... xem hoạt động cần thiết để đạt mục + Kế hoạch chiếnlược dài hạn + Kế hoạch ngắn hạnchiến thuật + Kế hoạch tác nghiệp 29 mụctiêu tổng thể tổ chức ứng với mụctiêu khác đòi hỏi cấu trúc Formatted: ... HSSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xâydựng quỹ ... HSHSSVSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSHSSVSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSHSSVSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xây dựng...
... quan trực thuộc ĐHQGHN; Xin phê duyệt ĐHQGHN theo mô hình dự án kế hoạch thường niên 3.2.4 Biện pháp 4: Huy động lực lượng xã hội khác ĐHQGHN tham gia công tác hỗ trợ SV 3.2.4.1 Mụctiêu biện pháp ... nghiệp vụ phòng, ban chức trực thuộc; Xâydựngtiêu chí đánh giá sở bảng mô tả công việc; Xâydựng quy định khai thác sử dụng sở vật chất phục vụ SV đảm bảo chất lượng, hiệu quả; Các dịch vụ, phục ... đạo cấp, đồng thuận trường thành viên, khoa trực thuộc Bởi mụctiêu nâng cao chấtlượng dịch vụ góp phần nâng cao chấtlượng đào tạo ĐHQGHN, đồng thời nâng cao đời sống thu nhập cán viên chức thuộc...
... ứng mụctiêu tổng thể phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn phát triển đất nước Mụctiêu xác đinh gồm: + Đảm bảo quyền học sinh vào ngành học, cấp học, lớp học tiêutiêu chuẩn + Đảm bảo tiêuchất ... HSSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xâydựng quỹ ... trị cốt lõi Chấtlượng cao Chấtlượng cao ĐHQGHN phù hợp với sứ mạng, tầm nhìn hướng đến trình độ khu vực quốc tế mang lại lợi ích cho tất cán bộ, sinh viên, đơn vị, xã hội Chấtlượng vừa động...
... TRỢ SINH VIÊN - ĐHQGHN 32 3.1 Giới thiệu ĐHQGHN và TTHTSV- ĐHQGHN 32 3.1.1 Giới thiệu về ĐHQGHN 32 3.1.2 Giới thiệu Trung tâm Hỗ trợ sinh viên- ĐHQGHN 34 3.1.3 Các ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐHQGHN 3.1 Giới thiệu ĐHQGHN và TTHTSV- ĐHQGHN 3.1.1 Giới thiệu về ĐHQGHN Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i - tên giao dich ̣ bằ ng ... bản thân ngƣời lao động bao gồm các mụctiêu bản sau: Mụctiêu xã hội: Tổ chức công hoạt động vì lợi ích xã hội, đáp ứng nhu cầu xã hội, mụctiêu là tạo điều kiện làm việc tốt...
... học, nghiên cứu khoa học công nghệ lĩnh vực kinh tế, luật theo tiêu chí chấtlượng cao, trình độ tiên tiến Trong tiến trình xâydựng phát triển Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đến năm ... nhiều trung tâm tin học chấtlượng để phục vụ nhu cầu người học nhiều mặt chương trình học, thời gian,…, vùng nông thôn, việc có trung tâm tin học khó khăn, chưa nói đến chấtlượng đào tạo Hầu hết ... năm gần đây, yêu cầu ngày cao trước nhiều lần Trước tình hình đó, với mục đích trang bị kiến thức cho sinh viên nâng cao chấtlượng đào tạo, nhiều năm qua, Khoa Kinh tế - Luật thuộc Đại học Quốc...
... thư viện nhằm phục vụ nghiên cứu khoa học, giảng dạy học tập Đại học Quốc gia Hà Nội - Xâydựng kế hoạch ngắn hạn chiếnlược phát triển, tổ chức điều phối toàn hệ thống thông tin, tư liệu, thư viện ... công tác thư viện nói chung thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội nói riêng xem giải pháp quan trọng để hoàn thiện nâng cao hiệu hoạt động hệ thống thông tinthư viện Ngay từ năm 1993, thư viện Đại học ... hệ thống thư viện để phục vụ ngày tốt hơn: Ngày 14/2/1997, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ký định số 6/TCCB thành lập Trung tâm Thông tin Thư viện Trung tâm thành lập sở hợp thư viện: Trung...
