xây dựng mô hình phối hợp bổ sung giữa các thư viện trường đại học trên địa bàn hà nội và một số khuyến nghị
Nghiên cứu mô hình phối hợp bổ sung giữa các thư viện trường đại học trên địa bàn Hà Nội
... 3: XÂY DỰNG MƠ HÌNH PHỐI HỢP BỔ SUNG GIỮA CÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI VÀ MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ 93 3.1 Xây dựng mơ hình phối hợp bổ sung tài liệu 93 3.1.1 Mô hình ... liệu thư viện trường tổng quan thư viện trường đại học địa bàn Hà Nội 14 Chương 2: Kinh nghiệm phối hợp bổ sung số thư viện khả phối hợp bổ sung tài liệu thư viện trường đại học địa bàn Hà Nội ... kiện tiến hành phối hợp bổ sung thư viện trường đại học địa bàn Hà Nội + Nghiên cứu đề xuất mơ hình phối hợp bổ sung thư viện trường đại học địa bàn Hà Nội + Nghiên cứu, đề xuất số khuyến nghị nhằm...
- 122
- 682
- 0
Việc áp dụng các chuẩn nghiệp vụ trong xử lý tài liệu và biên mục tại các thư viện trường đại học trên địa bàn Hà Nội
... LIỆU VÀ BIÊN MỤC TẠI CÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI 53 3.1 Một số kiến nghị đề xuất với quan quản lý Nhà nước hoạt động thư viện 53 3.2 Một số giải pháp thư viện ... TT – TV trường Đại học X Văn hoá Hà Nội TV trường Đại học Y Hà Nội TT TT – TV trường Đại học Luật X X 30 Từ thực tế ta rút số liệu sau: TV Đại học sử dụng TV Đại học sử dụng ISBD AACR2 Số lượng ... đây, nhiều TV Đại học đầu tư sở vật chất,kỹ thuật đại: TV trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, TV trường Đại học Kinh tế Quốc dân, TV Đại học Đà Nẵng, TV trường Đại học Khoa học Tự nhiên thành phố Hồ...
- 69
- 844
- 3
Nghiên cứu thái độ và hành vi của người tiêu dùng đối với nhãn hàng riêng tại các siêu thị trên địa bàn hà nội và một số khuyến nghị
... a hàng, qu ng cáo bán l v trí, quy mơ c a hàng 22 Hình nh c a hàng: Hình nh c a hàng bán l s bao g m nh ng thành ph n theo b ng sau: B ng 1.4 :Nh ng thành ph n hình nh m t c a hàng bán l Hàng ... trí quy mơ c a c a hàng: ng s l a ch n c a hàng c a khách hàng N u t t c nh ng th ch n c a hàng g n nh , quy mô c a c a hàng nhân t quan tr ng s l a ch n c a hàng, nh ng c a hàng r cs dùng : 1.2.3 ... c a hàng bán l Hàng hóa hà hàng khách hàng Nhãn hi u c a c a hàng: có m t s liên quan ch t ch t i hình nh c a hàng Ngày nhi u nh i bán l ng cao Nh ng nhãn hi nh ng c a hàng bán l này, mà n u u...
- 84
- 1,879
- 13
nghiên cứu thái độ và hành vi của người tiêu dùng đối với nhãn hàng riêng tại các siêu thị trên địa bàn hà nội và một số khuyến nghị
... “nhãnh hàng hàng tác qua yếu bàn Hà Nội tố kích thích môi trường với nhận thức hành vi người mà qua tương tác người thay đổi sống họ Hay nói cách khác, hành vi Chương III: Một số khuyến nghị với ... nhãn hàng riêng, nhà phân phối Nhà phân phối trình hình thành phát triển chịu chi phối ngày hình thành phổ hàng riêng cho tổ chức mình, có khác lớn tăng nhà sản xuất chịu áp lực cạnh tranh nhà ... với nhà sản xuất 24 Nhãn hiệu nhà phân phối hay gọi nhãn hiệu cửa hàng hay nhãn hiệu riêng, phản ánh mong muốn nhà phân phối qui mô lớn chuỗi nhà phân phối có thư ng hiệu riêng số ngành hàng...
