... đến việc họctập em nhiều 3.Trình bày số tròchơichotrẻmầmnon + Tròchơi 1: Chơi với giác quan số phận thể Đây tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức số phận giác quan thể Khi chotrẻ làm ... chơitròchơi , thấy trẻ hào hứng thích thú tham gia chơi Đặc biệt đa tròchơi áp dụng vào học cụ thể trẻ giúp trẻ tiếp thu kiến thức đợc tốt nhớ đợc lâu Không việc chotrẻhọc thông qua tròchơi ... ham học hỏi trẻ , kích thích hng phấn tinh thần chotrẻ học, để từ giúp chohọc mang lại đợc hiệu cách tốt Ngoài việc tổ chức tròchơi hoạt động họctập nhằm ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ...
... giỏo dc mm non l bc hc quan trng nht h thng giỏo dc quc dõn Mc tiờu ca giỏo dc mm non l hỡnh thnh nhng c s ban u, nn tng cho s phỏt trin nhõn cỏch v t cho mi ngi, c bit l la tui mm non Qua ú giỳp ... lỏ cõy + Cõy 3: cho cõy vo khay khụng cú t + Cõy 4: Khụng ti nc cho cõy hng ngy + Cõy 5: Chm súc cho cõy phỏt trin bỡnh thng - Cụ cho tr úan xem iu gỡ s xy - Hng ngy hóy nhc tr cho cõy 1, 2, 3, ... thc trng: Ti trng mm non Hoa Sim, i ng giỏo viờn ca trng ó v ang t chc nhiu hot ng cho tr mu giỏo khỏm phỏ khoa hc theo chng trỡnh mm non mi l: i mi phng phỏp giỏo dc mm non Nhng phự hp vi nhng...
... giỏo dc mm non l bc hc quan trng nht h thng giỏo dc quc dõn Mc tiờu ca giỏo dc mm non l hỡnh thnh nhng c s ban u, nn tng cho s phỏt trin nhõn cỏch v t cho mi ngi, c bit l la tui mm non Qua ú giỳp ... lỏ cõy + Cõy 3: cho cõy vo khay khụng cú t + Cõy 4: Khụng ti nc cho cõy hng ngy + Cõy 5: Chm súc cho cõy phỏt trin bỡnh thng - Cụ cho tr úan xem iu gỡ s xy - Hng ngy hóy nhc tr cho cõy 1, 2, 3, ... thc trng: Ti trng mm non Hoa Sim, i ng giỏo viờn ca trng ó v ang t chc nhiu hot ng cho tr mu giỏo khỏm phỏ khoa hc theo chng trỡnh mm non mi l: i mi phng phỏp giỏo dc mm non Nhng phự hp vi nhng...
... tổ chức chotrẻchơitròchơi đơn giản phải hấp dẫn trẻ , phải có hình tượng , động tác lôi trẻ phải tất trẻ hào hứng tham gia Chúng ta linh hoạt việc tổ chức , tùy theo mục đích tròchơi tổ ... chơi , tham quan …đều Sau số kinh nghiệm mà đút kết trình thực chuyên đề Đó : - Tròchơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơichotrẻ - Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn giản - Luật chơi ... , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ mở rộng thêm hiểu biết giới xung quanh , tiếp nhận thêm kiến thức gần gũi mà qua tiết học cung cấp kiến thức nặng nề Tròchơi giáo dục trẻ mối quan hệ chơi biết...
... cách chơi luật chơi, đồ dùng tròchơi cần đến Để từ chuẩn bị đầy đủ thứ cần thiết chotròchơi tổ chức tốt - Dạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao trò chơi: Khác với tròchơi vận động tròchơi khác, trò ... sát trẻ để học hỏi trẻ số tròchơi mà trẻ biết Từ đó, bỗ sung thêm nhiều tròchơi trình tổ chức chotrẻ - Động viên, khuyến khích trẻchơi để tăng thêm tính tinh thần tập thể Lựa chọn tròchơi ... tích cực chủ động trẻ trình chơi Làm chotròchơi mang tính tập thể cao hơn, lôi nhiều trẻchơi Trong chơi, trẻ bình đẳng Nếu trẻ ích kỷ, chơi không luật chơi, chen lấn bạn khác bị tập thể phê phán,...
... kiến kinh nghiệmsiờn g sng g xun g 19 thựng Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp cng Sáng kiến kinh nghiệm sụng 20 Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp Cỏch tin hnh: sụng cng - GV ... mu kh to, ú cú ỏnh du cỏc mu cn tụ cho mi phn ca bc tranh bng mt ch cỏi tng ng VD: Tranh cho bi 11: ễn Sáng kiến kinh nghiệm 15 Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp o o ụ c o c o ụ o c ... kinh nghiệm Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp Trũ chi hc thuc nhúm trũ chi cú lut, thng ngi ln ngh cho tr chi v dựng nú vo mc ớch giỏo dc v dy hc, hng ti phỏt trin trớ tu cho tr Trũ chi...
