xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thơng nói riêng - Điều tra thực trạng việc dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông sử dụng ... tiện graph - Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng graph nội dung dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông Xây dựng graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ ... đáp ứng việc dạy học theo chương trình CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng graph dạy học 2.1.1 Vai...
- 26
- 772
- 1
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương “tính quy luật của hiện tượng di truyền”, sinh học 12 trung học phổ thông
... trình xây dựng graph nội dung dạy học chương “Tính quy luật tượng di truyền , Sinh học 12 THPT - Xây dựng graph nội dung để sử dụng vào dạy học chương “Tính quy luật tượng di truyền , Sinh học 12 ... tượng di truyền , Sinh học 12 trung học phổ thông 26 1.3.4 Phân tích nguyên nhân thực trạng giáo viên sử dụng phương pháp graph trường phổ thông 29 Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG ... LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng graph dạy học 2.1.1 Vai trò phương pháp graph dạy học Trong lí luận dạy học, vận dụng lý thuyết graph trở thành tiếp...
- 127
- 950
- 1
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông tt
... graph nội dung dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông Xây dựng graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 THPT - Đề xuất ... đáp ứng việc dạy học theo chương trình 11 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng graph dạy học 2.1.1 Vai ... trình xây dựng sử dụng graph vào khâu trình dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông 3.5 Khách thể thực nghiệm Quá trình dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị ...
- 30
- 409
- 0
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông
... - Xây dựng graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông 15 - Đề xuất nguyên tắc quy trình sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền ... 43 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng graph dạy học 2.1.1 Vai trò phương pháp graph dạy học Trong ... biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông sử dụng phương tiện graph - Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng graph nội dung dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông...
- 123
- 505
- 0
skkn sử dụng graph trong dạy học văn học ở thpt chuyên lương thế vinh
... tắc xây dựng Graph dạy học * Khái niệm Graph dạy học Phương pháp Graph dạy học có nguồn gốc từ phương pháp toán học bao gồm nội dung : Graph nội dung dạy học, Graph tình dạy học * Phân loại Graph ... phạm vi sử dụng, số nguyên tắc vấn đề cần lưu ý việc sử dụng Graph dạy học VHS THPT Từ đó, chúng tơi tiến hành xây dựng biện pháp sử dụng Graph dạy học văn học sử THPT Trong q trình xây dựng biện ... áp dụng phương pháp Graph dạy học Văn học sử (VHS) ở Trung học phổ thông (THPT) hướng nhằm góp phần đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói riêng và dạy học nói chung Trang Sử dụng Graph dạy...
- 34
- 693
- 1
Ứng dụng graph trong dạy học môn kỹ thuật điện tại trường cao đẳng xây dựng nam định
... pháp Graph dạy học Sinh học [3] Cuốn sách nêu bật đƣợc ƣu điểm Graph ứng dụng thành công vào môn Sinh học Tác giả Nguyễn Thị Ban với nghiên cứu Sử dụng Graph dạy học Tiếng Việt cho học sinh ... Graph vào thiết kế giảng Bƣớc 3: Tổ chức dạy học Graph lớp Hình 1.11: Quy trình vận dụng Graph dạy học Bước 1: Căn vào mục tiêu học, lựa chọn nội dung để xây dựng Graph Trƣớc vận dụng Graph vào ... trƣờng phổ thông chứng minh PPDH Graph sử dụng mơn khoa học xã hội Năm 2000, Phạm Thị My nghiên cứu “Ứng dụng lý thuyết Graph xây dựng sử dụng sơ đồ để tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học Sinh học...
- 129
- 232
- 0
Sử dụng graph trong dạy học VHS ở THPT
... VHS c Graph dạy học nguyên tắc xây dựng Graph dạy học * Khái niệm Graph dạy học Phương pháp Graph dạy học có nguồn gốc từ phương pháp toán học bao gồm nội dung : Graph nội dung dạy học, Graph ... tắc xây dựng Graph dạy học Trang Sử dụng Graph dạy học VHS THPT BM03- TMSKKN Các nguyên tắc xây dựng Graph dạy học nguyên lý, phương châm đạo việc thiết kế Graph nội dung Graph hoạt động dạy học ... hoạt động dạy học bằng Graph nội dung mô tả mặt động bằng Graph hoạt động dạy học Như Graph dạy học bao gồm: Graph nội dung Graph hoạt động [17,Tr 74] Graph dạy học Graph hoạt động Graph nội...