- 83
- 708
- 0
Nghiên cứu xây dựng mô hình giá đất ở cho việc thẩm định giá đất hàng loạt trên địa bàn quận 11 thành phố hồ chí minh
... 17 Chất lượng môi trường: Chất lượng môi trường ảnh hưởng đến giá đất chủ yếu bao gồm môi trường nhân văn môi trường tự nhiên, bao gồm điều kiện môi trường tự nhiên như: địa chất, địa thế, độ dốc, ... giá nhà gồm có: đặc điểm kết cấu nhà (diện tích nhà, số lượng phòng, loại hình xây dựng) , đặc điểm khu dân cư (khoảng cách tới nơi làm việc, chất lượng trường học, tỷ lệ tội phạm), môi trường ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH La Mỹ Tú NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH GIÁ ĐẤT Ở CHO VIỆC THẨM ĐỊNH GIÁ ĐẤT HÀNG LOẠT TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 11 THÀNH PHỐ...
- 84
- 641
- 1
Xây dựng mô hình phù hợp để xử lý ô nhiễm nước mặt bằng thủy sinh thực vật tại đầm và (đoạn chảy qua KCN quang minh mê linh hà nội)
... thải bao gồm nhóm Trường ĐHQG Hồ Chí Minh, ĐH Xây dựng Hà Nội, Viện Công nghệ môi trường (Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam) 1.4 Vấ n đề sử dụng TSTV xử lý ô nhiễm ta ̣i Đầm Và Sử dụng TSTV có ... 1/ Các biện pháp kỹ thuật 2/ Các giải pháp quản lý 3/ Các giải pháp tuyên truyền, giáo dục Đề xuất mơ hình quản lý tổng hợp, sử dụng nguồn tài nguyên nước mặt Đầm Và cách hợp lý bền vững Các ... - Canada: Sử dụng công nghệ đại, thân thiện môi trường, kết hợp với sử dụng TSTV 1.3.2 Mô hình Việt Nam - Mơ hình nghiên cứu: Ở Việt Nam, nhiều nhóm nghiên cứu tiến hành nghiên cứu, thực nghiệm...
- 13
- 1,086
- 0
Xây dựng mô hình phù hợp để xử lý ô nhiễm nước mặt bằng thủy sinh thực vật tại Đầm Và (đoạn chảy qua KCN Quang Minh - Mê Linh - Hà Nội)
... lượng Sông Cà Lồ vào Đầm Và Chuyển hoá lưu giữ N/P Đầm Và Hình 3.1 Các nguồn thải vào Đầm Và 36 Hình 3.2 Mơ hình nguồn thải vào Đầm Và Có thể thấy có nguồn nhiễm thải vào Đầm Và gồm: Nguồn từ ... nghệ sinh thái vào áp dụng Việt Nam Đề án “Cải tạo môi trƣờng hồ nội thành Hà Nội với mục tiêu đến năm 2015 xử lý 44 hồ thuộc nội thành Hà Nội Dự án không đƣa Hồ-Đầm ngoại thành vào diện cải tạo ... tích trƣờng, Viện Khoa học Cơng nghệ Việt Nam – 18 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội Đơn vị phối hợp: Viện Địa Lý, Viện Khoa học Cơng nghệ Việt Nam, 18 Hồng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội Điều kiện...
- 81
- 356
- 0
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ DO GIAO THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN BÌNH TÂN, TP.HCM
... cáo mơi trường Để bước hình thành EIS cần thiết phải tiến hành bước như: xây dựng sở liệu mơi trường, hình thành ngân hàng liệu, xây dựng công cụ xử lý số liệu, xây dựng mơ hình khai thác số liệu ... khác Vào năm 1999, tập thể số nhà khoa học Viện Cơ Học Ứng dụng đề xuất số ý tưởng xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ cho công tác quản lý, quy hoạch đánh giá tác động môi trường cho tỉnh thành ... kể, số lượng trường ngày tăng đáp ứng nhu cầu học văn hóa người dân Bảng 1-10-Hệ thống trường học Mầm non Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Số trường 14 12 Số lớp 274 384 172 76 Số phòng...