... chức tròchơihọc tập, ôn luyện kiến thức cho sinh nêu dễ dàng áp dụng cho môn học lại như: Tiếng Việt, Toán, Khoa học (Tự nhiên – Xã hội) tất khối lớp Nếu thường xuyên tổ chức hình thức tròchơi ... chức hội thi hỗ trợcho việc ôn tập kiến thức môn Lịch sử - Địa lí chohọc sinh lớp chất lượng họctậphọc sinh qua môn học nâng lên rõ rệt, cụ thể sau: Năm 2009 – 2010: Cuối học kì I SL TL % - ... thức tổ chức Để tổ chức tốt cho việc Chơi mà học có hiệu thường đạo phận liên quan tổ chức tròchơi lấy tên gọi “Đỉnh vinh quang” Đây tròchơi lấy theo mô hình từ tròchơi “Rung chuông vàng” đài...
... phương thức học mà chơi, chơi mà học giáo dục trẻ em Tròchơihọctập 2.1 Khái niệm Khái niệm tròchơihọctập đưa sau: Tròchơihọctậptròchơi có luật nội dung cho trước, tròchơi nhận thức, ... chotrẻchơi dùng vào mục đích giáo dục dạy học, hướng tới phát triển trí tuệ chotrẻTròchơihọctập khác với loại tròchơi khác chỗ: nhiệm vụ nhận thức luật chơitròchơihọctập đòi hỏi trẻ ... Các tròchơi theo chủ đề bao gồm: tròchơi sắm vai, tròchơi đạo diễn, tròchơi đóng kịch Tròchơi vận động Đây loại tròchơi có vận động bắp Tròchơitrẻ em lứa tuổi yêu thích Các trò chơi...
... mu kh to, ú cú ỏnh du cỏc mu cn tụ cho mi phn ca bc tranh bng mt ch cỏi tng ng VD: Tranh cho bi 11: ễn Sáng kiến kinh nghiệm 19 Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp o o ụ c o c o ụ o c ... Phụ tụ cho mi HS mt bc tranh cha tụ mu kh - HS chun b bỳt mu Cỏch tin hnh: - GV phỏt cho HS mt t giy phụ tụ bc tranh cha tụ mu kh Sáng kiến kinh nghiệm 20 Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh ... luyn c tit 2: GV cho HS gii v ly ỏp ỏn ú lm ng liu luyn c hoc thi gian cng c - Trũ chi ny cú th s dng cho cỏc loi bi dy khỏc Sáng kiến kinh nghiệm 23 Xây dựng tròchơiHọc vần chohọc sinh lớp H...
... trường mầm non, với 96.759 lớp mầmnon (trong đó, có 46.989 lớp mầmnon tuổi; 11.949 lớp mầmnon 26 tuần, 36 buổi) Tổng số trẻ em họcmầm non, mầmnon toàn quốc 2.622.568 cháu; đạt tỉ lệ 67,5% số trẻ ... 15 Mầmnon Quỳnh Lôi HBT Mầmnon Minh Khai HBT Mầmnon Bách khoa – HBT Mầmnon Tuổi hoa – Làng Tám - HBT Mầmnon Hoàng Văn Thụ - Hoàng Mai Mầmnon Xuân La – Tây Hồ Mầmnon Thụy Khuê – Tây Hồ Mầm ... gian vui chơi – họctập trường mầmnon - Góp phần đưa giải pháp để bổ xung, sửa đổi tiêu chuẩn thiết kế trường mầm non, không gian vui chơi – họctập trường mầmnon - Là tài liệu phục vụ cho việc...
... tổ chức chotrẻchơitròchơi đơn giản phải hấp dẫn trẻ , phải có hình tượng , động tác lôi trẻ phải tất trẻ hào hứng tham gia Chúng ta linh hoạt việc tổ chức , tùy theo mục đích tròchơi tổ ... dạo chơi , tham quan …đều Sau số kinh nghiệm mà đút kết trình thực chuyên đề Đó : - Tròchơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơichotrẻ - Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn - Luật chơi ... dễ chơi giản Khi tham gia chơi , trẻ mở rộng thêm hiểu biết giới xung quanh , tiếp nhận thêm kiến thức gần gũi mà qua tiết học cung cấp kiến thức nặng nề Tròchơi giáo dục trẻ mối quan hệ chơi...
... bước vào giai đoạn học phổ thông, tạo nên mối tương tác, trẻchơi dễ dàng, tự nhiên chút Trẻ mẫu giáo nên đọc sách phục vụ xác cho lứa tuổi Trả lời: Sai Trong sách chotrẻmầmnon thường kèm với ... Trẻ nhỏ vui thích chơi mình, theo thời gian, chúng đạt tới tuổi, chúng vui chơitròchơi với trẻ em khác Khả chúng để chia sẻ tròchơi gia tăng chúng hạnh phúc nghe ... bè, gợi ý làm để chơi, chơi với Theo thời gian, đứa trẻ đến 4-5 tuổi, chúng trọng vào chơi với bạn bè Điều đặc biệt quan trọng góp phần tạo nên xã hội trẻ em Đó nơi tốt giúp trẻ rèn luyện kỹ...