- 49
- 253
- 0
NỘI DUNG BÁO CÁO PISA FILE WORD LÝ LUẬN VÀ PPDH MÔN TOÁN PISA TRONG DẠY HỌC PHỔ THÔNG
... hiểu Đọc hiểu Toán học Toán học Toán học Toán học Toán học Toán học Khoa học Khoa học Khoa học Khoa học Khoa học Khoa học Giải vấn đề Ghi chú: Phần gạch chân nội dung trọng tâm trongmỗi kỳ đánh ... OECD − Đối tượng đánh giá: học sinh độ tuổi 15 + Học sinh thuộc nhiều lớp học năm học khác − Kích cỡ mẫu đánh giá: tối thiểu 5.250 học sinh + 150 trường, trường lấy 35 học sinh (mẫu PISA cho phép ... giá học sinh (đề thi) Bảng hỏi học sinh Bảng hỏi trường học Bảng hỏi phụ huynh Không có bảng hỏi cho giáo viên + Học sinh lựa chọn từ nhiều lớp học + Trọng tâm đánh giá không giới hạn môn học...
- 31
- 511
- 0
khóa luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (graph) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
... 1.2.2 Đặc điểm tâm sinh lí HS lớp 10 17 1.2.3 Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH dạy học Địa lí lớp 10 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 ... Đề tài tập trung vào việc xây dựng sử dụng GRAPH nhằm nâng cao hiệu dạy học Địa lí lớp 10 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc vận dụng sử dụng GRAPH dạy học Địa lí lớp ... lục, đề tài gồm chƣơng: Chƣơng Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng GRAPH dạy học địa lí lớp 10 theo hƣớng tích cực Chƣơng Xây dựng sử dụng GRAPH dạy học địa lí lớp 10 theo hƣớng...
- 86
- 693
- 0
luận văn thạc sĩ sư phạm Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 - THPT
... dung bao gồm chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT - Chương 2: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT - Chương 3: Thực ... nữa, việc học tập khơng bó gọn việc học phổ thông, học đại học mà học suốt đời 1.1.2.3 Khả ứng dụng ICT dạy học địa lý Khả ứng dụng ICT dạy học địa lý bao gồm: + Khả lựa chọn khai thác thông tin ... việt cơng nghệ dạy học áp dụng cách đắn Về chất, cơng nghệ dạy học chun ngành lí luận dạy học chuyên biệt nhằm đại hóa tối ưu hóa việc tổ chức q trình dạy học sở áp dụng tổng hợp thành tựu khoa học...
- 156
- 1,990
- 16
xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools
... BĐKN chương Cơ chế di truyền biến dị - Đề xuất phương pháp sử dụng BĐKN để dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị trường THPT - Thiết kế giáo án mẫu có sử dụng BĐKN cho chương Cơ chế di truyền biến ... dung dạy học khái niệm Sinh học chương Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12 theo tiếp cận Sinh học hệ thống - Xác định nguyên tắc xây dựng BĐKN - Xây dựng hệ thống đồ khái niệm chương Cơ chế di ... 1.5 Xuất phát từ nội dung kiến thức chương Cơ chế di truyền biến dị Sinh học 12 THPT Chương Cơ chế di truyền biến dị chương quan trọng chương trình Sinh học 12, bao gồm hệ thống khái niệm có...
- 8
- 386
- 2
bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên thông qua việc xây dựng và sử dụng website trong dạy học chương năng lượng cơ học chất lưu
... động tự học cho sinh viên thông qua việc xây dựng sử dụng website dạy học Chương Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên chương “Năng lượng – Cơ học chất lưu” thông qua việc sử dụng website Chương ... DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN THÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE TRONG DẠY HỌC 1.1 Tự học (TH) Trong tâm lí học TH hoạt động học ... website dạy học, tiêu chí đánh giá website dạy học, hạn chế sử dụng website dạy học Cuối cùng, nêu thuận lợi khó khăn việc sử dụng website cho dạy học - 25 CHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHO SINH...