- 110
- 1,808
- 14
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Ứng dụng mô hình MIKE FLOOD tính toán ngập lụt hệ thống sông Nhuệ - Đáy trên địa bàn thành phố Hà Nội " pot
... - Đáy địa bàn Thành Phố Hà Nội 4.1 Xây dựng sở liệu - Dữ liệu địa hình: Bản đồ số độ cao khu vực nghiên cứu xây dựng với độ phân giải 30x30m từ đồ địa hình tỷ lệ 1: 25.000 kết hợp với số số liệu ... 128 Hình Sơ đồ lưới phần tử hữu hạn dùng mô hình chiều Hình Kết hiệu chỉnh mơ hình NAM Hình Kết kiểm định mơ hình NAM Hình Kết hiệu chỉnh mơ hình MIKE FLOOD Phủ Lý (1984) Hình Kết kiểm định mơ hình ... Hồng Thái Bình, Xây dựng đồ ngập lụt hạ lưu hệ thống sông Nhật Lệ (Mỹ Trung - Tám Lu Đồng Hới), Luận văn Thạc sỹ khoa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 [2] Nguyễn...
- 7
- 1,048
- 2
Đánh giá hoạt động bảo vệ trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi tại trung tâm bảo trợ xã hội trên địa bàn Hà Nội (nghiên cứu trường hợp tại Trung
... hội - Đảm bảo mơi trường sống an tồn bao gồm hoạt động hướng đến an toàn, thân thiện, lành mạnh địa bàn sinh sống Mơi trường sống gồm có môi trường sống tự nhiên môi trường sống xã hội Trong ... nhân dân vào pháp luật nhà nước Thứ ba, nhóm cơng trình nghiên cứu liên quan đến trẻ em có hồn cảnh khó khăn, trẻ em mồ côi địa bàn Hà Nội “Khảo sát trẻ em mồ côi địa bàn Hà Nội “Mơ hình chăm ... thống sinh thái – môi trường xã hội Mỗi cá nhân trẻ có mơi trường sống hoàn cảnh sống, chịu tác động yếu tố môi trường sống tác động, ảnh hưởng ngược lại môi trường xung quanh Trên sở lý thuyết...
- 122
- 999
- 1
Đánh giá hiện trạng sử dụng, thải bỏ thủy ngân từ hoạt động y tế tại một số bệnh viện trên địa bàn hà nội và đề xuất giải pháp xử lý phù hợp
... hoạt động y tế số bệnh viện địa bàn Thành phố Hà Nội đề xuất giải pháp xử lý phù hợp với mục tiêu nhằm góp phần bước giảm phát thại thủy ngân đến loại bỏ hoàn toàn thủy ngân để phù hợp với công ... khảo sát 3.1.1 Bệnh viện 19-8 Bộ Công An Bệnh viện 19-8 Bộ Cơng An có địa số đường Trần Bình, Phường Mai Dịch, quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội Hiện nay, Bệnh viện 19.8 Bệnh viện đa khoa Hạng I, ... SỸ KHOA HỌC VŨ MINH HẢI TUYỀN Thủy ngân không phân hủy tồn môi trường Khi giải phóng vào khơng khí, tuần hồn khơng khí, đất, nước, tạo thành hợp chất hóa học phức tạp biến đổi vật lý thành dạng...
- 79
- 887
- 2
ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG sử DỤNG, THẢI bỏ THỦY NGÂN từ HOẠT ĐỘNG y tế tại một số BỆNH VIỆN TRÊN địa bàn hà nội và đề XUẤT GIẢI PHÁP xử lý PHÙ hợp
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Vũ Minh Hải Tuyền ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG, THẢI BỎ THỦY NGÂN TỪ HOẠT ĐỘNG Y TẾ TẠI MỘT SỐ BỆNH VIỆN TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI VÀ ĐỀ ... trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô Khoa Môi trường Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung Bộ mơn Cơng nghệ Mơi trường nói riêng giảng dạy trang ... PHÁP XỬ LÝ PHÙ HỢP Chuyên ngành: Khoa học Môi trƣờng Mã số: 60440301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Thị Hà Hà Nội, 2014 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập nghiên...
- 17
- 373
- 1
Cấp sửa đổi, bổ sung Giấy phép kinh doanh thực hiện hoạt động mua bán hàng hóa cho các doanh nghiệp trong khu công nghiệp, khu chế xuất và khu công nghệ cao sinh học trên địa bàn Hà nội pptx
... thụ lý, lấy ý kiến Bộ Công thư ng, giải trả Tên bước Mô tả bước kết cho doanh nghiệp Bộ phận Một cửa theo phiếu hẹn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị cấp sửa đổi, bổ sung Giấy phép kinh doanh ... quan hành Thời hạn giải quyết: Trong 13 ngày làm việc không kể thời gian chờ ý kiến Bộ Công thư ng Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC u cầu trả phí, lệ phí: Khơng Kết việc thực TTHC: Giấy phép Các ... phí: Khơng Kết việc thực TTHC: Giấy phép Các bước Tên bước Mô tả bước Doanh nghiệp chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định, nộp Bộ phận Một cửa- nhận phiếu hẹn có ghi ngày trả kết Bộ phận cửa tiếp...