... thực chuyên đề Đó : Tròchơi đơn giản đáp ứng nhu cầu chơichotrẻ Nó thu hút trẻ tham gia hình tượng động tác đơn giản Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ mở rộng thêm hiểu ... muốn trẻ Trong , lúc quán với suy nghĩ “Nếu biết cách tìm tòi vấn đề xuất phát từ quan tâm , hứng thú trẻ việc tổ chức hoạt động chotrẻ đạt hiệu cao hơn” Yêu cầu việc tổ chức chotrẻchơitròchơi ... qua tiết học cung cấp kiến thức nặng nề Tròchơi giáo dục trẻ mối quan hệ chơi biết phối hợp tròchơi , biết nhường nhịn lẫn , không chen lấn xô đẩy nhau…, xây dựng tình cảm xã hội , trẻ giao...
... tròchơi gia tăng chúng hạnh phúc nghe ý tưởng bạn bè, gợi ý làm để chơi, chơi với Theo thời gian, đứa trẻ đến 4-5 tuổi, chúng trọng vào chơi với bạn bè Điều đặc biệt ... nên xã hội trẻ em Đó nơi tốt giúp trẻ rèn luyện kỹ xã hội trước chúng bắt đầu vào lớp một, bước vào giai đoạn học phổ thông, tạo nên mối tương tác, trẻchơi dễ dàng, tự nhiên chút Trẻ mẫu giáo ... sách phục vụ xác cho lứa tuổi Trả lời: Sai Trong sách chotrẻmầmnon thường kèm với lời khuyên lứa tuổi đọc sách phù hợp kèm, lý hợp lý để bắt buộc bạn không nên đọc sách dành cho lứa tuổi hay...
... tổ chức chotrẻchơitròchơi đơn giản phải hấp dẫn trẻ , phải có hình tượng , động tác lôi trẻ phải tất trẻ hào hứng tham gia Chúng ta linh hoạt việc tổ chức , tùy theo mục đích tròchơi tổ ... khác chotrẻchơi Ở 1- tháng đầu lắp ghép đơn giản: ống cong ghép với ống thẳng (ống gắn lên kệ cũ, phế thải), chotrẻ khám phá trò chơi: “ Thả bóng vào ống” Qua quan sát trẻ chơi, thấy trẻ thích ... Ngoài tròchơi trên, từ ống nhựa nhỏ trẻchơi với tròchơi khác: Xâu ống vào trụ, xâu ống vào dây kéo chơi, chơi xếp cạnh, xếp chồng, lắp ghép, làm ống nghe khám bệnh cho búp bê… Tôi nhận thấy, trẻ...
... biệt tròchơi 1.2 Tròchơihọctậptrẻ mẫu giáo 1.2.1 Khái niệm tròchơitrẻ em Chơitròchơi từ đa nghĩa tiếng Việt còng nhiều thứ tiếng khác Tròchơitrẻ em bao quát nội dung sau: Tròchơitrẻ ... Tròchơi phương tiện đẻ trẻhọc làm người 1.2.2 Tròchơihọctậptrẻ mẫu giáo 1.2.2.1 Khái niệm tròchơihọc tập: Tròchơihọctậptròchơi có luật nội dung định trước tròchơi có nhận thức hướng ... TẬP TỐT NGHIỆP -Trò chơihọctập vừa đồ vật,vừa dựng lời núi khác với tròchơi khác ,trò chơihọctậptròchơi có luật tròchơi quy định cụ thể,rá ràng.Trong tròchơihọctậptrẻ tham gia cách...
... tuổi Lựa chọn tròchơihọctập chương trình chăm sóc giáo dục trẻ tuyển tậptròchơihọctập giành cho lứa tuổi mẫu giáo Thiết kế tròchơihọctập mới, phản ánh nội dùn học Các tròchơi lựa chọn ... hướng dẫn tròchơihọctậpchotrẻ mẫu giáo 3-4 tuổi sau: + Cung cấp chuẩn bị đầy đủ đồ dùng chotrẻ buổi chơitròhọctập + Chỗchơichotrẻ phải thoải mái, rộng rãi, tạo điều kiện chotrẻchơi thoải ... theo sau trẻ tự chơi - Cô chotrẻchơi - Cô quan sát, theo dỗi giúp đỡ trẻchơi với trẻ thấy tất trẻ biết chơi cô tiến hành chotrẻchơi lần - Khi trẻ nắm luật chơi, cô khuyến khích trẻchơi tích...