... c viờn ngi qun lý trc tip tin hnh Ngi qun lý ú s l nhng ngi la chn cui cựng v s dng nhõn lc c chn 4) Xó hi hoỏ/ nh hng: l quỏ trỡnh giỳp nhng thnh viờn c tuyn chn nhanh chúng thớch nghi, ho nhp ... cú s thnh t t chc nh: + Tớnh ci m + S tin cy + S hp tỏc + Tỡnh thõn ỏi + Tinh thn lm vic ca t , nhúm Nhng chun mc l nhng k vng hay mong mun ca cỏc thnh viờn Chun mc nh hng n hnh vi ca mi thnh viờn ... tỏc xõy dng v phỏt trin 2.5 44 Nhn xột v thc trng NCB, cụng tỏc xõy dng v phỏt trin i ng cỏn b TTNTSV 48 51 2.5.1 Nhng thnh tu 52 2.5.2 Nhng hn ch 52 CHNG 3: NHNG BIN PHP XY DNG V PHT TRIN I...
... thực thắng lợi mụctiêuchiếnlược Vì vậy, nâng cao chấtlượng giáo dục đào tạo mụctiêu quan trọng cấp bách giáo dục, đặc biệt hệ thống trường đại học, cao đẳng Để góp phần thực mụctiêu trên, Chính ... đến học tập nghiến cứu ĐHQGHN Hiện dự án xâydựng khu K T X gấp rút hoàn thành, đòi hỏi TTNTSV phải chuẩn bị đội ngũ cán đủ số lượng, hợp lý cấu, mạnh chất lượng; xâydựngmô hình quản lý phù ... ứng mụctiêu tổng thể phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn phát triển đất nước Mụctiêu xác đinh gồm: + Đảm bảo quvền học sinh vào ngành học, cấp học, lớp học tiêutiêu chuẩn + Đảm bảo tiêu chất...
... riêng cho mụctiêu đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chấtlượng cao Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung - Tăng cường thực hoạt động marketing sản phẩm dịch vụ thơng tin, mở rộng nâng cao chấtlượng cơng ... tin Trung tâm - Trung tâm cần xâydựng cho sách bổ sung phù hợp đắn với chức nhiệm vụ Trên sở móng xây dựng, Trung tâm có kế hoạch bổ sung tài liệu phù hợp, có chấtlượng với nội dung phong phú ... tồn nhân loại Trước xu chung đó, quan Thơng tin Thư viện cần phải xâydựng hệ thống sản phẩm dịch vụ thơng tin phong phú, đa dạng, có chấtlượng tốt để đáp ứng cách tối đa nhu cầu người dùng...
... kết nối với nhiều thư viện tổ chức thư viện nước Nhờ đó, nói rằng, website thư viện cung cấp lượng thông tin lớn, lại thiết kế đại với nhiều module, phân mục rõ ràng, chấtlượng thông tin đảm bảo ... phát triển, xâydựngchiếnlược cụ thể, đề xuất với Ban lãnh đạo việc đầu tư cho hoạt động cách hợp lý để mang lại hiệu cao hoạt động thư viện Thái độ ứng xử người dùng tin cán thư viện cần quan ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 26 (2010) 238-245 • Nâng cao hiệu đầu tư xã hội quan thông tin - thư viện [2] Đối với quan thông tin - thư viện thuộc trường đại học, mục đích hướng...
... TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng ... and International Studies, University of Economics and Business, University of Engineering and Technology and International School, who enthusiastically participated in my data collection process ... International Studies UEB: University of Economics and Business UET: University of Engineering and Technology IS: International School &: And v LIST OF TABLES, CHARTS & FIGURES No No No Tables How often...