- 4
- 400
- 0
Đánh giá hoạt động bảo vệ trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi tại trung tâm bảo trợ xã hội trên địa bàn hà nội
... hội - Đảm bảo mơi trường sống an tồn bao gồm hoạt động hướng đến an toàn, thân thiện, lành mạnh địa bàn sinh sống Mơi trường sống gồm có môi trường sống tự nhiên môi trường sống xã hội Trong ... áp lực lớn Thành phố Hà Nội công tác bảo vệ trẻ em Về địa bàn phân bố sở bảo trợ xã hội, có 61.9% tổng số sở bảo trợ hoạt động nội thành 38.1% [5] số sở hoạt động ngoại thành dân số thành thị 2.632.087 ... nhân dân vào pháp luật nhà nước Thứ ba, nhóm cơng trình nghiên cứu liên quan đến trẻ em có hồn cảnh khó khăn, trẻ em mồ côi địa bàn Hà Nội “Khảo sát trẻ em mồ côi địa bàn Hà Nội “Mơ hình chăm...
- 110
- 1,824
- 18
Khảo sát việc sử dụng các tổ hợp cú trong ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội
... tổ hợp cú đơn, tổ hợp cú phức tổ hợp cú ghép Số tổ hợp cú có xuất hai 41 số ba dạng tổ hợp cú khơng nhiều Do đó, chúng tơi tập trung mô tả cấu trúc ba tổ hợp cú điển - Trong số tổ hợp cú, tổ hợp ... hợp cú đơn) tổng số tổ hợp cú trẻ 2.4.1.1 Xét theo cấu tạo chức ngữ pháp Về mặt lí thuyết tổ hợp cú ghép đẳng lập không giới hạn số thành tố tạo thành Trên thực tế ngữ liệu số thành tố tạo thành ... tổ hợp cú - Khái niệm tổ hợp: Thông thư ng nhà ngôn ngữ học thư ng dùng khái niệm “tổ hợp để kết hợp có hai thành tố trở lên Trong [5, tr.147,148], tác giả Nguyễn Tài Cẩn viết: “khi kết hợp thành...
- 92
- 1,047
- 1
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, hỗ trợ và tái định cư khi nhà nước thu hồi đất xây dựng khu đô thị mới và trường đại học trên địa bàn thành phố hải dương, tỉnh hải dương
... D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C NÔNG NGHI P HÀ N I - NGUY N TI N LÂM ðÁNH GIÁ VI C TH C HI N CHÍNH SÁCH B I THƯ NG, H TR VÀ TÁI ð NH CƯ KHI NHÀ NƯ C THU H I ð T XÂY D NG KHU ðÔ TH M I VÀ TRƯ ... thôn, nhà nư c th c hi n theo nh ng cách th c r t linh ho t, theo đó, m i đ i tư ng khác s có cách b i thư ng khác nhau: ti n b i thư ng v s d ng ñ t ñai; ti n b i thư ng v hoa màu; b i thư ng ... i thư ng gi i phóng m t b ng 31 1.5 Tình hình th c hi n sách b i thư ng thi t h i Nhà nư c thu Vi t Nam h i ñ t c a t nh H i Dương 1.5.1 31 Các văn b n hư ng d n th c hi n sách pháp lu t b i thư...
- 104
- 336
- 0
Xây dựng nhân cách sinh viên các trường đại học trên địa bàn tỉnh Bình Định hiện nay
... trình xây dựng nhân cách sinh viên trường đại học địa 61 67 bàn tỉnh Bình Định 71 Chương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ XÂY DỰNG NHÂN CÁCH SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN ... ĐỊNH HIỆN NAY 4.1 Một số phương hướng để xây dựng nhân cách sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh Bình Định 4.2 Một số giải pháp để xây dựng nhân cách sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh Bình Định ... xây dựng nhân cách, nhân cách sinh viên trường đại học trường đại học địa bàn tỉnh Bình Định 20 Chương 2: XÂY DỰNG NHÂN CÁCH SINH VIÊN: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 2.1 Lý luận chung nhân cách 2.2 Một...
- 158
- 354
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose