lá cây, so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa các loại lá cây, tổ chức cho trẻ xếp thành nhóm các lá cây theo những đặc điểm chung Tổ chức cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, ... MỚI:Để t o sự hứng thú cho trẻ khi hoạt động tìm hiểu về MTXQ, bản thân tôi đã đề ra một số biện pháp sau:1) T o môi trường thiên nhiên cho trẻ tìm hiểu, khám phá:Lứa tuổi mầm non là lứa...
- 5
- 603
- 2
một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học môn khám phá khoa học môi trường xung quanh đạt kết quả cao
... hiện trong mọi hoạt động để làm gương cho trẻ lôi cuốn trẻ v o các hoạt động khám phá, tìm hiểu về môi trường xung quanh. Gi o viên có những kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên và khoa học ... riêng. Vì vậy cho 1 Do đó cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh sẽ phát triển ở trẻ kỹ năng nhận thức, kỹ năng xã hội đồng thời gi o dục thái độ ứng xử và thái độ khoa học , trẻ ... trường xung quanh, cùng phối kết hợp với cô gi o t o điều kiện cho trẻ được làm quen với môi trường xung quanh đạt kết quả cao nhất, điều đó cũng đã góp phần nâng cao chất lượng gi o dục trẻ....
- 24
- 11,668
- 46
sang kien kinh nghiem - tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc.doc
... biện pháp khi cho chúa thí nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xemKẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã t o cho trẻ:• Sự ... các sự vật hiện tượng xung quanh. • Hình thành cho trẻ 1 số kỹ năng, thao tác thử nghiệm trong góc khoa học.• Trẻ ngày càng có kỹ năng quan sát tốt, biết suy o n, phán o n nhằm tìm ra một ... v o hai ly nước Ly A trứng nổi, ly B trứng chìm→ Cho cháu tìm ra nguyên nhân. Thử ly nước A sao thấy mặn quá, thử ly nước B không mặn bằng hoặc bạn đổ v o ly A bao nhiêu muỗng muối, đổ vào...
- 5
- 12,350
- 92
thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lư¬ợng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh
... Phân loại Đầu năm Cuối năm Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ %1 Loại tốt 2 33 .33 4 66.672 Loại khá 4 66.67 2 33 .33 Với trẻ có tiến bộ rõ rệt trong từng tiết dạy .Trẻ có kỹ năng quan sát , so sánh ... trong tiết dạy để tiết dạy thêm h o hứng ,sôi động .môi trường xung quanh của trẻ đạt hiệu quả cao nhất , đó cũng đã góp phần nâng cao chất lượng môn cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh ... xung quanh thật bao la rộng lớn ,có biết bao điều mới lạ hấp dẫn , và còn có bao lạ lẫm khó hiểu,trẻ tò mò muốn biết ,muốn được khám phá , cho nên gi o dục mầm non dã góp phần không nhỏ vào...
- 12
- 2,342
- 7
BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC
... http://nhipdieu.tk• Cho cháu đứng v o chổ cô quy định, hỏi cháu: THỞ ĐƯỢC KHÔNG?• Cho cháu đứng góc khác cùng vài bạn nữa, hỏi cháu: THỞ ĐƯỢC KHÔNG?• Cho cháu đứng tự do trong lớp, hỏi cháu: ... biện pháp khi cho chúa thí nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xemKẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã t o cho trẻ:• Sự ... các sự vật hiện tượng xung quanh. • Hình thành cho trẻ 1 số kỹ năng, thao tác thử nghiệm trong góc khoa học.• Trẻ ngày càng có kỹ năng quan sát tốt, biết suy o n, phán o n nhằm tìm ra một...
- 4
- 8,216
- 63
PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ 3 - 4 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG CHUNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
... giao tiếp Nhóm Đối chứng Thực nghiệm KiểmđịnhMức độ Lần o 1 Lần o 2 Lần o 1 Lần do 2I 25% 33 ,3% 25% 50% -II 33 ,3% 41,7% 41,7% 50% -III 41,7% 25% 33 ,3% 0 -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 4 cho ... o lần đầu: 16,7% o lần sau: 25,1% Mức độ II: o lần đầu :50 % o lần sau: 58,2% Mức độ III: o lần đầu: 33 ,3% o lần sau : 16,7% + Nhóm thực nghiệm : Mức độ I : o lần đầu: 33 ,3% o ... nghiệm KiểmđịnhMức độ Lần o 1 Lần o 2 Lần o 1 Lần o 2I 41,7% 50% 33 ,4% 58 ,3% -II 41,7% 33 ,4% 50 % 33 ,4% -III 16,6% 16,6% 16,6% 8 ,3% -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 6 cho thấy cả hai nhóm đối chứng...
- 18
- 9,013
- 15
Kham pha moi truong xa hoi
... ngêi lín cho quµ. Mua s¾m ngµy tÕtHo¹t ®éng 2Quan s¸t vµ ®µm tho¹i vÒ bøc tranh Vui tÕt Ph o hoa ngµy tªt Phòng gi o dục đ o t o thành phố Hạ Long Trường mầm non Đại YênHoạt động ... 1 2 3 45 6Trß ch¬i: « sè bÝ Èn Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc•Ngµy tÕt gia ®×nh bÐ thêng lµm g×?Gi o dôc trÎKhi ®i ch¬i tÕt nhí nghe lêi «ng bµ cha mÑ, biÕt ch o hái, biÕt xin ... động khám phá xà hộiĐề tài: ngày tết nguyên đánHạ long, tháng 6 năm 2009Gi o viên: Nguyễn thị tuyết Ho¹t ®éng 1:Trß chuyÖn vÒ ngµy TÕt Ch o t¹m biÖt c¸c bÐ...
- 10
- 612
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25