- 62
- 885
- 6
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS
... việc dạy học KN Sinh học nhà trường THPT nguyên nhân thực trạng 28 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... BĐKN chương Cơ chế di truyền biến dị - Đề xuất phương pháp sử dụng BĐKN để dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị trường THPT - Thiết kế giáo án mẫu có sử dụng BĐKN cho chương Cơ chế di truyền biến ... dung dạy học khái niệm Sinh học chương Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12 theo tiếp cận Sinh học hệ thống - Xác định nguyên tắc xây dựng BĐKN - Xây dựng hệ thống đồ khái niệm chương Cơ chế di...
- 125
- 1,441
- 2
đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu
... SGT Đọc Dạy học Giáo dục Giáo viên Học sinh Mục tiêu dạy học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Quá trình dạy học Trung học chuyên nghiệp Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Trung học phổ thông Tư ... trình sưu tầm tư liệu dạy học 12 2.2.5 Biện pháp sử dụng tư liệu dạy học 14 2.3 MỤC TIÊU, CẤU TRÚC NỘI DUNG DẠY HỌC .16 2.3.1 Xác định mục tiêu dạy học chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn ... việc dạy học môn Sinh học 7, tác giả đưa cách sử dụng cách sử dụng xây dựng câu hỏi, phiếu học tập nhằm phát huy tính tích cực HS Nguyễn Thị Trúc Phương (2008) với đề tài: “Sưu tầm xây dựng kho...
- 133
- 844
- 0
SKKN thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn công nghệ 11
... vậy, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học Cơng nghệ, có việc sử dụng Graph 3.2 Về phía học sinh Đa số học sinh chưa có ý thức việc học mơn Cơng nghệ 11, xem mơn học mơn phụ ... thực đề tài: “Thiết kế sử dụng phương pháp graph dạy học môn Công nghệ 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận phương pháp “Thiết kế sử dụng phương pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11” ... phía học sinh: - Hầu hết học sinh coi môn học nhiệm vụ, tỉ lệ học sinh không hứng thú chiếm 7,57% (15/198 HS), học sinh say mê môn học chiếm tỉ lệ 10,61% (21/198 HS), học sinh u thích mơn học...
- 41
- 736
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế và sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG dạy học môn CÔNG NGHỆ 11
... vậy, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học Cơng nghệ, có việc sử dụng Graph 3.2 Về phía học sinh Đa số học sinh chưa có ý thức việc học mơn Cơng nghệ 11, xem mơn học mơn phụ ... thực đề tài: “Thiết kế sử dụng phƣơng pháp graph dạy học môn Công nghệ 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận phƣơng pháp “Thiết kế sử dụng phƣơng pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11” ... phía học sinh: - Hầu hết học sinh coi môn học nhiệm vụ, tỉ lệ học sinh không hứng thú chiếm 7,57% (15/198 HS), học sinh say mê môn học chiếm tỉ lệ 10,61% (21/198 HS), học sinh u thích mơn học...
- 41
- 521
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12
... Xây dựng sử dụng đồ khái niệm Cơ chế di truyền biến dị dạy học Sinh học 12 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng BĐKN Cơ chế di truyền biến dị góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ... 11 Chương .12 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ 12 “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” 12 2.1 Quy trình thiết kế 12 2.2 Sử dụng đồ khái niệm dạy học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN...
- 47
- 494
- 4
Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực
... việc xây dựng Webquest việc dạy học Địa lí lớp 12 – THPT (chương trình bản) 13 Sử dụng phiếu điều tra để lấy thông tin nhanh việc ứng dụng CNNT dạy học sửn dụng Webquest vào dạy học lớp 12 – ... gồm: Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 –THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT ... định yêu cầu nguyên tắc xây dựng sư dụng Webquest dạy - học Địa lí lớp 12 Xây dựng quy trình thiết kế Webquest dạy học Địa lí lớp 12 Sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 Tiến hành thực nghiệm...
- 160
- 1,119
- 10
Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực
... việc xây dựng Webquest việc dạy học Địa lí lớp 12 – THPT (chương trình bản) Sử dụng phiếu điều tra để lấy thông tin nhanh việc ứng dụng CNNT dạy học sửn dụng Webquest vào dạy học lớp 12 – THPT (chương ... gồm: Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 –THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT ... định yêu cầu nguyên tắc xây dựng sư dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 - Xây dựng quy trình thiết kế Webquest dạy học Địa lí lớp 12 - Sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 - Tiến hành thực nghiệm...
- 153
- 941
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25